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安徽2023年現(xiàn)在讀什么中專(zhuān)學(xué)校好

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2023-09-30 280

又到了一年一度的畢業(yè)季,對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),如果上不了高中,那么選擇中專(zhuān)學(xué)校其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于大多的初中生畢業(yè)后很迷茫,學(xué)一門(mén)技術(shù)改善自己的生活,很多家長(zhǎng)在為孩子選擇技術(shù)學(xué)校時(shí),都會(huì)參考當(dāng)下熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)的走向,對(duì)于沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)閱歷的初中生來(lái)說(shuō),選擇對(duì)了學(xué)校和專(zhuān)業(yè)能幫助學(xué)生未來(lái)更好的就業(yè)。

安徽2023年現(xiàn)在讀什么中專(zhuān)學(xué)校好

淮南聯(lián)合大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

淮南聯(lián)合大學(xué)成立于1984年9月,是淮南市委市政府主辦的一所綜合性高等專(zhuān)科學(xué)校,是安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位,是淮南職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)和秘書(shū)處單位。學(xué)校共有43個(gè)常設(shè)高職專(zhuān)業(yè),涉及12個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi),24個(gè)專(zhuān)業(yè)科類(lèi),其中,省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑工程技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、法律事務(wù)、護(hù)理、工程造價(jià)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等16個(gè),專(zhuān)業(yè)設(shè)置與淮南市及周邊地方產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)98%,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型人才。學(xué)校積極探索職業(yè)教育辦學(xué)形式,先后牽頭成立了“淮南市職業(yè)教育集團(tuán)”、“淮南市退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟”、“淮南鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)基地”、“淮南鄉(xiāng)村振興研究院”等,為淮南經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和鄉(xiāng)村振興做出了重要貢獻(xiàn)。

淮南聯(lián)合大學(xué)人才培養(yǎng)

整體優(yōu)化,改革創(chuàng)新--大力推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,學(xué)校圍繞高職教育“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問(wèn)題,立足實(shí)際,從人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行整體優(yōu)化,改革創(chuàng)新。

學(xué)校按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化”的思路,將學(xué)生就業(yè)水平、企業(yè)滿(mǎn)意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo),拓展企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度與廣度,包括企業(yè)人員的介入、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的引進(jìn)、職業(yè)資格要求的融合等,把崗位群職業(yè)技能需求內(nèi)化為具體的教學(xué)目標(biāo),融入教學(xué)內(nèi)容,落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中。構(gòu)建了“基礎(chǔ)平臺(tái)+專(zhuān)業(yè)方向模塊”的人才培養(yǎng)方案,注重對(duì)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)條件,主要采取“工學(xué)交替”和“2+1”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)實(shí)踐與職業(yè)崗位的密切對(duì)接,有效提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

學(xué)校高度重視豐富多彩的校園文化建設(shè),全校18個(gè)學(xué)生社團(tuán)通過(guò)舉辦多種形式的文體和科技活動(dòng),發(fā)揮廣大學(xué)生校園文化主體的積極性,形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)周、各種競(jìng)賽等系列社團(tuán)活動(dòng)為載體的“第二課堂”內(nèi)容,營(yíng)造出良好的校園文化氛圍,全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

淮南聯(lián)合大學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)

學(xué)前教育 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)
英語(yǔ)教育 虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)
動(dòng)漫制作技術(shù) 康復(fù)治療技術(shù)
醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 寶玉石堅(jiān)定與加工
藥學(xué) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
新能源汽車(chē)技術(shù) 海關(guān)管理
電子商務(wù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
建筑工程技術(shù) 電氣自動(dòng)化技術(shù)
助產(chǎn) 酒店管理
軟件技術(shù) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),中考是人生中的一個(gè)分水嶺,一次的失利并不能決定一生,學(xué)歷雖然重要,但能力更重要。無(wú)論同學(xué)們最終選擇哪所學(xué)校,希望你們都要多學(xué)習(xí),增長(zhǎng)課外知識(shí),提高自己的能力,拓展自己的思維,相信你的人生一樣會(huì)綻放光芒。在這個(gè)“不唯學(xué)歷憑能力”的時(shí)代,學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)是很重要的。

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