2024崇左排名前五的公辦中職學校名單

2024崇左排名前五的公辦中職學校有：崇左職業(yè)技術(shù)學校、大新縣職業(yè)技術(shù)學校、扶綏縣職業(yè)技術(shù)學校、天等縣職業(yè)技術(shù)學校、寧明縣職業(yè)技術(shù)學校。

一、2024崇左排名前五的公辦中職學校一覽表

注：以上公辦中職學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2024崇左排名前五的公辦中職學校簡介

1、崇左職業(yè)技術(shù)學校

崇左市職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1982年，是市直公辦中等職業(yè)學校，國家教育部、自治區(qū)人民政府簽訂協(xié)議共建的“邊境國門崇左市職教園區(qū)”的核心學校。校園占地534.9畝，投資1.2億元，總建筑面積達56600?。學?，F(xiàn)有教職員工110人，其中，中高級職稱以上有58人，在校生2500多人。2010年被自治區(qū)教育廳、財政廳確認為自治區(qū)示范性中等職業(yè)技術(shù)學校。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、物流服務(wù)與管理專業(yè)為自治區(qū)示范性專業(yè);計算機應(yīng)用技術(shù)實訓基地為自治區(qū)示范基地。

我校經(jīng)過三十幾年的建設(shè)和發(fā)展，辦學條件和辦學能力不斷提高，教學設(shè)施設(shè)備先進，師資力量雄厚，教研能力強，教學質(zhì)量好?，F(xiàn)有多媒體教室42間，建有物流實訓中心、計算機實訓中心、汽摩修實訓樓、數(shù)控模具實訓樓、制糖實訓基地、電子電器應(yīng)用與維修實訓基地、機電技術(shù)應(yīng)用實訓基地、飯店服務(wù)與管理實訓室，國家技能鑒定所;同時還建有標準的田徑運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場等，充分滿足師生工作、學習、生活的需要。

學校按照校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學理念，與上海市、北京市、杭州市、廣州市、深圳市、南寧市、崇左市等多家企業(yè)聯(lián)合或訂單辦學，畢業(yè)生就業(yè)有保障，就業(yè)率為100%。

2、大新縣職業(yè)技術(shù)學校

大新縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1986年，是一所集全日制中專學歷教育、大新縣終身學習平臺多元一體綜合性的公辦中專學校。校園面積40868平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備精良，擁有先進的教學、實訓和生產(chǎn)一體化的汽修、3D打印、廣告設(shè)計制作、工業(yè)機器人等實訓室20多間，總價值1099萬元。

學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學宗旨，訂單辦學、定向培養(yǎng);堅持“瞄準市場、緊跟市場、服務(wù)市場”的辦學方向，對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，對準實踐抓教學，對準創(chuàng)新出人才;堅持“為了每個人有更好的發(fā)展”的辦學理念，以“教好學，育好人，就好業(yè)，升好學”為辦學路子，推行中專學歷證書和多個職業(yè)資格證書并重的“1+X”證書制度，以培養(yǎng)高素質(zhì)，高質(zhì)量的勞動者和專門人才為目標，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。學校堅持服務(wù)“三農(nóng)”(即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民)、服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)每一位學生的終身發(fā)展的辦學宗旨，確定了“發(fā)展學生個性，提高學生整體素質(zhì)，能適應(yīng)和推動社會發(fā)展的有特色的學校”的辦學目標。學校在做好全日制中專學歷教育的同時構(gòu)建大新縣技能技術(shù)終身學習平臺，為全縣各級各類人員的技術(shù)培訓服務(wù)，努力辦人民滿意的教育。近年來教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項工作成績顯著，得到社會各界的一致好評

3、扶綏縣職業(yè)技術(shù)學校

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學校是一所培養(yǎng)實用型中等技術(shù)人才的全日制學校。學校創(chuàng)建于1983年，設(shè)有總校和分校，總校位于扶綏縣新寧鎮(zhèn)秀峰路171號，獨秀峰風景區(qū)旁，分校位于扶綏縣東門鎮(zhèn)，校園占地面積300多畝。

學校教學設(shè)備齊全，師資雄厚，注重管理，求效益。確立"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學指導(dǎo)思想，與中山市新希望教育顧問有限公司進行聯(lián)合辦學，引進的優(yōu)質(zhì)職教資源，優(yōu)化自身，為學生提供一流的教學服務(wù)。以開發(fā)農(nóng)村人力資源為已任，推行"校企結(jié)合，工讀助學"的舉措，校內(nèi)建立完善的實驗實習設(shè)施，校外與企業(yè)建立穩(wěn)固的實訓基地。在確保教學質(zhì)量和遵守相關(guān)法規(guī)的前提下，定期把課堂搬進企業(yè)，使學生在校期間就能熟悉生產(chǎn)工藝，掌握生產(chǎn)技術(shù)又能獲得實習報酬，讓學生實現(xiàn)"不花一分錢也能完成職高學業(yè)，同時獲得享用終生實用技術(shù)"的愿望。

