2023湘潭排名前六的公辦中職學校有:湘潭工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學校、湘鄉(xiāng)第一職業(yè)中等專業(yè)學校、湘潭鐵路工程學校、韶山職業(yè)中專學校、湖南湘潭生物機電學校、湘潭科技職業(yè)技術學校。
一、2023湘潭排名前六的公辦中職學校一覽表
排名 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質 |
1 | 湘潭工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
2 | 湘鄉(xiāng)第一職業(yè)中等專業(yè)學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
3 | 湘潭鐵路工程學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
4 | 韶山職業(yè)中專學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
5 | 湖南湘潭生物機電學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
6 | 湘潭科技職業(yè)技術學校 | 湘潭 | 公辦院校 |
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二、2023湘潭排名前六的公辦中職學校簡介
1、湘潭工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學校
湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學校是國家級重點中等職業(yè)學校和湖南省示范性中等職業(yè)學校,是湖南省省農(nóng)村勞動力轉移培訓骨干基地和外派勞務培訓基地,是湘潭市職業(yè)技能鑒定中心。學校先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國中等職業(yè)教育德育實驗基地”“團中央基層組織和基層工作試點單位”、 “全省中職學校德育工作先進單位”等榮譽稱號。2011年9月,學校順利通過教育部、人社部、財政部三部委的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目評審,成為湘潭市首個國家級示范學校,躋身全國中職千強之列。
學校位于湘潭市北二環(huán)線,毗鄰九華經(jīng)濟示范區(qū),居湘潭“兩型”社會建設核心區(qū)。校園占地150畝,環(huán)境優(yōu)美,設備齊全,學習生活設施達到省內(nèi)一流。建成了數(shù)控加工實訓基地、電子電工實訓基地、汽修實訓基地、商貿(mào)旅游實訓基地、計算機中心5個校內(nèi)專業(yè)實訓基地,有實習實訓場所65 個,設施設備總價值2000多萬元。學?,F(xiàn)有學生4000余人,教職工292人,具有高級職稱教師133人,“雙師型”教師112人。
學校管理科學化規(guī),實行黨員下寢室、行政干部全天24小時值班和兼職副班主任制度,形成了教師愛崗敬業(yè)、學生文明守紀的良好校風。教學質量優(yōu)異, 2007至2011年,在全市職業(yè)技能競賽中,學校均獲團體總分第一名;在全省技能競賽中,獲得9個一等獎,9個二等獎,22個三等獎;在全國技能競賽中,獲得1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎。近三年來,畢業(yè)生受到三一重工、長沙遠大等知名企業(yè)以及市內(nèi)外各大旅行社和幼兒園等單位的搶聘,不少畢業(yè)生成為所在單位的技術骨干和管理人員。
2、湘鄉(xiāng)第一職業(yè)中等專業(yè)學校
湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中等專業(yè)學校(簡稱湘鄉(xiāng)一職)于1987年9月由原城關鎮(zhèn)中學改建而成,原名“湘鄉(xiāng)市第一職業(yè)中學”。建校以來辦學成績顯著,1996年被省教育廳確認為“合格中等職業(yè)技術學校”,1998年被省教育廳確認為“示范性職業(yè)中專”,2009年被省教育廳確認為“示范性縣級職教中心”牽頭學校,同年,學校電大被確認為“示范性縣級電大”,2011年,該校被省教育廳授牌為“湘鄉(xiāng)市廣播電視大學”。該校電子電器專業(yè)被省教育廳認定為“十一五”職業(yè)教育精品專業(yè),“十二五”職業(yè)教育示范特色專業(yè)。汽車運用與維修專業(yè)實訓基地為中央財政支持的國家重點建設項目,2015年生產(chǎn)性實訓基地項目建設獲省廳立項。
學校地處湘鄉(xiāng)市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(紅侖工業(yè)園)湘鄉(xiāng)大道旁,交通方便,環(huán)境優(yōu)雅;按國家級、省級示范性中等職業(yè)學校標準建設,按在校生3000人規(guī)模建設,占地面積150畝,建筑面積61515平方米,總投資約2.4億元。學校辦學30年來,始終引領湘鄉(xiāng)職教潮流,辦學成績穩(wěn)居湘鄉(xiāng)榜首。現(xiàn)有教職工134人,學生、學員共計3246人,45個教學班,主要開設有電子電器、汽車運用與維修、計算機應用、動漫設計、電子商務、服裝設計、文秘、模具設計、酒店與旅游服務等十五個全日制專業(yè)。此外,學校設有培訓部,主要負責全市各類短期職業(yè)技能培訓工作,年培訓人次為3000人左右。學?,F(xiàn)已形成成人教育、中職教育、短期技能培訓為一體的多元化辦學格局。
