貴州開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有:三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校、龍里中等職業(yè)學(xué)校、習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校、務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校、丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校、余慶中等職業(yè)學(xué)校、赤水中等職業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、貴州開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省三都水族自治縣 |
2 | 龍里中等職業(yè)學(xué)校 | 黔南布依族苗族自治州龍里縣 |
3 | 習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校 | 習(xí)水縣良村鎮(zhèn)梅溪河大道 |
4 | 務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義市習(xí)水縣西城區(qū) |
5 | 丹寨中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園 |
6 | 畢節(jié)同心農(nóng)工中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 大方縣東關(guān)鄉(xiāng) |
7 | 安順光輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安順平壩縣貴航集團(tuán)平水機(jī)械廠平水學(xué)校內(nèi) |
8 | 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省遵義市福州路中段 |
9 | 余慶中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省余慶縣白泥鎮(zhèn)子營(yíng)社區(qū) |
10 | 赤水中等職業(yè)學(xué)校 | 遵義市赤天化脫硫分廠側(cè)面 |
11 | 遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省遵義市福州路中段 |
12 | 凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 凱里市開懷街道金山大道89號(hào) |
13 | 黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省黔東南苗族侗族自治州黃平縣飛云路199號(hào)附1 |
14 | 獨(dú)山縣中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省獨(dú)山縣獨(dú)山大學(xué)城東校區(qū) |
15 | 惠水中等職業(yè)學(xué)校 | 惠水縣和平鎮(zhèn)紙酒大道1號(hào) |
16 | 麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南州麻江縣 |
17 | 銅仁市中等職業(yè)學(xué)校 | 銅仁市碧江區(qū) |
18 | 沿河土家族自治中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省銅仁市沿河土家族自治縣壩坨新區(qū) |
19 | 貴陽市中華職業(yè)學(xué)校 | 貴陽市烏當(dāng)區(qū)金江工業(yè)園(扎佐修文高鐵站旁) |
20 | 貴陽第五職業(yè)學(xué)校 | 貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)新添寨高新路43號(hào) |
21 | 貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部 | 貴州省 貴陽市 |
22 | 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部 | 貴州省貴陽市花溪大學(xué)城 |
23 | 貴陽航洋動(dòng)漫職業(yè)學(xué)校 | 白云南路895號(hào) |
24 | 貴陽工業(yè)職業(yè)學(xué)校 | 貴州省貴陽市花溪區(qū)湖磊路 |
25 | 劍河縣中等職業(yè)學(xué)校 | 劍河縣革東鎮(zhèn)方家路2號(hào) |
26 | 遵義博導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省遵義市董公寺鎮(zhèn)五星村102地質(zhì)大隊(duì)對(duì)面 |
27 | 貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū) | 貴州省惠水和平鎮(zhèn)紙酒大道1號(hào) |
28 | 湄潭中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省湄潭縣綠色食品工業(yè)園區(qū) |
29 | 綏陽中等職業(yè)學(xué)校 | 綏陽縣幸福大道旁 |
30 | 遵義紅花崗區(qū)中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省遵義市紅花崗區(qū)職教園區(qū) |
31 | 桐梓中等職業(yè)學(xué)校 | 桐梓縣婁山關(guān)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(楚米工業(yè)園區(qū)) |
32 | 習(xí)水中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省習(xí)水縣赤水西路199號(hào) |
33 | 仁懷中等職業(yè)學(xué)校 | 仁懷市中樞街道黃樹樁張家坪 |
34 | 都勻工商管理學(xué)校 | 貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市環(huán)東南路91號(hào) |
35 | 貴州福泉中等職業(yè)學(xué)校 | 福泉市金山辦事處三江口 |
36 | 荔波中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省龍里縣城北桃園 |
37 | 盤縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 盤縣紅果鎮(zhèn)干溝橋 |
38 | 三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 三穗縣八弓鎮(zhèn)新寨路95號(hào) |
