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2023年甘肅財政學校會計電算化專業(yè)招生

作者：好學校 來源：好學校 2023-08-12 280

隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習，學得一技之長，甘肅財政學校就是很多蘭州和蘭州周邊的學生說青睞的學校，那么甘肅財政學校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

按照學校“重基礎、重實務、重技能”的人才培養(yǎng)特色要求，培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，能利用計算機從事會計核算和會計事務，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及會計職業(yè)能力，能勝任各類企事業(yè)單位會計、出納、庫管、收銀、統(tǒng)計崗位的初級應用型人才。

知識結構、能力結構及要求

(一)知識結構與要求

本專業(yè)學生應具備的知識結構如下：

1、文化基礎知識

具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、藝術等基礎知識。

2、專業(yè)知識

掌握會計核算知識、財稅統(tǒng)計知識、財經法律知識、金融基礎知識、行業(yè)基礎理論及經營管理知識、行業(yè)會計實務知識、電算化會計知識等。

(二)能力結構與要求

1、具有從事具體行業(yè)中、小型企業(yè)和其他經濟組織會計工作的能力。

2、具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作等技能。

3、具有計算機操作技能和使用會計軟件的能力。

4、具備常用辦公軟件和網絡操作使用及初級管護能力。

5、具有良好的思想政治素質、敬業(yè)精神和社會責任感，并具備自主學習的能力、與人合作的能力和較強的心理承受能力。

會計電算化專業(yè)課程設置

我校會計專業(yè)課程從教學對象的實際出發(fā)，根據中職的培養(yǎng)目標，構建“就業(yè)為導向”的會計課程體系。強化實踐教學，對專業(yè)主干課程的教學，加大實訓教學比例，經過長期的實踐摸索，該專業(yè)形成了理論與實訓1:1的教學體系，突出學生動手能力的培養(yǎng)。

(一)基礎課程

基礎課程劃分為公共基礎課和專業(yè)基礎課兩部分。專業(yè)基礎課主要開設基礎會計和計算機應用基礎兩門課程?；A會計課程是學習會計專業(yè)課程的基礎，計算機應用基礎課程是學習會計電算化課程的基礎。公共基礎課主要包括語文、數學、英語三門課。

(二)專業(yè)課程

專業(yè)模塊是專業(yè)教學的核心。我校在課程設計上主要開設十二門專業(yè)課程：即會計基本技能、基礎會計、收銀會計、稅收基礎、經濟法律法規(guī)、統(tǒng)計基礎知識、企業(yè)財務會計、財務管理、會計電算化、成本會計、審計基礎知識、會計模擬實習。在教學過程中主要突出加強職業(yè)能力的針對性和有效性，注重學生崗位職業(yè)能力的形成。

(三) 專業(yè)核心課程

會計電算化專業(yè)是本校的重點骨干專業(yè)，其核心課程設有：《基礎會計》、《企業(yè)財務會計》、《會計模擬實訓》、《會計電算化》。

選配優(yōu)秀的師資力量，通過精講和實訓，讓學生直觀地學習和體驗手工做賬，從原始憑證的開具、取得、審核，到記賬憑證的填制、審核，再到總賬、明細賬的登記，直到編制中小企業(yè)的資產負債表、利潤表，同時，使學生能夠嫻熟地操作用友U8等財務軟件，勝任電腦做賬，真正學會"會計電算化"。激發(fā)學生的職業(yè)興趣，幫助學生樹立職業(yè)理想和職業(yè)道德，形成完整的理論框架，初步奠定會計職業(yè)能力。

報名方式

1、現場報名：報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表，并提交所需材料證明。

2、網絡報名：報名人在學校網站下載報名登記表，填寫后發(fā)送至學校電子郵箱，并到當地團委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復印件;

3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;

6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

甘肅財政學校會計電算化專業(yè)招生有分數要求嗎

甘肅財政學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。