即墨第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年分數(shù)線

學(xué)生在選擇學(xué)校的時候，要了解學(xué)校的招生錄取分數(shù)線如何。只有根據(jù)自己的成績來選擇，才能確保自己在報名之后，能夠被學(xué)校錄取。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考往年山東地區(qū)普高及普通高中錄取分數(shù)線情況。

山東普高最低錄取分數(shù)線

山東普通高中最低分數(shù)線表格

即墨第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

開發(fā)校本教材是學(xué)校深化課程改革的需要，可以更好的滿足學(xué)生的興趣愛好和專業(yè)發(fā)展。

近期，我校三本校本教材《數(shù)碼繪制服裝款式圖實例》、《服裝CAD基礎(chǔ)制版實例》、《服裝縫制工藝基礎(chǔ)》分別由中國石油大學(xué)出版社和重慶大學(xué)出版社出版。

其中，《服裝縫制工藝基礎(chǔ)》一書是青島教科院服裝專業(yè)教研員老師牽頭，解冬梅老師主編，教育部中等職業(yè)教育“十二五”國家規(guī)劃立項教材。

校本課程是專業(yè)教學(xué)思想的集中體現(xiàn)，是創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教師專業(yè)化水平、提升學(xué)校管理的重要元素，更是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的必備平臺。

多年來，學(xué)校立足課程改革，鼓勵引導(dǎo)教師深入企業(yè)實踐，了解行業(yè)新技術(shù)、新標準、新工藝、新方法，在此基礎(chǔ)上積極開發(fā)與崗位技能接軌、適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點的以典型工作項目為主體的項目化、模塊化校本教材。

以上是好學(xué)校網(wǎng)小編為大家整理的山東地區(qū)的普高錄取分數(shù)線，供大家參考。希望大家抓住最后的時間努力復(fù)習(xí)，進行最后的沖刺，考一個自己心中理想的學(xué)校。更多學(xué)校招生詳情，請大家繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校網(wǎng)招生網(wǎng)。