39 | 興義市中等職業(yè)學(xué)校 | 興義市文化路70號(hào) |
40 | 榕江中等職業(yè)學(xué)校 | 榕江縣車江鄉(xiāng)三村四組 |
41 | 鎮(zhèn)遠(yuǎn)中等職業(yè)學(xué)校 | 鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣青溪鎮(zhèn)黔東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) |
42 | 貴陽白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 貴州省貴陽市白云區(qū)金園路18號(hào) |
43 | 貴州交通運(yùn)輸學(xué)校 | 貴州省貴陽市云巖區(qū)白云大道224號(hào) |
44 | 遵義播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校 | 貴州省遵義市播州區(qū)龍坑鎮(zhèn)遵南大道電大工作站東50米 |
45 | 安順城市服務(wù)職業(yè)學(xué)校 | 安順市雙陽宋旗鎮(zhèn)三合水庫(kù)旁 |
46 | 織金縣中等職業(yè)學(xué)校 | 織金縣文騰街道金西社區(qū)木杉寨(交警隊(duì)對(duì)面) |
47 | 岑鞏中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南州岑鞏縣 |
48 | 貴陽行知科技職業(yè)學(xué)校 | 貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)鎮(zhèn)金江教育園501廠 |
49 | 息烽縣中等職業(yè)學(xué)校 | 息烽縣小寨壩鎮(zhèn)復(fù)興路2號(hào) |
二、貴州開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校
三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
三都縣職教中心是縣內(nèi)唯一的一家融中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn),教學(xué)與科學(xué)試驗(yàn)、 技術(shù)推廣、生產(chǎn)示范和信息服務(wù)于一體的辦學(xué)單位。現(xiàn)在冊(cè)學(xué)生、學(xué)員1092人。其中,普通初中405人,與貴州省內(nèi)大專院校聯(lián)辦大專、本科函授班學(xué)員610人,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育 開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)兩個(gè)教學(xué)班,在校生77人。其中,2002級(jí)34人,2003級(jí)43人。2002~ 2003學(xué)年度第一學(xué)期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學(xué)分別從貴州省交通學(xué)校、貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、貴州省無線電學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來縣職教中心參加2002級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。
自2000年以來,縣職教中心先后與有關(guān)部門聯(lián)辦32期短期培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)員 2785人次。其中,與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)22期,2203人;與縣財(cái)政局聯(lián)辦全縣財(cái)會(huì)人員財(cái)會(huì)電算化培訓(xùn)2期,300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)1 期,38人;與貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦計(jì)算機(jī)中級(jí)操作員培訓(xùn)2期,39人;與縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)2期,76人;與農(nóng)業(yè)局聯(lián)辦農(nóng)技干 部培訓(xùn)1期,42人;與縣經(jīng)貿(mào)局聯(lián)辦特種工種崗位培訓(xùn)1期,37人;與縣農(nóng)業(yè)辦公室聯(lián)辦非農(nóng)技能綠證培訓(xùn)1期,50人。
三都水族自治縣民族中等職業(yè)學(xué)校教師力量
2003年底,三都縣職教中心在職教職工43人。其中,行政管理人員9人,專職黨支部書記1人 ,文化基礎(chǔ)課教師16人,專業(yè)理論課教師5人,其他12人(會(huì)計(jì)1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學(xué)生管理員4人。)。學(xué)歷結(jié)構(gòu):大學(xué)本科4人,???5人,中專(師 )及其以下14人。職稱結(jié)構(gòu):副高2人,中級(jí)9人。三都縣職教中心的主要基礎(chǔ)設(shè)施:有1棟教學(xué)樓,其中有12個(gè)教室,3個(gè)辦公室。2003年底,有3個(gè)教室分別用作教師辦公室、微機(jī)室 、儀器保管室,有1個(gè)辦公室用作圖書室,實(shí)際只有9個(gè)教室用來開班上課,2個(gè)辦公室用來辦公;有學(xué)生宿舍1棟(含食堂、飯廳),可供120人住宿,150人吃飯(飯廳已全部安排學(xué) 生住宿);有教學(xué)用微機(jī)50臺(tái),辦公用微機(jī)7臺(tái);有部分理化生儀器設(shè)備,價(jià)值6萬多元;沒有實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。
招生專業(yè):汽車運(yùn)用與維修 、電子電器應(yīng)用與維修、民族織繡 、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、家政服務(wù)與管理
2、龍里中等職業(yè)學(xué)校
