益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年招生要求

填報(bào)志愿遠(yuǎn)比我們想象中的要麻煩很多，志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)很大的，一步不對(duì)都有可能造成失敗。很多時(shí)候我們都忽視了學(xué)校的報(bào)名、錄取條件，雖然大體上大家都是符合的，但可能學(xué)校會(huì)有額外的要求或規(guī)定。

益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生對(duì)象：思想表現(xiàn)好、身體健康的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名要求：根據(jù)市、區(qū)(縣)統(tǒng)一安排，填報(bào)我校志愿

益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

益陽(yáng)市綜合職業(yè)中專是由赫山區(qū)人民政府主辦，赫山區(qū)教育局主管的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)歷史悠久，前身是原益陽(yáng)縣第八中學(xué)，1983年改為益陽(yáng)縣第一農(nóng)業(yè)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1999年升格為職業(yè)中專，并更名為益陽(yáng)市綜合職業(yè)中專。學(xué)校于2007年評(píng)為益陽(yáng)市市級(jí)示范性職業(yè)中專，是湖南省機(jī)電技術(shù)專業(yè)、湖南省教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育專業(yè)委員會(huì)理事單位，益陽(yáng)市職成教聯(lián)組副主持單位，赫山區(qū)一家農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)指定單位。

益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地108畝，校舍建筑面積2.8萬(wàn)平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生1218名，教職工79人，其中專任教師56人，高級(jí)教師8人，本科以上學(xué)歷55人，“雙師”型教師23人。學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(含高考方向、淘寶商務(wù)方向)、電子技術(shù)應(yīng)用(主板維修方向、主板表面貼裝技術(shù)方向)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(高考方向)、現(xiàn)代文秘(高考方向)等四個(gè)專業(yè)多個(gè)培養(yǎng)方向。

益陽(yáng)綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)升學(xué)

近年來(lái)，學(xué)校狠抓學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是針對(duì)高考開(kāi)展了一系列卓有成效的改革，自2011至2015年，學(xué)校高考本科上線率穩(wěn)定在22%以上，?？粕暇€率連年達(dá)100%。

實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。

學(xué)校大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革，與珠海偉創(chuàng)力公司、南京英華達(dá)、惠州比亞迪、TCL、益陽(yáng)雅樂(lè)電子元件廠、大眾通用(長(zhǎng)沙)等多個(gè)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)展“訂單”培養(yǎng)，有效增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的零距離。近五年畢業(yè)生訂單對(duì)口就業(yè)率97.8%以上。

學(xué)校堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的宗旨，采取靈活、多樣的教學(xué)方式，積極開(kāi)展了下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和企業(yè)在崗職工的崗位培訓(xùn)。學(xué)校2004年被益陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局指定為赫山區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，被湖南省農(nóng)業(yè)廳批準(zhǔn)為“湖南省陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”，11年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)3000余人。

選擇學(xué)校、填報(bào)志愿對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)硬戰(zhàn)。面對(duì)已有的獲知的訊息我們一定要把握好，有什么問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)能有充足的時(shí)間去解決。發(fā)現(xiàn)越早我們?cè)街鲃?dòng)，發(fā)現(xiàn)越晚時(shí)間越靠后就會(huì)變得被動(dòng)。