招生計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校專業(yè)的不同,因而來制定的,所以同學(xué)們可以首先了解一下丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況,進(jìn)而就能夠知道學(xué)校專業(yè)招收人數(shù)是多少了,接下來就一起來看看該校的招生計(jì)劃吧。
一、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃一覽表
中專招生
專業(yè) |
計(jì)劃 |
航空服務(wù) |
60 |
商務(wù)韓語(升學(xué)方向) |
30 |
幼兒保育(升學(xué)方向) |
30 |
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)(升學(xué)方向) |
30 |
畜禽生產(chǎn)技術(shù)(升學(xué)方向) |
30 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
30 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
30 |
汽車運(yùn)用與維修 |
30 |
工程測量技術(shù) |
30 |
電子商務(wù) |
30 |
五年制(3+2)大專招生
專業(yè) |
計(jì)劃 |
空中乘務(wù) |
150 |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
30 |
數(shù)控技術(shù) |
25 |
工程測量技術(shù) |
40 |
畜牧獸醫(yī) |
60 |
電子商務(wù) |
40 |
道路與橋梁工程技術(shù) |
40 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
80 |
二、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校招生情況
1、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校招生條件、要求
(1)遵守法律、無犯罪記錄;
(2)初中畢業(yè)、高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的公民;
(3)身體健康,達(dá)到教育部制定的《普通中等專業(yè)學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》;
(4)報考空中乘務(wù)(航空服務(wù))專業(yè)學(xué)生,需參加面試,面試合格后方可入學(xué)。
2、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校招生對象
應(yīng)、往屆初、高中及職專、技校畢業(yè)生。
三、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)行全封閉、寄宿制管理。學(xué)生在我校就讀有明顯的升學(xué)和就業(yè)優(yōu)勢。所有專業(yè)都可對接遼東學(xué)院大專、本科或其它本、??圃盒#瑫r經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)開辦部分高職專業(yè),充分滿足學(xué)生提高學(xué)歷層次的需要。學(xué)校根據(jù)市場需求設(shè)置各專業(yè),實(shí)行“定單式”辦學(xué),即先有工作協(xié)議,后招學(xué)生入校學(xué)習(xí),給學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會。
學(xué)校一貫重視對外聯(lián)絡(luò)與合作交流,不斷拓寬學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)門路。飯店服務(wù)與管理專業(yè)先后與北京、天津、上海等地百余家高星級賓館、酒店簽定了學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議,建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地;數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生很早便被珠三角、長三角及遼寧地區(qū)的用人單位預(yù)定一空;航空服務(wù)專業(yè)的學(xué)生也陸續(xù)被安排在全國各大航空公司、各機(jī)場。另外,畜牧獸醫(yī)、船舶制造技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)均有美好的就業(yè)前景。多年來,學(xué)生們就業(yè)率達(dá)98%以上。
四、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)??诒?/strong>
校友評價1、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng),同學(xué)關(guān)系融洽,師資力量強(qiáng)大,學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況也不錯,很適合學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
校友評價2、丹東市民族中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善,師資力量還不錯,專業(yè)涉及面比較廣,打造全方位,多方面的復(fù)合型人才。