龍里中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介貴州省龍里中等職業(yè)學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)示范職業(yè)高級(jí)中學(xué),全國(guó)“科技興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“國(guó)家星火帶頭人培訓(xùn)基地”、“貴州省科普實(shí)訓(xùn)基地”、“貴州省普法先進(jìn)單位”、“貴州省安全文明學(xué)校”、黔南州“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、黔南州“全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”。
龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年,前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué),學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為傳播和推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才;為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,2003年學(xué)校更名為龍里中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)目標(biāo)更適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,傳播和推廣的技術(shù)更為廣泛和全面,現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的人才有現(xiàn)代農(nóng)藝、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車維修技術(shù)、服裝制作技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑技術(shù)、學(xué)前教育等。目前,學(xué)校占地面積236畝,建筑面積16800平方米,各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室20多個(gè),計(jì)算機(jī)400多臺(tái),圖書18.5萬冊(cè),種植基地30余畝。學(xué)?,F(xiàn)有教職工138人,其中專任教師123人。近三年來,縣財(cái)政共投入資金近2260萬元用于學(xué)校征地?cái)U(kuò)建、修建實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、添置設(shè)施設(shè)備、購(gòu)置圖書儀器、添置學(xué)生課桌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等,校園面貌發(fā)生較大改變,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)。
龍里中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)校努力實(shí)施技能型人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程和再就業(yè)培訓(xùn)工程,開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、服裝生產(chǎn)與管理、機(jī)械加工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等12個(gè)專業(yè)。并利用本縣醫(yī)藥、冶煉、建材、食品、化工等企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地,受到求學(xué)者廣泛歡迎,在教學(xué)實(shí)習(xí)上,學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來的方式,積極開展前校后廠建設(shè)工作“將企業(yè)引進(jìn)學(xué)校,讓車間進(jìn)入課堂,把技能傳給學(xué)生”,為此學(xué)校創(chuàng)建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責(zé)任公司”、“龍里縣龍瑞藝術(shù)團(tuán)”、“龍里縣龍瑞花卉服務(wù)公司”等,待建的還有“培訓(xùn)服務(wù)中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學(xué)校”、“加工中心”等。
龍里中等職業(yè)學(xué)校教育力量
目前學(xué)校在冊(cè)學(xué)生3825人,幾年來學(xué)校開展警民共建活動(dòng),實(shí)行校園半封閉式和半軍事化管理,以“立德樹人、精技創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn),在學(xué)生德育建設(shè)上下功夫,提倡“以父母之心育人,長(zhǎng)者之心關(guān)愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實(shí)行全員育人,全員責(zé)任管理確保學(xué)生進(jìn)行來,留得下,學(xué)得好,開展了“六個(gè)一”和教育教學(xué)活動(dòng)(一個(gè)好形象、一門好技術(shù)、一個(gè)好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節(jié)大家訪等活動(dòng);縣出臺(tái)中職招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法,明確各級(jí)政府和學(xué)校責(zé)任,層層簽訂責(zé)任書,學(xué)校招生工作出現(xiàn)年年上升趨勢(shì),連續(xù)三年超額完成州下達(dá)職高招生任務(wù),普高和職高招生比例在全州率先達(dá)到1:1;2010年,我縣中職招生任務(wù)數(shù)為900人,實(shí)際招生數(shù)為1160人;2011年招生任務(wù)數(shù)為960人,實(shí)際招生數(shù)為1135人;2012年招生任務(wù)數(shù)為1200人,實(shí)際招生數(shù)為1691人,我縣普高和職高招生和學(xué)生比例在全州率先達(dá)到1:1。2012年學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,共有45名學(xué)生考入本科、??