學校現(xiàn)有各專業(yè)實訓室30多間,建筑面積約3000平方,專業(yè)實習實訓設備儀器齊全,價值約750萬元,學生各專業(yè)實習實訓工位總數(shù)達到約2000個。學校圖書館現(xiàn)有紙質圖書1萬冊和電子圖書7萬余冊,生均圖書達到33冊。本年度共訂購各類報刊、雜志86種,學校設有閱覽室,能同時容納350名師生閱讀。與上一年度相比,學校新增建了四間實訓室,投入設備資金達80多萬元。圖書增加了紙質圖示1000冊,電子圖書4000冊。 學?,F(xiàn)有教職工138人,師生比為1:17.93,其中具有高級職稱以上的人數(shù)33人,占比23.9%。如果想了解更多關于湖南五年制大專中專信息可以加15616447478,“雙師型”教師58人,全國模范教師1人,省級專業(yè)帶頭人2名,市級專業(yè)帶頭人5名,骨干教師35人,兼職教師27人,具有研究生學歷或碩士學位教師9人。每個專業(yè)均有2名以上的中級以上專業(yè)人員擔任把關教師,聘有兼職教師 27人,占比為19.57%。本年度學校選派了50人參加上級組織的各種各類培訓。
3、湘潭鐵路工程學校
湘潭鐵路工程學校是湖南省教育廳批準的公辦學校,是湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院建筑校區(qū),是多所高校的聯(lián)合辦學體;是石家莊鐵道學院湘潭高等教育函授站;是中國鐵道建筑總公司系統(tǒng)高級技能人才的培訓基地;是省、部重點學校。學校占地174畝,建筑面積5.2萬平方米。歷年來,其辦學規(guī)模、教學質量、專業(yè)設置等在同級同類學校中發(fā)揮著骨干與示范作用,享有良好的社會聲譽。學校實行軍事化管理,榮獲“全國造林綠化先進單位”、“湖南省文明建設先進單位”、“鐵道部教育先進單位”,省、市“招生與就業(yè)先進單位”等稱號。
學校專業(yè)設置緊扣建筑市場人才需求的脈博,依托系統(tǒng),立足施工一線,面向市場,多元辦學。既注重學生取得國家學歷文憑的重要性,更注重實際技能的培訓,以增強學生的就業(yè)競爭能力。學校建立了自己的工程測量隊、工程技術服務隊、國家職業(yè)技能鑒定站、土木工程、施工機械、鐵道工程、工程預算、設備維護與管理、工程測量、工程質量檢測與材料試驗等專業(yè)實驗室與實訓場地和穩(wěn)定的校外實習基地。大多數(shù)專業(yè)課教師來自本系統(tǒng)施工一線,取得“雙師”資格,為培養(yǎng)學生專業(yè)技能提供了充分的條件保障。畢業(yè)生既能獲得國家承認的高校學歷文憑,又可獲得中級或高級職業(yè)資格證,單位接收派遣就業(yè)與學校推薦就業(yè)相結合。
近年來,我校畢業(yè)生綜合素質高,專業(yè)知識扎實,動手能力強等特點受到中鐵建系統(tǒng)內(nèi)各項目工點的好評。畢業(yè)生田國銳、彭東分別取得全國央企大賽第一名、第二名,90%以上的畢業(yè)生成為各單位施工生產(chǎn)管理和技術崗位骨干。
4、韶山職業(yè)中專學校
韶山職業(yè)中專學校是一所由韶山市人民政府主辦的省級重點職業(yè)中專學校,是省級示范性職業(yè)中專建設單位,是湖南省勞動廳認定的韶山市職業(yè)技能鑒定考評站重點培訓學校。
韶山市職業(yè)中專2009年成為湖南省示范性縣級職教中心牽頭學校。學校創(chuàng)辦于1943年,已有67年歷史,一代偉人毛澤東的侄兒毛楚雄曾在此就讀。學校管理規(guī)范,教學質量高,被評為“湖南省職校教學合格單位”。2009年3月,韶山市人民政府與湖南歐雅教育科技有限公司聯(lián)合辦學,三年之內(nèi),韶山職業(yè)中專達到在校學生3000人,新增投資6000萬元,并在此基礎上創(chuàng)建韶山現(xiàn)代職業(yè)技術學院。學校開設計算機軟件工程、電子技術應用、計算機應用、模具設計與制造、數(shù)控技術應用、電子商務、旅游與酒店管理、電算會計、服裝設計與制作、海事服務等熱門專業(yè)。其中,模具設計與制造、電子技術應用、旅游服務與酒店管理等專業(yè)為省職業(yè)教育“十一五”重點項目建設精品專業(yè)。學校首創(chuàng)“訂單式”教育人才培養(yǎng)模式,與全國500多家企業(yè)建立校企合作關系,學生就業(yè)穩(wěn)定,深受社會各界、廣大學生家長的信任和贊譽。
