2024西安的汽修學校有:西安商貿(mào)科技技術學校、西安工程技術學校、西安城市交通技師學院、陜西科技技師學院、西安工程技師學院、西安工業(yè)科技技術學校、陜西汽車技工學校、陜西漢唐職業(yè)技術學校、西安市技工學校、西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心等汽修學校。
一、2024西安汽修學校名單一覽表
序號 | 汽修學校名稱 | 汽修學校地區(qū) | 汽修學校地址 |
1 | 西安商貿(mào)科技技術學校 | 西安 | 陜西省西安市未央?yún)^(qū)石化大道中段16號 |
2 | 西安工程技術學校 | 西安 | 雁塔區(qū)西影路289號 |
3 | 西安城市交通技師學院 | 西安 | 西安市長安區(qū)郭杜教育產(chǎn)業(yè)園 |
4 | 陜西科技技師學院 | 西安 | 西安市東郊長鳴路39號 |
5 | 西安工程技師學院 | 西安 | 西安市丈八東路九號 |
6 | 西安工業(yè)科技技術學校 | 西安 | 中國·西安·浐灞生態(tài)開發(fā)區(qū)沁水路26號 |
7 | 陜西汽車技工學校 | 西安 | 西安市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)涇渭工業(yè)園渭陽路39號 |
8 | 陜西漢唐職業(yè)技術學校 | 西安 | 西安市曲江新區(qū)長鳴路39號 |
9 | 西安市技工學校 | 西安 | 西安市互助路14號 |
10 | 西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心 | 西安 | 西安市灞橋區(qū)紅旗街辦三殿村育才街 |
11 | 西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學校 | 西安 | 陜西省西安市灞橋區(qū) |
12 | 陜西精工數(shù)碼技術學校 | 西安 | 西安市南郊大學城學府大街 |
13 | 西安外事技工學校 | 西安 | 西安市富裕路中段 |
14 | 西安城建技師學院 | 西安 | 西安市三橋西蘭路18號 |
15 | 西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學校 | 西安 | 西安市長安區(qū)韋曲西四府甲字3號 |
16 | 西安東方技術學校 | 西安 | 西安市新城區(qū)咸寧東路398號 |
17 | 陜西廣播電視大學新城分校 | 西安 | 浐河東岸 |
18 | 陜西省交通學校 | 西安 | 陜西省西安市文景路19號 |
19 | 臨潼區(qū)職業(yè)教育中心 | 西安 | 臨潼區(qū)新豐街辦西潼路61號 |
20 | 西安航天工業(yè)學校 | 西安 | 陜西省西安市藍田縣普化鎮(zhèn) |
21 | 西安汽車科技職業(yè)學校 | 西安 | 西安市白鹿原大學城水安路168號 |
22 | 西安高科工程技術學校 | 西安 | 西安市周至縣和平南路(大寨子村北門口) |
23 | 陜西省商務技術學校 | 西安 | 西安高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)魚化工業(yè)園北岳路1號 |
24 | 陜西工程科技高級技工學校 | 西安 | 西安市灞橋區(qū)紡渭路888號 |
25 | 西安機電科技技師學院 | 西安 | 陜西省西安市雁塔區(qū)西寶疏導線 |
26 | 陜西金穗國際汽車學院 | 西安 | 陜西省西安市國際港務區(qū)保稅三路東口 |
27 | 中國飛行試驗研究院航空機務技工學校 | 西安 | 西安市閻良區(qū)人民路東段 |
二、2024西安汽修學校簡介
1、中國飛行試驗研究院航空機務技工學校
中國飛行試驗研究院航空機務技工學校(簡稱試飛院技校),是1979年經(jīng)國家批準成立的一所全日制公辦中等職業(yè)技術學校。學校位于中國首個航空科技產(chǎn)業(yè)園所在地——西安市閻良區(qū)。開設有飛機維護與修理、賓館服務、汽車維修、物業(yè)管理、鉗工、焊工、車工、銑工、電工、電子計算機、數(shù)控、鉗焊等十幾個專業(yè),三十多年來為社會和試飛院培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術工人,目前在校生1500余人。
學校師資力量雄厚,理論教學和實習教學設施齊全。經(jīng)過長期辦學實踐,學校形成了一套嚴謹?shù)慕虒W體系、全新的教育理念和教育模式。以培養(yǎng)實用型、一專多能復合型人才為方向,堅持“ 重質(zhì)量保安置,以安置促招生”的發(fā)展思路,注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),強化教育教學管理,夯實基礎,突出實踐,精益求精,追求卓越,以優(yōu)異的教育教學質(zhì)量贏得了社會的廣泛贊譽。
