隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,廣西機(jī)電工程學(xué)校就是很多南寧和南寧周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么廣西機(jī)電工程學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730701 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121100 |
原專業(yè)名稱 | 電子商務(wù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 電子商務(wù) |
對口本科專業(yè) | 電子商務(wù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。 |
電子商務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向企事業(yè)單位培養(yǎng)能綜合運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代管理方法,從事現(xiàn)代電子平臺的系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、維護(hù)及現(xiàn)代商務(wù)管理等,具有較強(qiáng)實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。
職業(yè)范圍
計算機(jī)操作員、文秘、網(wǎng)絡(luò)管理員、收銀員、營銷員
主要課程
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電子商務(wù)實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、 基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟(jì)法與稅法 、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化實訓(xùn)等課程
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
廣西機(jī)電工程學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣西機(jī)電工程學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
廣西機(jī)電工程學(xué)校簡介
廣西機(jī)電工程學(xué)校創(chuàng)辦于一九六O年四月,一九八四年七月學(xué)校獲得農(nóng)業(yè)部安排的“世界銀行”教育科研貸款。一九八八年十月被農(nóng)業(yè)部授予“校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)先進(jìn)單位”;一九九O年農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)中專辦學(xué)水平評估學(xué)校為A等學(xué)校,一九九一年一月被自治區(qū)人民政府確定為“省部級重點中專”;二OOO年五月學(xué)校再次被國家教育部等確定為“國家級重點中專”。二OO四年三月,學(xué)校被教育部確定為“承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)學(xué)校”。
辦學(xué)條件良好、教學(xué)設(shè)施齊備先進(jìn):校園占地面積125畝,環(huán)境幽雅景色宜人。建筑面積約7萬平方米,圖書館藏書15萬冊。教學(xué)設(shè)備齊全精良,學(xué)校目前擁有包括從美國、日本、德國等國家進(jìn)口的先進(jìn)設(shè)備在內(nèi)的38間實驗室和能容納200人同時進(jìn)行車、銑、刨、鉗、焊等工種實習(xí)的校內(nèi)實習(xí)工廠和實驗室,辦有汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校---南寧市吉安汽車培訓(xùn)學(xué)校,擁有500多臺先進(jìn)計算機(jī),文體設(shè)施齊全,公寓式學(xué)生宿舍,每間宿舍配有電話。校內(nèi)實驗實習(xí)建筑面積12281平方米,設(shè)備總值1400多萬元。
學(xué)校現(xiàn)有在校生3858人,在職教職工210人,教師總數(shù)131人,專任教師121人;教師中研究生學(xué)歷12人(在讀18人),本科學(xué)歷88人,其中高級技術(shù)職稱25 人,中級職稱82人,雙師型教師56人。有多位教師參加全國各專業(yè)20多種教材、教學(xué)大綱等的編寫、審核工作,教學(xué)科研成果頗豐。
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