武漢技師學(xué)院2024年分?jǐn)?shù)線是多少

分?jǐn)?shù)一項(xiàng)是家長(zhǎng)們最看重的東西了，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)好的分?jǐn)?shù)才能選擇到一個(gè)好的學(xué)校，將來(lái)在人生的道路上，才會(huì)有更多的選擇。武漢技師學(xué)院是一所非常不錯(cuò)的學(xué)校，師資力量強(qiáng)大，教學(xué)設(shè)施完備，不少學(xué)生都在查詢學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)限制不是很高，但是也要盡量提高自己的考試成績(jī)，機(jī)會(huì)更大。

武漢高中招生錄取分?jǐn)?shù)線

湖北中職分?jǐn)?shù)線：210分

武漢技師學(xué)院學(xué)生發(fā)展

武漢技師學(xué)院自2015年3月組建以來(lái)，始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本、以技能為核心、以德育為保障”的辦學(xué)思路，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，不斷鑄牢全體師生的理想信念之魂、工匠精神之魂、道德品質(zhì)之魂，正在向建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的技工院校和青年學(xué)生向往的成才之地而努力奮斗。

學(xué)院以全面發(fā)展、和諧發(fā)展、美德養(yǎng)成為目標(biāo)，通過(guò)德育晨會(huì)、道德講堂、技能節(jié)、班級(jí)特色活動(dòng)、特色晚自習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等形式，著力強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育、法治教育、心理健康教育和職業(yè)精神教育，積極倡導(dǎo)“讓一-切有意義”的校園價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)工匠精神，構(gòu)建技能文化體系，營(yíng)造濃厚的文化育人氛圍，多途徑培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

一大批高水平實(shí)訓(xùn)基地相繼建成，在教學(xué)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)技能競(jìng)賽等方面發(fā)揮了重要作用。投入1300萬(wàn)元建成國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，包括模具柔性自動(dòng)生產(chǎn)線、模具設(shè)計(jì)與制造培訓(xùn)中心、自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室和汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心等，投入260萬(wàn)元建成3D打印實(shí)訓(xùn)中心，投入230萬(wàn)元建成工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，投入380萬(wàn)元升級(jí)改造智能制造實(shí)訓(xùn)基地。

師資隊(duì)伍建設(shè)

105名教師通過(guò)“雙師型”教師認(rèn)定，其中高級(jí)33人，中級(jí)48人，初級(jí)24人。“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的比例顯著提升。制定實(shí)施教師企業(yè)實(shí)踐辦法，組織選派78名教師赴企業(yè)實(shí)踐，占全院專任教師總數(shù)的53%，并將教師企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷作為年終考核、崗位競(jìng)聘、“雙師型”教師認(rèn)定的重要依據(jù)。

“比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)、比技能”，隆重評(píng)選表彰學(xué)院首屆教學(xué)名師和崗位能手。學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)成功上線，全院2255名學(xué)生首次對(duì)1 78名教師教學(xué)情況進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)價(jià)。

同學(xué)們可以了解下武漢技師學(xué)院的招生信息。學(xué)生在了解了學(xué)校的招生信息后，就可以知道每所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是有所不同的，那么學(xué)生就可以依據(jù)自己的情況去選擇一所學(xué)校。成績(jī)好的同學(xué)建議就讀普高，成績(jī)不是很理想的同學(xué)可以讀中職院校，現(xiàn)在中專也是可以考大學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)更輕松。