2024攀枝花的民辦中職學校有:攀枝花建筑工程學校、攀枝花建筑高級技工學校、攀枝花經貿旅游學校、攀枝花華森職業(yè)學校、攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校等民辦中職學校。
一、2024攀枝花民辦中職學校名單一覽表
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質 |
1 | 攀枝花建筑工程學校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
2 | 攀枝花建筑高級技工學校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
3 | 攀枝花經貿旅游學校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
4 | 攀枝花華森職業(yè)學校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
5 | 攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校 | 攀枝花 | 民辦院校 |
二、2024攀枝花民辦中職學校簡介
1、攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校
攀枝花商貿電子職業(yè)技術學校是一所全日制中等專業(yè)技術學校。建校20年來,始終堅持“教育與市場接軌,教學與就業(yè)掛鉤”,已培養(yǎng)畢業(yè)了8000多名中專生,全部由學校安置就業(yè),并跟蹤服務5年。學校始終堅持以教育教學質量求發(fā)展,2008年在世界經濟風暴面前經受了考驗,已將所有畢業(yè)生平穩(wěn)安置就業(yè)。已就業(yè)的學生中不少人被企業(yè)提升為管理干部,有的當了老板。學校始終堅持在教育教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,教會學生如何面對社會的各種競爭,培養(yǎng)學生們的生存能力,每年的畢業(yè)生供不應求。
為了讓畢業(yè)生更好的適應社會對人才的需求和要求,自2008年秋季起開設了中專套讀大專教學班,即每周星期一至星期五開設中專課程,星期六、星期日開設大專教學課程,這樣使學生在同一時間內完成了兩個學歷,學生從中得到了實惠,省時又省錢,又為就業(yè)打下了良好的選擇崗位的基礎。08年有310名在校中專生報考大專,考上了248人,升學率達80% 。這樣讀大專的費用是脫產學習大專的百分之十。
2、攀枝花華森職業(yè)學校
攀枝花市華森職業(yè)學校屬米易縣委、縣政府傾力支持,米易華森糖業(yè)有限責任公司精心創(chuàng)辦,由米易縣委、縣政府授權承辦的 “米易縣職業(yè)教育中心”統(tǒng)領的,具有典型的“校企合一”特色,集中專、成人大專、短期技能培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的多功能、多層次的綜合性職業(yè)學校。攀枝花市廣播電視大學米易分校也由華森職業(yè)學校承辦。
學校是“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設先進單位”、“攀枝花市勞動就業(yè)培訓基地”、“攀枝花市勞務扶貧培訓基地”、“攀枝花市中等職業(yè)學校內務管理示范校”、“攀枝花市法制示范校”、米易縣農村勞動力轉移“陽光工程”工作先進集體、“米易縣安全培訓教育中心”、“米易縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓基地”、“米易縣陽光工程培訓基地”。
學校位于米易縣城東南,前臨安寧河,后處廣東山,校園依山傍水,綠樹成蔭,環(huán)境秀美宜人。
華森職業(yè)學校建設被納入米易縣十二五規(guī)劃,屬米易縣十大民生工程之一,是米易縣委、縣政府傾力打造的一所中等職業(yè)學校。學校占地面積473畝,有一產業(yè)的農、林、牧業(yè)實訓基地,二產業(yè)機械加工與維修實訓大樓及實習工廠和三產業(yè)的物流、商貿實訓基地。學校現(xiàn)有教職員工117人,中職學生2132人,成人教育??埔陨蠈W歷學生927人。
3、攀枝花經貿旅游學校
我校是公辦的國家級重點中等職業(yè)學校,“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”立項學?!,F(xiàn)有彎腰樹(校本部)和江北(瓜子坪,原攀枝花市信息職業(yè)技術學校)兩個校區(qū),在校學生4700多人,在崗教職工310人,其中中級教師80人,高級教師90人,研究生學歷和研究生畢業(yè) 16人,攀枝花市有突出貢獻專家1人,全國“五一”勞動獎章獲得者1人,四川省人大代表1人,省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師54人,工程師、技師74人,外聘專家40人,參加國家級骨干教師培訓70人,送德國培訓進修2人,校長被評為攀枝花市模范校長。
學校按“升學、就業(yè)”模式,為每位學生鋪設成材之路。升學有“五年制”高職大專、“4+2”直升四川機電職業(yè)技術學院、“3+3”直升高職學院、對口高考、藝術高考、四年制成人大專套讀六種方式,高考上線率始終處于全省前三位。就業(yè)學生實行“2+1”學制,前兩年在校學習,第三年帶薪頂崗實習。學校實行 “訂單招生、定向培訓、定點就業(yè)”的“三定”模式,與200余家企事業(yè)單位建立校企合作關系,學生就業(yè)得到保障,一些企業(yè)為在校學生發(fā)放獎學金或“冠名” 等方式提前預定學生。
學校按照專業(yè)分類設立五個專業(yè)部,分部實施管理,管理細致到位。大力推行“以人為本、工學一體”的人才培養(yǎng)模式,堅持培養(yǎng)“懂理論、強技能、有發(fā)展”的應用型人才,教學中堅持理論與技能并重、知識與素養(yǎng)并重,始終把人才素質培養(yǎng)放在第一位,畢業(yè)生受到社會廣泛贊譽。