學校推行“以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，以技能訓練為主線”課堂教學模式，彰顯職業(yè)教育特色，注重培養(yǎng)學生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力，強化“教育就是服務(wù)”的現(xiàn)代教育意識，關(guān)心學生成長，教育學生成人，培養(yǎng)學生成才，為學生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

扶綏縣職業(yè)技術(shù)學校在政府的主導(dǎo)推動和企業(yè)參與下，積極探索“校企合作，產(chǎn)教融合”的辦學模式，先后與廣西力天科技公司、緯創(chuàng)資通(中山)公司、海爾集團(華南園區(qū))等大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系，依托企業(yè)優(yōu)勢，實行“委托招生→定單培養(yǎng)→頂崗實習→高薪就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。幾年來，在學校和企業(yè)的共同培養(yǎng)下，畢業(yè)生均能順利就業(yè)，首月工資收入達3500元以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。

4、天等縣職業(yè)技術(shù)學校

天等縣職業(yè)技術(shù)學校是我縣唯一一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學校，學校位于天等鎮(zhèn)仕民新區(qū)，毗鄰天等汽車站和天等縣體育館，學校占地93畝，校舍面積20439m2，目前學校擁有實訓設(shè)備價值1760萬余元。學校擁有實訓設(shè)備齊全，師資力量雄厚，教學水平較高，在校學生享受到優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源。

學校現(xiàn)有教職工46人，其中專任教師39人。2019年秋季學期全日制在校生672人，其中一年級253人、二年級216人、三年級203人。學校經(jīng)過多年努力，先后被授予“中央職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓基地”、“自治區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓示范基地”、天等縣“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“天等縣先進基層黨組織”、“天等縣學校常規(guī)管理先進單位”、“崇左市職業(yè)教育攻堅先進集體”等榮譽稱號。

一、畢業(yè)生可通過對口專業(yè)升學考試升入大專或本科院校深造;

二、畢業(yè)生專業(yè)技能高，就業(yè)機會多，創(chuàng)業(yè)能力強;

三、學生資助項目多，家庭負擔少;

四、中專畢業(yè)證、職業(yè)技能資格證，雙證在手，升學就業(yè)均無憂。

5、寧明縣職業(yè)技術(shù)學校

寧明縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于一九八三年九月，是自治區(qū)中等職業(yè)學校合格學校，國家科技部授予“農(nóng)民科技培訓星火學校”，國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試指定合作學校，全國計算機信息高新技術(shù)考試站，崇左市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地，崇左市勞動部門定點職業(yè)培訓機構(gòu)，溫暖工程李兆基基金農(nóng)民培訓基地，是我縣唯一一所融學歷教育與職業(yè)技能培訓于一體的綜合性公辦職業(yè)學校。

學校占地面積118118.8平方米，其中實習基地88933.8平方米，校舍面積25825平方米，教學設(shè)備497.6萬元，紙質(zhì)圖書45021冊，電子圖書30萬冊。擁有計算機室(6間，裝有校園寬帶網(wǎng))、汽車摩托車維修實訓場(1間)、數(shù)控實訓室(1間)、汽車模擬駕駛實訓室(1間)、縫紉實訓室(1間)、多媒體教室(2間)、電子閱覽室(1間)、紙質(zhì)閱覽室(1間)、校園網(wǎng)吧(1間)、圖書館(1間)、聯(lián)辦制衣廠(1家)及自治區(qū)下拔200萬元經(jīng)費建設(shè)的電工基礎(chǔ)實驗室、電工技能實訓室、電子技術(shù)實訓室、單片機及EDA技術(shù)實訓室、電子整機維修實訓室、空調(diào)制冷實訓室、家用電器實訓室等七個實驗、實訓室。風雨球場1個。學生飯?zhí)貌捎肐C卡系統(tǒng)管理，教學、生活設(shè)施完善。

全校教職員工85人，專任教師68人，工勤、教輔人員17人。專任教師68人中，高級教師4人，中級教師44人，專業(yè)課教師26人;“雙師型”教師19人。二○○五年以來，獲區(qū)級優(yōu)秀優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者5人，縣級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者28人次,校級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者98人次;獲國家級優(yōu)秀論文7篇，區(qū)級優(yōu)秀論文18篇，市級優(yōu)秀論文31篇。

學校創(chuàng)辦以來，已向社會輸送合格畢業(yè)生3000多人，短期培訓10000多人。

學校堅持"依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校"的辦學思想，以人為本，為學生"學做人、學技能、學做事"服務(wù)，建設(shè)了較為完善的教育質(zhì)量保障體系、政治思想工作體系以及良好的校風、教風和學風。學校按照"注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，加強實踐，立足應(yīng)用"的原則開展教學工作，致力培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，知識面廣及實踐能力強的應(yīng)用型中級專業(yè)人才。