很多學(xué)生都在問,初中畢業(yè)后就讀中專好還是高中好,這個(gè)問題的答案,主要還是看學(xué)生的成績(jī)來決定吧。因高中學(xué)校的分?jǐn)?shù)線要求一般都較高,若學(xué)生的成績(jī)能夠達(dá)到高中的分?jǐn)?shù)線,建議可以先考慮高中就讀,因高中就讀可以直接畢業(yè)后沖刺本科,若成績(jī)不足以達(dá)到高中的分?jǐn)?shù)線,那么就可以通過中專學(xué)校去考察一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
中專好還是高中好
讀高中或讀中專都有各自的優(yōu)點(diǎn),大學(xué)的優(yōu)勢(shì)是在于能讓人增進(jìn)知識(shí),而中專是讓人出來后有一技之長,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),。中專以職業(yè)教育為主。高中以基礎(chǔ)教育為主,為以后高考做準(zhǔn)備。高中和中專所學(xué)習(xí)的東西是不一樣的,高中學(xué)習(xí)的知識(shí)可以說是全國統(tǒng)一的,是初步的文化知識(shí)詳解,而中專則會(huì)學(xué)習(xí)技術(shù),因?yàn)槭且晕磥砭蜆I(yè)用做準(zhǔn)備。
杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校
辦學(xué)歷史
學(xué)校由原蕭山市裘江職高、蕭山市城廂職業(yè)中專和蕭山市成人中專于2000年合并組成。合并后的蕭山一職在三校原有的建設(shè)基礎(chǔ)上,融釋貫通,匯聚三校合力,吸納“勇立潮頭、奔競(jìng)不息”的蕭山文化,逐漸形成了“勤、誠、競(jìng)、勇”為內(nèi)涵特征的“潮文化”美麗學(xué)校創(chuàng)建特色。學(xué)校被授予省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 、省文明單位、 省級(jí)德育工作實(shí)驗(yàn)基地、省治安安全優(yōu)勝單位。浙江新聞?lì)l道、錢江晚報(bào)、新華網(wǎng)、杭州教育等媒體的報(bào)道和關(guān)注40余次。輻射全國,極大地提升了學(xué)校聲譽(yù)。
辦學(xué)實(shí)力
三年來,學(xué)校合計(jì)投入維修美化建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)到1000余萬元,有力改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校“潮”文化作為我校評(píng)定浙江省改革發(fā)展示范校建設(shè)的特色項(xiàng)目,得到評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。學(xué)校信息化資源、管理與服務(wù)實(shí)現(xiàn)了共享化、無紙化與數(shù)字化?,F(xiàn)有五大類專業(yè),其中數(shù)控、機(jī)電為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、省示范專業(yè)、省示范實(shí)訓(xùn)基地,汽修是目前蕭山唯一的汽修類高技能實(shí)訓(xùn)基地,會(huì)計(jì)為省示范專業(yè)、省骨干專業(yè),幼兒教育來說,目前蕭山70%以上的幼教教師及大部分的幼兒園園長均出自我校該專業(yè)。
現(xiàn)有教師一半以上具有中高級(jí)職稱,專業(yè)教師雙師型比例達(dá)100%,全區(qū)職教僅有的兩位特級(jí)教師,4位區(qū)功勛教師,一位正高級(jí)教師及一半以上區(qū)職教名師均在我校。學(xué)校會(huì)考、高考、技能大賽成績(jī)及專業(yè)建設(shè)成果市內(nèi)一流,學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、發(fā)展質(zhì)量省內(nèi)領(lǐng)先。學(xué)校各項(xiàng)師德考評(píng)制度健全,執(zhí)行到位,教師認(rèn)可。三年中教師獲全國省市區(qū)師德方面表彰的有37人次。如學(xué)校名師工作室被評(píng)為省首批“中職名師”及“名師工作室”、省名師網(wǎng)絡(luò)工作室 、市首批名師鄉(xiāng)村工作室、區(qū)第一屆“最美教師團(tuán)隊(duì)”。
未來的發(fā)展都是依靠于同學(xué)們現(xiàn)在的學(xué)校選擇的,因此,在選擇高中還是中專學(xué)校上,一定要慎重考慮,同學(xué)們可以先思考清楚自己未來想要從事什么行業(yè),行業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求程度,然后結(jié)合此情況來進(jìn)行高中和中專的學(xué)校選擇即可,每一個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),同學(xué)們抓緊時(shí)間去學(xué)校實(shí)地參觀后,才能更好的了解學(xué)校的辦學(xué)情況。