如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，西安市第二機(jī)械技工學(xué)校就是西安當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的數(shù)控專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的數(shù)控專業(yè)，那么西安市第二機(jī)械技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。
數(shù)控專業(yè)介紹
數(shù)控專業(yè)課程
“兩課”、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程、電氣控制與PLC、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、可編程控制器、機(jī)械制造工藝與夾具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。
偏向電的則有數(shù)字電路，模擬電路，單片機(jī)原理及接口和應(yīng)用，C程序設(shè)計(jì)，VF，VB程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控編程，自動(dòng)控制理論，液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)等。
數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。
數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景
1、制造業(yè)的社會(huì)、行業(yè)背景
數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ);是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì);是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。
加入世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部等政府部門的高度重視。 “月薪6000難聘數(shù)控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
教育部、勞動(dòng)保障部、國(guó)防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)技能型人才的緊缺狀況。
2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況
數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢(shì)等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，制造業(yè)較發(fā)達(dá)的德國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的數(shù)控機(jī)床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上，我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距，據(jù)機(jī)械協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)制造業(yè)數(shù)控機(jī)床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長(zhǎng)，對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
隨著制造業(yè)信息化工程的進(jìn)一步推進(jìn)，利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的需求進(jìn)一步增加。
招生對(duì)象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校簡(jiǎn)介
西安市第二機(jī)械技工學(xué)校是經(jīng)省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)的、 一所面向社會(huì)培訓(xùn)高、中級(jí)職業(yè)技能人才的 公辦學(xué)校，隸屬于西安西瑪電機(jī) ( 集團(tuán) ) 有限公司。學(xué)校創(chuàng)辦于一九八四年，經(jīng)過二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學(xué)校給我市機(jī)械行業(yè)輸送了大量合格的技術(shù)工人，尤其是對(duì)西瑪電機(jī)集團(tuán)的發(fā)展提供了大批中、高級(jí)技術(shù)人才，成為西安西瑪電機(jī)有限公司的技能人才儲(chǔ)備庫(kù)。受到了社會(huì)的認(rèn)可、企業(yè)的歡迎、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。由于畢業(yè)生素質(zhì)高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預(yù)訂一空。
學(xué)校位于西安市東郊金花北路 25 號(hào)附 1 號(hào)，占地 25畝，交通便利，硬件設(shè)施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、種類齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡層次合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，其中高級(jí)教師、實(shí)習(xí)教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的“雙師型”教師占教師隊(duì)伍的 40% ， 中級(jí)教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過制定、完善各類教學(xué)管理制度，逐步形成了一整套科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，摸索出了一套適合技工教育特點(diǎn)的行之有效的教學(xué)方法和模式。由于突出了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使他們通過學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實(shí)的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識(shí)。 科學(xué)的培養(yǎng)手段，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展：學(xué)校素以嚴(yán)格管理著稱，在學(xué)生管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。一向本著向國(guó)家、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理。在注重實(shí)操訓(xùn)練的同時(shí)，十分重視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和專業(yè)、文體競(jìng)賽來強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育、豐富了學(xué)生的課余生活，并積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，取得了良好的效果。 學(xué)校始終貫徹“ 求實(shí)創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，突出自己的辦學(xué)特色，力求把學(xué)生培養(yǎng)成既懂得論知識(shí)，又有動(dòng)手能力，并具有一定道德水準(zhǔn)的新世紀(jì)的社會(huì)有用人才。
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