榆林開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

榆林開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單有：子洲職業(yè)技術(shù)教育中心、橫山區(qū)職教中心 、榆林益友能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、神木職教中心、陜西府谷職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、米脂職業(yè)技術(shù)教育中心、佳縣職業(yè)技術(shù)教育中心、清澗縣職業(yè)技術(shù)教育中心、榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校、吳堡縣職業(yè)技術(shù)教育中心等中職學(xué)校。

一、榆林開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、榆林開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、子洲職業(yè)技術(shù)教育中心

子洲縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介

2017年，在縣委、縣政府及上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以黨的十八大、十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，深刻理解綱要“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理。一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，特色立校”的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)新辦學(xué)模式、協(xié)調(diào)各方關(guān)系、發(fā)展綠色教育、開(kāi)放合作空間、共享發(fā)展成果，努力創(chuàng)辦百姓滿(mǎn)意的教育。

2、橫山區(qū)職教中心

橫山區(qū)職教中心簡(jiǎn)介

學(xué)校占地33畝，建筑面積6.2萬(wàn)平米，藏書(shū)7.8萬(wàn)冊(cè)，擁有計(jì)算機(jī)560臺(tái)，開(kāi)通了千兆校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向音像教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施完善，2005年被教育部確定為全國(guó)中等職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)性實(shí)訓(xùn)示范基地。

建有電工電子實(shí)驗(yàn)室、電氣智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、模擬工廠(chǎng)、電工實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、自動(dòng)化綜合試訓(xùn)平臺(tái)、PCB制作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)室等三十多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，創(chuàng)辦了服裝廠(chǎng)、實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園等校辦重點(diǎn)企業(yè)和十五個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、化工工藝、化工機(jī)械、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、英語(yǔ)師資、服裝、種植、養(yǎng)殖、戲劇等長(zhǎng)短不同十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

3、榆林益友能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

榆林益友能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

榆林益友能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家級(jí)能源重化工基地——榆林市，創(chuàng)建于2006年9月，隸屬于榆林益友教育集團(tuán)，是榆林市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，被譽(yù)為“陜北職業(yè)技術(shù)教育的后起之秀”和“榆林市就業(yè)最牛學(xué)校”。

學(xué)校通過(guò)引進(jìn)學(xué)科帶頭人、選送骨干教師到高校和企業(yè)培訓(xùn)、激勵(lì)學(xué)歷技能提升等長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才。現(xiàn)有教師85人，“雙師型”教師達(dá)75%，本科學(xué)歷達(dá)98%。

學(xué)校以社會(huì)需求為前提，科學(xué)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)布局，積極構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。開(kāi)設(shè)高鐵服務(wù)、航空票務(wù)、無(wú)人機(jī)技術(shù)、軌道車(chē)司機(jī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化工工藝、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)檢測(cè)與維修等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。