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大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)
地區(qū) | 分?jǐn)?shù) |
廣西 | 評分等級c級以上 |
大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1986年,是一所集全日制中專學(xué)歷教育、大新縣終身學(xué)習(xí)平臺多元一體綜合性的公辦中專學(xué)校。校園面積40868平方米,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備精良,擁有先進(jìn)的教學(xué)、實訓(xùn)和生產(chǎn)一體化的汽修、3D打印、廣告設(shè)計制作、工業(yè)機(jī)器人等實訓(xùn)室20多間,總價值1099萬元。
大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,訂單辦學(xué)、定向培養(yǎng);堅持“瞄準(zhǔn)市場、緊跟市場、服務(wù)市場”的辦學(xué)方向,對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,對準(zhǔn)實踐抓教學(xué),對準(zhǔn)創(chuàng)新出人才;堅持“為了每個人有更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“教好學(xué),育好人,就好業(yè),升好學(xué)”為辦學(xué)路子,推行中專學(xué)歷證書和多個職業(yè)資格證書并重的“1+X”證書制度,以培養(yǎng)高素質(zhì),高質(zhì)量的勞動者和專門人才為目標(biāo),努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。
大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
辦學(xué)校堅持服務(wù)“三農(nóng)”(即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民)、服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)每一位學(xué)生的終身發(fā)展的辦學(xué)宗旨,確定了“發(fā)展學(xué)生個性,提高學(xué)生整體素質(zhì),能適應(yīng)和推動社會發(fā)展的有特色的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校在做好全日制中專學(xué)歷教育的同時構(gòu)建大新縣技能技術(shù)終身學(xué)習(xí)平臺,為全縣各級各類人員的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),努力辦人民滿意的教育。近年來教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校各項工作成績顯著,得到社會各界的一致好評。
大新縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識,具備計算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識,具備計算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
基礎(chǔ)課程:本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有:微型計算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施,科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn),以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。
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