每個學校都有自己的分數線詳情,所以同學們在選擇學校的時候,還要根據自身的學習成績選擇,高中學校主要看中學生的中考成績,而職業(yè)學校對分數線的要求并不高,所以針對成績不占優(yōu)勢的同學,了解職業(yè)學校也是一個不錯的選擇,由于職業(yè)學校還沒有明確的分數線,大家可以參考下中考當地普高的錄取分數線作為參考。
邯鄲普高錄取分數線
邯鄲普高最低錄取分數線:370
邯鄲工業(yè)學校辦學理念
30年來,學校始終堅持“特色立校,質量強校”的核心發(fā)展理念,始終將教育教學質量建設作為學校工作重中之重,在改革中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)一流。為適應市場需要,學校積極開展教學改革,重點改革教學內容和課程體系,根據市場用人需求分析,定位學校自身專業(yè)結構,定位課程的主導方向,實時修訂教學大綱和教學計劃,徹底改革那些遠離行業(yè)實際的學科型內容,改革實踐性教學過分依附理論教學的現狀,建立理論教學以夠用為度。交叉課程綜合化,專業(yè)課程加強針對性和實用性的教學體系。逐步建立和形成實踐能力和操作能力、應用能力和技能綜合能力并重的實踐教學體系。培養(yǎng)一專多能的復合型人才,使學生具有一張文憑多張技能證書。30年來,學校非常重視開放辦學,以面向社會,服務社會為宗旨,積極開展多形式、多渠道辦學。學校相繼與衡水機電技工學校,河北省燕山大學,河北大學,天津現代職業(yè)技術學校,進行聯合辦學,擴大了學校的生存和競爭能力。與企業(yè)進行校企聯合,實行定單招生,定單培訓,定向上崗。此外,學校還舉辦大專班,自考班,對口升學輔導班,為有志青年繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。
邯鄲工業(yè)學校師資力量
30年來,學校始終把教師隊建設作為提高教育教學質量的關鍵,學校相繼制訂了鼓勵政策和激勵措施,積極鼓勵教師進修、自修,提高一線教師學歷層次,拓寬知識結構,部分教師已經取得研究生學位。目前,學?,F有教職工136名,其中有高級職稱46名,中級職稱47名,師資力量雄厚。
30年來,學校始終堅持從嚴治校、從嚴治教的辦學方針。狠抓規(guī)章制度建設和落實,先后出臺了各項規(guī)章制度,建立健全了崗位責任制,嚴細管理,量化管理。逐步使管理規(guī)范化、制度化。學校對中層干部實行全年工作目標責任制,充分發(fā)揮中層干部的主觀能動性。教學上,加強教學督導檢查,促進教育教學質量的提高。此外,學校還非常重視綜合治理工作和校園文化建設,被省市多次評為安全文明校園與綜合治理先進單位。2005年,學校針對職業(yè)教育民展形勢,實行了新的全員坐班考勤制度,堅持以人為本,轉變思想觀念,加強思想政治教育,增強全體教職工的危機感、責任感,使教職員工樹立競爭意識奉獻精神。
學校的招生錄取分數線相當于學校挑選學生的門檻,我們要進入學校學校就必須踏過這條門檻??荚囀俏覀兩龑W的必經之路,同學們在選學校的同時學校也在選擇你。大家要在了解了上面的中考錄取分數線后,在對照自己目前的成績看目前屬于哪個分數線范圍,從而選擇適合自己的學校。