貴陽財經(jīng)學校是貴陽當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的學前教育專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對學前教育專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了貴陽財經(jīng)學校學前教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術(shù)、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎(chǔ)與應用。
報名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報名方式
凡符合學校招生條件的學生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學校網(wǎng)站上報名
貴陽財經(jīng)學校學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
貴陽財經(jīng)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
貴陽財經(jīng)學校簡介
貴州財經(jīng)學校,創(chuàng)辦于1958年,原名貴州財經(jīng)學院,2012年,經(jīng)教育部批準更名為貴州財經(jīng)大學,2018年增列為博士學位授予單位。是一所以經(jīng)濟學、管理學學科為主體,法學、文學、教育學、藝術(shù)學、管理、工學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的財經(jīng)大學。是貴州省委、省政府重點建設(shè)的貴州省經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)基地。
歷史沿革編輯1958年,經(jīng)省人民政府批準后上報國務(wù)院教育部備案。8月21日,“貴州財經(jīng)學院”正式成立。1978年5月,貴州省委和貴州省人民政府決定,重建貴州財經(jīng)學院。1992年7月25日,貴州計劃管理干部學院、貴州財經(jīng)學院合并為貴州財經(jīng)學院。2012年4月5日,正式更名為貴州財經(jīng)大學。2013年,貴州財經(jīng)大學整體搬遷花溪校區(qū)。
發(fā)展戰(zhàn)略編輯2015年—2020年,貴州財經(jīng)大學主要發(fā)展任務(wù):始終堅持 “一個主基調(diào)”,全力打造“兩個發(fā)展極”;以“三個著力點”為抓手,高度重視四個“新維度”建設(shè),凝心聚力實現(xiàn)科學發(fā)展。“一個主基調(diào)”:就是著力提高本科教學質(zhì)量。即 以牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位,堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,通過構(gòu)建“九位一體”的本科教學體系,著力提高本科教學質(zhì)量。(“九位一體”包含:落實鑄魂工程、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強課程建設(shè)、推進范式改革、提升實驗教學、強化實踐教學、抓好質(zhì)量工程、完善管理體系、推進教育信息化。)“兩個發(fā)展極”:一是圍繞博士單位申報,強化學科建設(shè),提高科研水平;二是圍繞國際合作辦學,強化平臺建設(shè),擴大對外開放。“三個著力點”:一是立足人才強校,著力打造師資隊伍;二是強化文化內(nèi)核,著力凸顯學校辦學特色;三是推進協(xié)同創(chuàng)新,著力強化社會服務(wù)功能。“四個新維度”:一是堅持依法治校,打造“法治貴財”;二是堅持管理創(chuàng)新,打造“效率貴財”,三是堅持以人為本,打造“人文貴財”,四是堅持開源節(jié)流,打造“穩(wěn)健貴財”。
學前教育專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。