不少日照以及日照周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,日照工業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么日照工業(yè)學校機械加工技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產品營銷人員 |
機械加工技術專業(yè)介紹
機械加工技術教學建議
(1)為保證教學效果,教學應當在計算機機房進行,應保證一人一機,采用現場講授或者課件教學,理論講授和上機操作同步進行。(2)教學時要注意加入與機械制圖相關的內容和繪圖技巧。
機械加工技術課程目標
通過本課程的學習,應能達到兩方面的目標,一是使學生具有專業(yè)需要的基本知識和基本技能,為進一步學習打好基礎,二是使學生綜合職業(yè)能力和全面素質得到提高,為今后工作打下堅實基礎。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
日照工業(yè)學校機械加工技術專業(yè)招生有分數要求嗎
日照工業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
日照工業(yè)學校簡介
學校1996年被教育部認定為首批“國家級重點中等職業(yè)學校”。2002年經山東省教育廳批準,開始舉辦“三二連讀”大專教育,面向全省招生。2003年被教育部確定為“國家重點建設示范性職業(yè)學校”,2004年被教育部、財政部等國家六部委確定為“數控技術應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”,列入山東省政府“全省重點建設十大實訓基地”和“百所示范學校”。2005年被省教育廳確定為“山東省中等職業(yè)學校教學示范學校”。學校占地19萬平方米,建筑面積5.5萬平方米。擁有教學、實驗等十二幢樓房和多媒體、電子、電工、自動控制等15個高標準實驗室。每個教室和實驗室都配有“四機一幕”(彩色電視機、錄像機、錄音機、投影儀和銀幕),形成了現代化的電教網絡系統(tǒng),是省級電化教育示范學校。開設了機械制造、自動控制技術、工藝繪畫、計算機軟件等十幾個專業(yè)。幾年來,學校以“創(chuàng)名牌學校,辦特色教育”為目標,實行產、學、研三結合。圍繞有機化工、機械制造和工藝繪畫等專業(yè)建立的實驗化工廠、實習機械廠和工藝服裝廠等五個校辦企業(yè),年創(chuàng)利500萬元,并能提供200多個實習工位。有力地促進了理論教學與實踐教學的結合,培養(yǎng)的學生在人才市場上具有較強的競爭力。
取得了良好的辦學效益,走出了一條適合我國國情的“圍繞專業(yè)辦產業(yè),辦好產業(yè)促專業(yè),產教結合,自我發(fā)展”的辦學路子,山東省教委正在全省推廣這一經驗。在世紀之交,學校堅持“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”,以培養(yǎng)“四高四強”(思想道德素質高、文化水平高、操作技能高、易體心理素質高和責任心強、適應性強、基本能力強、創(chuàng)造性強)的實用復合型人才為目標,深化改革,積極向高層次發(fā)展,努力建成高、中級工科專業(yè)技術人才培養(yǎng)基地。 學?,F有教職工285人,其中講師150人,高級講師102人,研究生25人。有85個教學班,在校生4200人。學校有新老兩個校區(qū)。老校區(qū)在五蓮縣城,占地360畝,建筑面積6.8萬平方米。教學設施齊全,建有5個多媒體教室、20個高標準專業(yè)實驗室和三個大型實訓車間,實驗實習教學條件達到了同類學校的一流水平。2004年,在日照經濟開發(fā)區(qū)建設新校區(qū)和國家級職業(yè)教育實訓基地??傄?guī)劃占地面積300畝,建筑面積10萬平方米,年培訓規(guī)模2000人。一期征地195畝,建筑面積3萬平方米,優(yōu)先建設數控技術、服裝加工、汽車運用維修和計算機網絡四個實訓中心,并于2006年9投入使用;使之逐步成為我市及山東半島城市群地區(qū)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)、培訓基地。
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