南通技師學(xué)院是南通當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了南通技師學(xué)院城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)介紹
城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)知識(shí)與技能的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)的組織、指揮和管理,以及行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)等工作。
城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)主要課程
城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)調(diào)度、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通機(jī)電設(shè)備管理、城市軌道交通施工管理、城市軌道交通行車設(shè)備故障應(yīng)急處置、城市軌道交通突發(fā)事件應(yīng)急處置、城市軌道交通車站綜合治理相關(guān)法規(guī)、城市軌道交通施工事故分析、城市軌道交通企業(yè)信息傳遞。
招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
南通技師學(xué)院城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南通技師學(xué)院是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南通技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南通技師學(xué)院(高級(jí)技校)始建于1956年,1961年停辦,1978年恢復(fù)辦學(xué),學(xué)院憑著“艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、精益求精”的精神,不斷開拓技工教育新路,自1997年批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校以來,先后評(píng)為省國(guó)防教育先進(jìn)單位、江蘇省教育管理示范技工學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、省群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體等,1999年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技校,2000年批準(zhǔn)為南通技師學(xué)院。
學(xué)院(校)堅(jiān)持面向市場(chǎng)、貼近企業(yè)、服務(wù)就業(yè)的宗旨,融理論實(shí)踐于一體,鑄中國(guó)制造之精英,堅(jiān)持以“創(chuàng)建現(xiàn)代化的具有鮮明特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為目標(biāo),狠抓基本建設(shè)、改善師資隊(duì)伍,深化教研教改,形成辦學(xué)特色,使教學(xué)質(zhì)量位居全省前列,學(xué)院(校)各方面有了很大發(fā)展。2002年根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司《關(guān)于推進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理工作的通知》和國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)工作的要求,引入IS09001:2000質(zhì)量管理體系,嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,使學(xué)院(校)管理上層次,工作更規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)院(校)的發(fā)展。自2002年8月第一次開展貫標(biāo)培訓(xùn)至今,歷時(shí)一年,學(xué)院(校)完成了貫標(biāo)復(fù)評(píng)的基礎(chǔ)工作。
近五年來,學(xué)院為南通地區(qū)培養(yǎng)了近20000多名技能人才,其中高級(jí)工2500名,技師及高級(jí)技師800多名,十多名學(xué)員已成為國(guó)家級(jí)技術(shù)能手,學(xué)院已成為南通地區(qū)技能人才培養(yǎng)的主渠道,為南通經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)院傳承50多年的技工教育歷史,依托深厚的文化底蘊(yùn),以獨(dú)特的市場(chǎng)辦學(xué)理念,發(fā)揮兩校資源優(yōu)勢(shì),注重硬、軟建設(shè),師資隊(duì)伍的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。中青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),技能等級(jí)水平領(lǐng)先。兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定,教學(xué)教育能力全面。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,依據(jù)南通地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢(shì),設(shè)置與市場(chǎng)接軌的船舶修造技術(shù)、數(shù)控、機(jī)電、自動(dòng)化、電工電子等十七個(gè)專業(yè)及工種。
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