萍案呗氃盒?,學(xué)校還與山東維坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州民族大學(xué)、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展了聯(lián)合辦學(xué),確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué);在學(xué)生就業(yè)上學(xué)校與全國(guó)十多家大型企業(yè)開展校企合作,還實(shí)行了訂單式培養(yǎng),特別是近年來在“工業(yè)強(qiáng)省”的戰(zhàn)略思想指引下,縣內(nèi)企業(yè)迅速發(fā)展,2013年縣內(nèi)長(zhǎng)通、基業(yè)鋼構(gòu)、北部工業(yè)園區(qū)等多家企業(yè)向?qū)W校預(yù)定學(xué)生300余人,學(xué)校為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人力資源保障;目前,學(xué)校2013年實(shí)習(xí)學(xué)生已全部落實(shí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)職校“升學(xué)有希望,就業(yè)有保障”的良好局面;2012年組織學(xué)生參加省級(jí)技能大賽共獲二等獎(jiǎng)3個(gè)和三等獎(jiǎng)3個(gè),2013年獲州級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)13個(gè)的好成績(jī)。
在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)工作上,立足當(dāng)?shù)?,注重?shí)效,服務(wù)社會(huì),致力形成職業(yè)教育發(fā)展合力。一是充分利用學(xué)校資源,主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)村后備干部學(xué)歷培訓(xùn)。2008年以來,我校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為全縣培訓(xùn)村支兩委和村級(jí)后備干部400余人,為我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二是把開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)作為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),提高扶貧成效的治本之策,樹立以綜合職業(yè)能力為基礎(chǔ),促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。2012年開展各項(xiàng)培訓(xùn)三十六期共計(jì)3216人,其中城鄉(xiāng)勞動(dòng)者技能就業(yè)培訓(xùn)721人,其他培訓(xùn)2495人。目前,2013年第一期技能培訓(xùn)(電工、焊工)班70人已經(jīng)結(jié)業(yè)。
近三年來學(xué)校樹立“直面貧困人口,效率直接到戶”的理念,積極開展技能型人才培訓(xùn),先后培訓(xùn)有電工、焊工、計(jì)算機(jī)操作員、植物保護(hù)工、茶葉加工工、家畜養(yǎng)殖工、服務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民畫培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、出租車駕駛員培訓(xùn)、基層服務(wù)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗人員及待業(yè)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校園安全保衛(wèi)人員培訓(xùn),“雨露計(jì)劃”普通農(nóng)民工培訓(xùn)和初級(jí)技能工培訓(xùn)等,共培訓(xùn)98期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8521人,培訓(xùn)出一批技術(shù)精湛,思想活躍的技能型人才,為我縣小康社會(huì)的建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
龍里中等職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)為貴州省教育“9+3計(jì)劃”、“百校大戰(zhàn)”校,三年內(nèi)學(xué)校將發(fā)展成為學(xué)生達(dá)5600人以上,教師達(dá)280人的大中型示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將更好地結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的教育教學(xué)模式,以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目的。“一個(gè)方向一條心,一個(gè)目標(biāo)一股勁”為建設(shè)富庶、生態(tài)、幸福的新龍里,為全面建成小康社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
3、習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校
習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)介紹
習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、成人教育為一體的綜合性省級(jí)重點(diǎn)、貴州省第二批強(qiáng)基工程項(xiàng)目建設(shè)公辦學(xué)校,遵義職業(yè)教育集團(tuán)成員單位。2019年8月,我校與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)。
2020年8月,學(xué)校整體搬遷至習(xí)水縣良村鎮(zhèn)新校區(qū),現(xiàn)校園占地面積230畝,建筑面積92171平方米,建有教學(xué)辦公大樓、綜合實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)等硬件設(shè)施。
現(xiàn)有教職工268人、專兼職教師229人,其中:專任教師172人,兼職教師57人;有高級(jí)職稱40人;有全日制碩士研究生2人、本科學(xué)歷216人。在校生總數(shù)4301人,成人大專、本科在籍學(xué)員1617人。
習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
我校秉承“厚德立人,礪技立業(yè)”的校訓(xùn),全面推行“師徒制”全員育人模式,大力實(shí)施“5S”管理體系,實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理。近年來,辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,辦學(xué)質(zhì)量逐漸攀升,辦學(xué)特色逐漸彰顯。