會計電算化專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設有會計電算化專業(yè)的,那么廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位,牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能,能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到會計實務中,實現(xiàn)對會計信息的管理。
會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合,為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。信息時代企業(yè)越來越重視信息在生產(chǎn)活動中的作用,企業(yè)對信息管理已經(jīng)為企業(yè)提高競爭力的中重要手段,而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
培養(yǎng)規(guī)格
在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統(tǒng)計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。
就業(yè)方向
從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。就業(yè)崗位群:(1)從工作內(nèi)容看:主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。(2)從崗位名稱看:主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員,以及一般財務文員。(3)從職稱方面看:主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試),助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。(4)從職務方面看:有分工作崗位的會計核算員、主辦會計,通過努力,可以晉升為財務主管、財務科長、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、總會計師。學生就業(yè)方向主要有:在會計師事務所等中介機構從事審計業(yè)務、會計咨詢和服務業(yè)務,在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設計及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計工作,倉庫保管工作、產(chǎn)品營銷工作等。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校簡介
廣東省貿(mào)易職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1956年5月,坐落于廣東省廣州市,隸屬廣東省教育廳,是一所有著60年辦學歷史的公辦國家重點中等職業(yè)學校,被教育部正式確定為國家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展示范學校。
學校擁有天河、花都兩個校區(qū),設有餐飲旅游系、財經(jīng)商貿(mào)系、公共基礎部三個專業(yè)系部,共有中西面點制作、國際商務、會計等15個專業(yè)方向,在校生5000多人,是一所以餐飲專業(yè)為主體和特色、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)代服務業(yè)示范學校。學校與美國小麥協(xié)會合作30多年,共建了華美技能培訓中心、華美烘焙食品研究所,被譽為“中國烘焙師的搖籃”、“烘焙食品界的黃埔軍校”, 牽頭組建了廣東餐飲職業(yè)教育集團,在國內(nèi)同類學校中具有絕對領先的辦學優(yōu)勢,已成為廣東現(xiàn)代服務業(yè)人才培養(yǎng)培訓的重要基地。
1956年5月,經(jīng)廣東省政府批準,正式成立廣東省糧食干部學校,當時校址設在廣州市西村大崗園。1958年至1978年間,學校經(jīng)歷過合并辦學(1958年-1965年)、委托辦學(1973年-1978年)階段。1978年經(jīng)省編委批準,學校正式復辦并定名為廣東省糧食學校,歸廣東省糧食局主管。1981年3月,廣東省糧食學校遷到廣州市沙河馬蹄崗(現(xiàn)址)。1994年4月,學校正式更名為廣東省貿(mào)易學校,原隸屬關系不變。2000年4月,學校劃歸廣東省發(fā)展和改革委員會管理。2003年3月,被評定為“省級重點中等職業(yè)學校”。2004年11月,學校更名為“廣東省貿(mào)易職業(yè)技術學校”。2005年10月,學校被國家教育部評定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。2008年4月,購買位于廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)的花都校區(qū)。2008年7月,學校劃歸廣東省教育廳管理。2009年9月,花都新校區(qū)一期工程落成并投入使用。2015年9月,學校被國家教育部評定為“國家中職教育改革發(fā)展示范學校”。
以上就是廣東貿(mào)易職業(yè)技術學校會計電算化專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。