2023江蘇排名前五的職教中心有:江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、平鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心、江蘇靖江職業(yè)教育中心校、溧陽職業(yè)教育中心、江蘇如皋職業(yè)教育中心校。
一、2023江蘇排名前五的職教中心一覽表
排名 | 職教中心名稱 | 職教中心地址 |
1 | 江蘇省常熟職業(yè)教育中心校 | 江蘇省常熟市高新區(qū)東南大道76號 |
2 | 平鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心 | 邢臺市平鄉(xiāng)縣中華路275號 |
3 | 江蘇靖江職業(yè)教育中心校 | 江蘇省泰州市靖江市靖城街道合興路s12-1 |
4 | 溧陽職業(yè)教育中心 | 江蘇省常州市溧陽市燕山中路 |
5 | 江蘇如皋職業(yè)教育中心校 | 中國 江蘇 如皋市 如皋福壽路188號 |
注:以上職教中心排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、2023江蘇排名前五的職教中心簡介
1、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校,是一所中高職并舉辦學的地方職教中心,包括江蘇省中等專業(yè)學校、常熟市技工學校、江蘇廣播電視大學常熟學院、常熟市社區(qū)培訓學院,2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院辦學點。學校建在常熟東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū),占地518畝,建筑面積17萬平方米,資產(chǎn)總值4.5億元,教職員工630人,其中專任教師492人,在籍注冊學生10000多人,成人學歷教育4000余人,年社會培訓量10000多人次。
學校從整合、磨合到融合,逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學特色,步入了規(guī)模辦學、特色辦學、合作辦學、持續(xù)發(fā)展的軌道,較早實現(xiàn)了江蘇省中職學校集約發(fā)展的模式,也為常熟經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的人才支撐基礎(chǔ)。
創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵,集聚發(fā)展實力。學校堅持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學手段,把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接,服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學校創(chuàng)新實施了以建設(shè)一支“高學歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質(zhì)提升“五高工程”。學校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè),數(shù)控技術(shù)為省級實訓基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地,機電技術(shù)和汽修為中央財政支持的2個實訓基地項目,形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓2個教學部,10個骨干專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設(shè)項目,形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設(shè)項目,使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,專業(yè)建設(shè)日益匹配社會主義新農(nóng)村建設(shè)需求。
學校堅持中高職并舉辦學、協(xié)調(diào)發(fā)展策略,擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓教育等多層次、多品種教育類型;實施工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學、情景教學、崗位教學、特色教學、仿真模擬等教學模式,開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實踐與研究》國家級課題。學校以建設(shè)和諧校園為目標,實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會,拓寬發(fā)展空間。學校堅持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù),努力實現(xiàn)職教惠生惠民,把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對接,服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念,全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育,構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”,組建春來創(chuàng)業(yè)集團,營造“校企一體化”運作載體,建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實體企業(yè),正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園,創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學生創(chuàng)業(yè)園,為學生設(shè)置500個創(chuàng)業(yè)實踐崗位,讓學生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園,使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學生的學習能力、綜合能力、頂崗實習能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接,服務(wù)社會發(fā)展。通過成立“學校改革和發(fā)展委員會”、“常熟職教中心辦學集團”,依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓學院,開發(fā)了西藏班、新加坡班,積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學,被國家確定為東西部合作辦學定點學校,已成為社區(qū)教育的培訓中心、職成集團的龍頭學校、欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學交流的重要窗口。
學校先后被評為省四星級中等職業(yè)學校、省高水平示范性職業(yè)學校、省職業(yè)教育先進集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學校、省課程改革實驗學校、省(職業(yè)學校)和諧校園、省技能大賽先進學校、省職業(yè)學校德育工作先進集體、省教育科研先進集體,榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻獎、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學校獎”稱號、兩屆省中等職業(yè)學校“文明風采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎等。學校被教育部認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)單位。
學校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學校學習實踐科學發(fā)展觀活動暨職業(yè)學校服務(wù)社會作貢獻現(xiàn)場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪,先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報道。
學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,以建設(shè)國家級高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學校為目標,積極實施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略,重點推進“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學校文化”三大工程建設(shè),努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展,成為全國同類職業(yè)學校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范,在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。
