山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)2023年招生

山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校是太原一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，很多太原以及太原周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校，但是卻苦于對(duì)學(xué)校的園林技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒有報(bào)名，對(duì)此，老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

園林技術(shù)專業(yè)介紹

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

園林技術(shù)專業(yè)課程

園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。

園林技術(shù)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計(jì)以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無明顯疤痕，無紋身，無傳染病，肝功化驗(yàn)正常, 視力正常，無色盲，嗅覺正常。

山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：太原市尖草坪區(qū)汾泉路3號(hào)

學(xué)校前身是“山西省城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校”,成立于1986年。2003年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)改制為“山西省城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校”,屬于全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校隸屬于山西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，業(yè)務(wù)接受山西省教育廳指導(dǎo)的全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”、山西省職業(yè)教育管理五星級(jí)學(xué)校，是國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與教育部命名的“全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”和山西省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)核心成員單位。

學(xué)校設(shè)有行政科室5個(gè)，分別為校辦公室、教務(wù)科、學(xué)生管理科、招生就業(yè)科、后勤服務(wù)中心;設(shè)有專業(yè)科室兩個(gè)，分別為綜合教研室、建工教研室;獨(dú)立設(shè)置二級(jí)機(jī)構(gòu)兩個(gè)，分別為鑒定站(山西城建國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定所)和繼續(xù)教育部(蘇州科技大學(xué)山西函授站、山西省建設(shè)領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)人員考核機(jī)構(gòu))。

以上就是山西城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。