校企合作,就業(yè)可靠集團首創(chuàng)“訂單教育,校企合作”辦學模式,與500多家中外企業(yè)建立了校企合作關系,設立人才培養(yǎng)基地,設立獎學金和助學金,獎勵品學兼優(yōu)的學生和資助家庭貧困的學生。多年來,學生一到臨近畢業(yè),就被用人單位搶聘一空,學生就業(yè)率達100%。學生來我校就讀,即簽訂就業(yè)合同,學校保證學生就業(yè)月工資在1800元以上。管理嚴格,服務育人本著“現(xiàn)代學校管理模式+企業(yè)管理模式+職業(yè)生涯培養(yǎng)模式”相結合的育人模式,學校實行封閉式管理,管理嚴格,學校組織多種學生活動,育人環(huán)境良好 。專家治校,名師執(zhí)教集團創(chuàng)始人、董事局主席何廣文先生具有教育學博士學位,高級教師職稱,曾被評為“全國優(yōu)秀教師”,被國務院授予“享受政府特殊津貼的專家”,曾受到全國政協(xié)主席賈慶林、全國人大副委員長韓啟德等國家領導人的接見。集團擁有專職教師1200多名,其中本科以上學歷的有900多名,高級職稱教師300多名,中級職稱教師600多名。
5、湖南湘潭生物機電學校
湘潭生物機電學校,前身是湘潭專區(qū)農(nóng)業(yè)合作干部學校,始建于1956年。1958年5月,在湘潭專區(qū)農(nóng)業(yè)合作干部學校的基礎上,創(chuàng)建湘潭專區(qū)農(nóng)業(yè)學校。2003年,更名為湘潭生物科技學校。2012年9月湘潭生物科技學校和湘潭機械電力學校合并設立湘潭生物機電學校。學校占地面積195畝,建筑面積8.4132萬平方米;有學歷教育在校生4017人,教職員工284人。
學?,F(xiàn)有專任教師178人,其中副高以上職稱65人;校級以上專業(yè)帶頭人30名,其中省級7人,市級23人;骨干教師65名;雙師型教師111名,碩士研究生21人;省級科技特派員1人,市級科技特派員6人;教授級高級講師1人,湖南省黃炎培杰出教師、湘潭市教育名師1人,湘潭市專業(yè)科技骨干人才3人;由全國人大代表、全國勞模李羅斌、全國勞模、湖南省首屆技能大師艾愛國領銜的兼職教師隊伍匯集了63名能工巧匠。
學校按照長遠發(fā)展戰(zhàn)略辦學,專業(yè)設置既根據(jù)自身的核心能力,更注重對接地方產(chǎn)業(yè),以服務為宗旨,以質量為核心,構建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群、加工制造專業(yè)群和商貿(mào)服務專業(yè)群。專業(yè)建設堅持校企合作、農(nóng)學結合,2015年在市政府支持下、在市農(nóng)辦和教育局指導下,聯(lián)合涉農(nóng)行業(yè)協(xié)會7個、企業(yè)39家、學校7所、科研院所5家,牽頭組建湘潭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)學聯(lián)盟。3個省職業(yè)院校教育教學改革重點項目成功驗收,3個省級重點教研課題成功入圍。“十二五”期間,園林技術專業(yè)、農(nóng)機專業(yè),建成省級特色專業(yè),獲中央財政支持的教學綜合樓建設項目主體工程已完成,獲中央財政支持的農(nóng)機實訓基地建設項目已建成并投入使用,畜牧獸醫(yī)專業(yè)獲得省級示范特色專業(yè)立項,園林實訓基地、現(xiàn)代農(nóng)藝校企合作生產(chǎn)性實習實訓基地獲得省級重點實訓基地立項。
6、湘潭科技職業(yè)技術學校
湘潭市科技職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1994年,經(jīng)湘潭市教育局批準的一所全日制中等職業(yè)技術學校,座落在偉人故里一一湘潭。我校辦學24年,先后多次獲得“湘潭市招生先進單位”、“湘潭市就業(yè)先進單位”、“湘潭市教育教學先進單位”、“湘潭市優(yōu)秀考點”、“湖南省誠信單位”等榮譽稱號。學校一直堅持“訂單教育、訂單就業(yè)、跟蹤服務“的教育模式;堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能型人才為目標,加快現(xiàn)代職業(yè)教育建設,深化產(chǎn)教融合、校企合作,積極推廣現(xiàn)代學徒制。
學校位于湘潭市二環(huán)線大學城,湘潭市廣播電視大學內(nèi),校園占地100余畝,環(huán)境優(yōu)雅、交通便利緊鄰市區(qū)學棱教學大樓,實訓樓,帶空調熱水學生公寓,標準化學生食堂,標準田徑運動場,籃球場,形體室,計算機房,實訓車間等教學設備一應俱全。學校實行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造了安全、舒適、溫馨的學習環(huán)境。
學校積極開展工學結合、校企合作。依托校內(nèi)、校外兩種類型實訓基地專任教師和企業(yè)工程師協(xié)同培養(yǎng)學生堅定不移地走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合”之路,多層次、多形式與企業(yè)開展合作把企業(yè)生產(chǎn)過程融合于專業(yè)教學過程專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對專業(yè)標準與企業(yè)標準對報企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制定、課程體系設計和教學過程實施教師參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)過程管理。以校園工作室為載體搭建平臺促進學生、教師和企業(yè)工程人員三方一起開展創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動。