甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校是蘭州當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對電子技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710103 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 091300 |
原專業(yè)名稱 | 電子技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 |
電子技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任網(wǎng)絡(luò)中心管理與維護、局域網(wǎng)組件、網(wǎng)站設(shè)計與網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程等崗位工作的中高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程
c(c++)語言、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、web程序設(shè)計、信息安全技術(shù)、局域網(wǎng)及其組網(wǎng)技術(shù)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在電信、能源、交通、金融、科研、教育等行業(yè)從事計算機網(wǎng)絡(luò)操作管理與維護、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)軟、硬件產(chǎn)品的銷售與服務(wù)等工作。
招生對象及地區(qū)
1.學(xué)院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校簡介
甘肅藝術(shù)設(shè)計學(xué)校介紹
甘肅省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,2006年經(jīng)省編委、省教育廳批準(zhǔn)更名為甘肅省藝術(shù)設(shè)計學(xué)校。從事藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)工作,與蘭州服裝職工大學(xué)合署辦公,實行兩塊牌子、一套機構(gòu)、一支教師隊伍。學(xué)校地處蘭州市中心,交通極為便利,距離省委、省政府、省人大和東方紅廣場均不到一公里,為學(xué)生開闊視野、捕捉信息及時掌握所學(xué)專業(yè)的動態(tài),提供了良好的地理環(huán)境。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工52人,專職教師34人(其中高級職稱9人,中級職稱23人),從事藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師占85%,學(xué)校建有計算機設(shè)計圖形工作室,有配套齊全的服裝實習(xí)設(shè)備,建有大型的裝潢專業(yè)實習(xí)基地等,圖書館藏書3萬余冊,其中專業(yè)書籍占58%?,F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計、服裝工藝工程、服裝設(shè)計與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告包裝設(shè)計、雕塑設(shè)計等專業(yè)。
我校所開 設(shè)的服裝設(shè)計與工藝、服裝設(shè)計與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計、雕塑設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計(計算機三維設(shè)計)等專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)。通過二十多年的教學(xué),總結(jié)出了獨特 的培養(yǎng)模式,特別是在教學(xué)方法上注重兼顧有一定美術(shù)基礎(chǔ)和沒有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),力爭做到因材施教,充分挖掘和利用同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的各種有利因素,使 學(xué)生受到不間斷的藝術(shù)熏陶,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和生活中藝術(shù)元素?zé)o處不在,使他們在學(xué)完本課程后有所收獲,最終提高學(xué)生的審美能力、思維能力和創(chuàng)作能力。
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