2024電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校有哪些？

2024電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校有：平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校、平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校、涇川職業(yè)教育中心、平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校一覽表

二、2024電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的平?jīng)鲋新殞W(xué)校簡介

1、平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校

平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)資格證書教育、技能鑒定及就業(yè)服務(wù)于一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，前身為平?jīng)黾脊W(xué)校，2002年10月改辦為普通中專，定名為平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校，2011年6月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立平?jīng)黾紟煂W(xué)院，同年7月，學(xué)校被教育部等三部委確定為全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2012年被人社部確定為全國技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作項(xiàng)目校，2013年9月被人社部確定為國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積170畝，總建筑面積7.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值1.3億元，其中教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值4500萬元?，F(xiàn)有教職工148名，其中在編正教職工105名，正式教職工中有專任教師95名，其中正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱25人，中級(jí)職稱38人?，F(xiàn)有各類學(xué)生1300多名，設(shè)有中專(3+4中職-本科貫通培養(yǎng)、3+2中職-高職一體化培養(yǎng))和中高級(jí)工、預(yù)備技師及成人大專、本科等學(xué)歷技能培養(yǎng)層次，開設(shè)機(jī)械(數(shù)控)、電子、建筑、電氣、汽車、經(jīng)貿(mào)、能源化工等七大類20個(gè)專業(yè)，建有國家級(jí)計(jì)算機(jī)、數(shù)控、汽修和省級(jí)電工電子、機(jī)電技術(shù)等5個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，及面向區(qū)域職校的省級(jí)開放式共享型實(shí)訓(xùn)基地，有專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室26個(gè)，擁有無線校園網(wǎng)、數(shù)控車間、汽修廠，注冊(cè)成立有平?jīng)鰧W(xué)藝機(jī)電汽修工程有限公司、專藝機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)有限公司等校辦企業(yè)。

2、平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學(xué)校建于1956年，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰美麗的平?jīng)鰱|湖公園。近50年來，為社會(huì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生6400多人，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理人才1.6萬人，是農(nóng)業(yè)部評(píng)估確定的“B等一級(jí)學(xué)校”，設(shè)有國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)建立的第217號(hào)“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

學(xué)校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)、圖書樓、學(xué)生公寓、餐飲中心等，目前開設(shè)園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場(chǎng)營銷、物業(yè)管理、機(jī)場(chǎng)地勤與航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電算會(huì)計(jì)、機(jī)電一體化、機(jī)電與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用等22個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生1341人。學(xué)校堅(jiān)持走學(xué)歷教育、聯(lián)合辦學(xué)和開展各類技術(shù)培訓(xùn)的辦學(xué)路子，努力為社會(huì)培養(yǎng)各類職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和合作關(guān)系。2005年畢業(yè)學(xué)生139人，涉及計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、種植、植保、園藝4個(gè)專業(yè);2006年畢業(yè)學(xué)生130人，專業(yè)為環(huán)境保護(hù)、園藝、園林、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用。

3、涇川職業(yè)教育中心

涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來，三遷校址，四易校名，現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體，集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的職業(yè)教育實(shí)體，是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批項(xiàng)目建設(shè)單位。

近年來，在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下，涇川縣職業(yè)教育中心認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，以發(fā)展職業(yè)教育為己任，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，大力深化教學(xué)改革，不斷豐富教育內(nèi)涵，努力突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。基礎(chǔ)設(shè)施配套完備。教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨(dú)立的校園網(wǎng)站，裝備有電力拖動(dòng)、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，能滿足各個(gè)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及社會(huì)培訓(xùn)鑒定需求。