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浙江旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校排名榜(最新)

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-09-27 280

浙江旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校排名榜名單,排名靠前的中職學(xué)校:建德新安江職業(yè)學(xué)校、樂清雁蕩山旅游學(xué)校、臨安職業(yè)教育中心、杭州旅游職業(yè)學(xué)校、臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)、寧波奉化區(qū)技工學(xué)校、富陽富春職業(yè)高級中學(xué)、杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

浙江旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校排名榜(最新)

浙江旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職學(xué)校排名榜

排名學(xué)校名稱
1建德新安江職業(yè)學(xué)校
2樂清雁蕩山旅游學(xué)校
3臨安職業(yè)教育中心
4杭州旅游職業(yè)學(xué)校
5臨安昌化職業(yè)高級中學(xué)
6寧波奉化區(qū)技工學(xué)校
7富陽富春職業(yè)高級中學(xué)
8杭州桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、樂清雁蕩山旅游學(xué)校

樂清雁蕩山旅游學(xué)校簡介

樂清市雁蕩山旅游學(xué)校,坐落在國家5A級旅游景區(qū)、世界地質(zhì)公園雁蕩山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi),是一所以培養(yǎng)旅游服務(wù)類、財政商貿(mào)類管理與服務(wù)人才為主要目標(biāo)的市屬公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為雁蕩中學(xué),創(chuàng)辦于1941年2月,校址在雁蕩山景區(qū)響嶺頭;1985年9月,在雁蕩中學(xué)辦學(xué)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦雁蕩山旅游學(xué)校,開始進(jìn)入“一套班子兩塊牌子”辦學(xué)階段;2009年10月,學(xué)校遷建一期工程基本完工,搬遷至現(xiàn)在所處位置田東村;2011年8月,因鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃以及校網(wǎng)布局調(diào)整,學(xué)校重新命名為樂清市雁蕩山旅游學(xué)校;2018年1月,學(xué)校被評為浙江省二級重點中等職業(yè)學(xué)校。

樂清雁蕩山旅游學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積96129平方米、建筑面積44976平方米?,F(xiàn)有正式教職工75人,其中專任教師67人,大學(xué)本科以上學(xué)歷65人,研究生學(xué)歷5人;高級職稱教師13人,中級教師33人;專業(yè)課教師35人,其中雙師型教師26人;樂清市級以上教壇中堅、教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人共23人;現(xiàn)有30個班級,全日制在校學(xué)生1128人。

2、臨安職業(yè)教育中心

臨安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為臨安縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦于1983年,1994年更名為臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)占地120余畝,建筑面積32000余平方米,48個班,2400余名學(xué)生,158余名教職工,年招生能力800人。學(xué)校是臨安市唯一一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

臨安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“一切為了學(xué)生的健康成長,一切為了學(xué)生的順利擇業(yè)”為宗旨,已形成“專業(yè)為重、技能見長、文化引領(lǐng)、多元辦學(xué)、產(chǎn)工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。學(xué)校以“養(yǎng)習(xí)慣 重基礎(chǔ)”、“樹形象 重專業(yè)”、“做真人 重適應(yīng)”為德育階段性目標(biāo),以專題德育為突破口,積極探索和形成適合中職學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)、規(guī)范的德育管理機(jī)制,努力營造和諧、人文的中職校園。學(xué)校堅持“優(yōu)化管理求質(zhì)量、做強(qiáng)專業(yè)創(chuàng)品牌、服務(wù)社會增效益”的辦學(xué)原則,積極創(chuàng)建“大氣、和諧、奮進(jìn)”的校園氛圍,打造“生態(tài)公園、溫馨家園、創(chuàng)業(yè)圣園、成長樂園”的校園文化,潛心建設(shè)以“理想、創(chuàng)業(yè)”、“和諧校園、人文中職”為核心的校園文化精神。

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