創(chuàng)新引領(lǐng)辦學,構(gòu)建發(fā)展平臺。學校堅持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新管理體制,把辦學與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對接,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學結(jié)合,成為地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科學發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。
學校堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位、改革為動力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展,服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨;秉承“志遠技精”的辦學理念,堅持“立足東南,服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教,辦好職教促開發(fā)”的辦學思路。
學校實行黨委領(lǐng)導下的校長負責制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級管理模式,實現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學校調(diào)控服務(wù)的管理機制;建有“全國一流、行業(yè)先進”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊伍;培養(yǎng)“有知識、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。
2、平鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心
平鄉(xiāng)縣職教中心是河北省重點職教中心。學校位于縣城主干道-----中華路上,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。學校成立于1994年,占地100余畝,現(xiàn)有各類教師200多名,同時占地300多畝的新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中(新校區(qū)建筑面積15萬平)。學校有圖書閱覽室、微機室、美術(shù)室、音樂室、會計、護理、自行車運動、梅花拳等專用教室以及汽車維修等實訓車間。開設(shè)有汽車運用與維修、會計事務(wù)、電子商務(wù)、計算機平面設(shè)計、幼兒保育、計算機應(yīng)用、運動訓練、美術(shù)繪畫、軟件與信息服務(wù)、機械制造技術(shù)、城市軌道交通運營服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生信息服務(wù)等十多個專業(yè)。
3、江蘇靖江職業(yè)教育中心校
江蘇靖江職業(yè)教育中心校是首批國家級重點職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學校、江蘇省中專教育委員會會員學校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學會理事學校。學校始創(chuàng)于1958年,前身為靖江縣七二一工業(yè)大學,1975年更名為靖江縣職工大學,1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學校,1986年更名為靖江縣工業(yè)學校。1995年通過省級重點職業(yè)學校的評估,1995年11月通過國家級重點職業(yè)學校的評估,1999年榮獲國家級重點職業(yè)學校稱號,2001年7月與泰州市廣播電視大學靖江分校合并,現(xiàn)掛有“江蘇省靖江職業(yè)教育中心校”、“江蘇廣播電視大學靖江學院”和“泰州市高級技工學校靖江分校”三塊牌子。
4、溧陽職業(yè)教育中心
溧陽職業(yè)教育中心是由常州市廣播電視大學溧陽市分校和江蘇省溧陽職業(yè)高級中學組建而成,是江蘇省首批合格職教中心校、江蘇省優(yōu)秀級電視大學、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)實踐基地、溧陽市預備役軍事技術(shù)學校、江蘇技術(shù)師范學院實驗學校。
學校現(xiàn)有燕山和城中兩個校區(qū)。燕山校區(qū)依山傍水,位于市區(qū)秀麗的天目湖燕山風景區(qū),城中校區(qū)地處市區(qū)中心。學校占地面積380多畝,校舍總面積12余萬平方米。校內(nèi)小橋流水,綠樹成蔭,樓宇高聳,亭臺輝映,是求學成才的最佳場所。學校領(lǐng)先的辦學理念、雄厚的師資力量、嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風和先進的設(shè)施設(shè)備保證了學校教育質(zhì)量、辦學品位和綜合實力的不斷提升。
學校堅持為溧陽地方經(jīng)濟建設(shè)與社會事業(yè)發(fā)展服務(wù),為實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,致富“三農(nóng)”服務(wù)。開設(shè)的專業(yè)主要有:機電技術(shù)應(yīng)用類、電工電子類、計算機應(yīng)用技術(shù)類、文法與財經(jīng)類、電子商務(wù)、建筑、化工、英語、汽車維修等十多個中職、高職專業(yè),積極主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù),2005年全日制普通大專、五年制高職、職高學生達5800人;依托電大,舉辦成人開放教育班、軍轉(zhuǎn)學歷教育班,實行“一村一名大學生”試點,與有關(guān)高等院校、網(wǎng)絡(luò)學院聯(lián)合開展成人教育和遠程教育,目前,各類成人學歷教育已發(fā)展到五大類別,二十四個本、??茖I(yè),在籍學員達1600人;舉辦的全國計算機等級、英語等級、數(shù)控、電工、會計從業(yè)資格、CAD、計算機等各類崗位或等級培訓,年培訓超過3000人次,受到了社會各界的廣泛歡迎。
近幾年來,畢業(yè)生對口高考本科錄取都在100人以上,本科錄取人數(shù)在常州市同類學校中名列前茅,穩(wěn)居溧陽市同類學校第一位,2006年本科達線274人,再創(chuàng)歷史新高;作為軍事預備役學校,每年有約5%的畢業(yè)生應(yīng)征入伍;畢業(yè)生當年一次性就業(yè)率達99%以上,他們以過硬的技術(shù)贏得了上海、蘇州、南京、常州、溧陽等各大集團公司與外資企業(yè)的青睞,同時也涌現(xiàn)了一批創(chuàng)業(yè)致富的優(yōu)秀畢業(yè)生典型。
5、江蘇如皋職業(yè)教育中心校
學校占地面積333畝,建筑面積11.6萬平方米,實驗、實習室近60個,實驗、實訓場所面積1.6萬平方米,實訓、實驗設(shè)備總值達1820萬元,生均教學、實驗、行政用房建筑面積18.95平方米,生均教學儀器設(shè)備為4538元。圖書藏書(含電子圖書)20萬冊,建成了百兆寬帶校園網(wǎng)。學校已創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)高中、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革試驗學校,已成功申報創(chuàng)建國家級國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。
在40多年的辦學歷程中,學校始終堅持“育人為本、創(chuàng)建一流、人才強校”的辦學指導思想,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以學生為中心、以能力為本位”的辦學方向,以“擴大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”為發(fā)展目標,緊抓專業(yè)建設(shè)主線,形成“師資隊伍建設(shè)為根本,課程建設(shè)為中心,實訓基地建設(shè)為支撐”的建設(shè)鏈,成功構(gòu)建了中等職業(yè)教育、五年制高職教育、江蘇教院函授、中央電大開放教育、奧鵬遠程教育、師訓干訓以及面向社會的職業(yè)技能培訓的多元化辦學格局。走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路并已取得一定成效,具備了可持續(xù)發(fā)展的能力。
學校以科學規(guī)劃、精巧構(gòu)思、合理搭配、突出和諧自然為校園綠化方針,真實做到“春夏有花、秋冬有綠,綠滿校園、香滿校園”。學生學習、實訓、運動、生活等分區(qū)明確,布局科學。在校園綠化美化和中心景點設(shè)計中,力求自然景觀與人文景觀相配合,并賦予厚重的文化內(nèi)涵。校園內(nèi)主干道邊的校訓、校風、教風、學風標牌莊重醒目;校園內(nèi)文化藝術(shù)長廊別致典雅;張貼的企業(yè)家名言和創(chuàng)業(yè)故事以及知名企業(yè)家、校園技能之星照片催人奮進;草坪內(nèi)的溫馨提示牌、室內(nèi)懸掛的名言警句字字發(fā)聲,整個校園成為一部立體多彩的育人教科書。學校被評為“南通市綠色學校”、“江蘇省園林單位”。