如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學校就是西安當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的康復技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的康復技術專業(yè),那么西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學校康復技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720601 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 100500 |
原專業(yè)名稱 | 康復技術(保留) |
對口高職專業(yè) | 假肢與矯形器設計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 康復治療學、聽力學等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)臨床康復與康復保健的專業(yè)人員。 |
康復技術專業(yè)介紹
康復技術專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術等康復專業(yè)人才和美容專業(yè)人才。
康復技術專業(yè)主要開設:英語、計算機應用基礎、中醫(yī)學基礎、正常人體解剖生理學、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學、康復療法學、康復護理學、康復心理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)基礎學、針灸推拿學、美容技術、西醫(yī)內(nèi)科學、外科學等28門課程。
康復技術專業(yè)就業(yè)方向:各級醫(yī)療保健機構(gòu)、社區(qū)服務中心、大型美容公司和美容院。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學??祻图夹g專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學校簡介
西安生物醫(yī)藥技術職業(yè)學校是西安市教育局批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校。學校成立于2003年4月,批準文號為市教職發(fā)2003【55】號文件。學校依法在教育部門辦理了民辦學校辦學許可證,組織機構(gòu)代碼證、非企業(yè)法人登記證、收費許可證、稅務登記證均依法登記,證照齊全、合法有效。
自2003年創(chuàng)辦以來,學校堅持以開辦生物醫(yī)藥技術為特色,以培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)實用人才為定位,以實行校企合作直通就業(yè)為模式,目前已發(fā)展成為西安乃至陜西生物與健康產(chǎn)業(yè)實用人才培養(yǎng)基地之一。
學校組建了完善的領導隊伍和管理機構(gòu)。理事會作為學校的最高決策機構(gòu),成立黨支部、工會、教職工代表大會、團委等黨群組織。學校實行理事會領導下的校長負責制。學校設置管理與教學機構(gòu),各管理機構(gòu)人員配備充足,學歷職稱達標,組織機構(gòu)分工科學合理,管理制度健全有效。
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