我校畢業(yè)安置率為百分之百,有的專業(yè)受著名企事業(yè)單位委托,替他們定向培養(yǎng),大部分專業(yè)學生還沒有畢業(yè),就已被用人單位預訂一空。
2、陜西金穗國際汽車學院
陜西金穗國際汽車學院榮獲陜西省重點職業(yè)技術院校、陜西省十佳誠信辦學示范單位稱號,1995年辦學、辦學二十年來,一直致力于汽車人才培養(yǎng),積累了豐富職業(yè)教育和技能培訓經(jīng)驗,是經(jīng)國家批準設立的集汽車駕駛維修、管理服務于一體專門培養(yǎng)汽車中、高級實用型、復合型人才的高等技術院校,主要是以汽車維修專業(yè)為主的綜合性技術院校。
陜西金穗國際汽車學院由榮獲西部改革新聞人物光榮稱號的著名汽車管理運用專家何劍先生親任院長,國家保險公估專家楊金成教授任學院高級顧問,享受國務院津貼的汽車檢測專家王學志教授、振動力學專家郭天德教授任副院長。在210名教職員工中,高級專職教師比例占教師總數(shù)的40%,多名外籍教授和大學教授以及企業(yè)高級工程師的加盟,彰顯出強大雄厚的師資陣容。
學院根據(jù)國際、國內(nèi)汽車市場需求設置的特色專業(yè)有:汽車故障診斷檢測技術、汽車修理與運用、汽車機電一體化、汽車評估技術、汽車計算機網(wǎng)絡應用技術(以上三年制),汽車保險與理賠、事故車輛修復、汽車維修技術、汽車電控技術、汽車營銷與策劃、汽配管理與營銷等兩年制及汽車駕駛、高級駕駛、特級駕駛培訓、前臺接待、ABS制動防抱死系統(tǒng)維修、電噴發(fā)動機及自動變速器維修、汽車美容與裝潢等短期技能培訓。
2001年獲市公安交警支隊汽車駕駛“先進單位”榮譽
;在2003年《消費者導報》全市評比學院榮獲第一;
學院2005—2006年為84名貧困學員提供免費學習;學院為延安洛川貧困山區(qū)小學捐贈“希望工程”款;協(xié)助拍攝《中國脊梁》電影及《學車記》電視片;學院創(chuàng)辦的《金穗汽車報》,發(fā)行104期,每期5萬份,在省內(nèi)及汽車職業(yè)高等教育領域影響極大
;2005年、2006年、2007年連續(xù)榮獲《陜西省誠信辦學示范學院》的光榮稱號;
2007年9月,何劍院長榮獲中共陜西省委組織部、陜西省勞動與社長保障廳、陜西省發(fā)展與改革委員會、陜西省教育廳、陜西省財政廳、陜西省人事廳聯(lián)合授予《陜西省高技能人才先進工作者》光榮稱號。
2009年3月31日 通過國家GB/TI9001-2000標準認證。
2009年9月29日 學院院長何劍、副院長郭天德科研成果《 安全汽車車架 》榮獲國家專利證書。
2009年12月 學院獲“陜西省職教改革創(chuàng)新單位”稱號。
2009年 學院共計為貧困生減免學費48萬元。
2010年1月9日 學院獲陜西省政府獲“職教改革創(chuàng)新示范”先進單位稱號。
2010年3月9日 學院獲陜西省人力資源和社會保障廳批準,開設汽車維修4~5年本科技師班。
2010年5月17日 陜西廣播電視大學開放教育學院與陜西金穗國際汽車學院簽約開展合作辦學。
2010年5月 學院職業(yè)技能鑒定站申報成功,具有國家級“職業(yè)技術鑒定”資格。
2010年5月 學院所屬大型綜合類技術網(wǎng)站“中國技師網(wǎng)”正式運營。
2010年6月6日 學院獲得全國汽車維修專項技能認證技術支持中心頒發(fā)的“全國汽車維修專項技能的培訓和認證”授權書。
2010年7月 學院實習實訓大廳建成并投入使用。
2010年7月 學院所屬“金穗全國汽車快修連鎖超市”掛牌。
2011年3月4日 學院獲得陜西省交通廳運輸管理局授予的“陜西省機動車維修檢測從業(yè)人員資格實操、理論考點”資格。
3、西安機電科技技師學院
西安機電科技技師學院直屬陜西省人力資源和社會保障廳,始建于1996年,是一所以培養(yǎng)社會緊缺的高技能人才為主的全日制高等職業(yè)教育院校??傉嫉?50余畝,建筑面積46000平方米,全日制在校生4000余人,生源遍布全國28個省、市、自治區(qū)。學院與清華大學、西安石油大學、陜西科技大學進行戰(zhàn)略合作,實現(xiàn)資源共享,確保學生享受高等職業(yè)教育的同時獲得知名高校高等學歷教育。
學院坐落在五千年歷史文化名城、第三個國際化大都市、2011世界園藝博覽會主辦城市——西安,地處西安高新技術開發(fā)區(qū)魚化工業(yè)園,毗鄰西北大學、西北工業(yè)大學、西安外事學院等高校,總占地150余畝,建筑面積46000平方米,全日制在校生4000余人,生源遍布全國28個省、市、自治區(qū)。學院與清華大學、西安石油大學、陜西科技大學進行戰(zhàn)略合作,實現(xiàn)資源共享,確保學生享受高等職業(yè)教育的同時獲得知名高校高等學歷教育。
學校遵循“團結(jié),誠信,勤奮,創(chuàng)新”的校訓,貫徹“為學生所想,為家長所望,為社會所需,為國家所憂”的辦學宗旨,執(zhí)行“嚴格管理,嚴緊教學,嚴明校紀,嚴肅校風”的現(xiàn)代化管理規(guī)范,創(chuàng)建和諧校園;提供一流的教學設備,建立一流的“雙師型”教師隊伍;發(fā)展良好的校企關系,提供滿意的就業(yè)崗位。