2024廣東軌道交通學(xué)校有哪些 廣東軌道交通學(xué)校名單一覽表

2024廣東的軌道交通學(xué)校有：廣州交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專部)、茂名交通高級(jí)技工學(xué)校、肇慶交通技工學(xué)校、廣州市交通技師學(xué)院、梅州交通技工學(xué)校等軌道交通學(xué)校。

一、2024廣東軌道交通學(xué)校名單一覽表

二、2024廣東軌道交通學(xué)校簡介

1、梅州交通技工學(xué)校

梅州市交通技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，市人力資源和社會(huì)保障局主管的全日制公辦省重點(diǎn)技工學(xué)校。已有40余年的辦學(xué)歷史。被省人力資源和社會(huì)保障廳確定為梅州市唯一的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校;是市政府指定的全市唯一的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地

學(xué)校遵循“立德立志，善學(xué)善行”的校訓(xùn)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)綜合型技能人才為目標(biāo)，著力抓好三年制學(xué)歷教育和退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作，同時(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、出租車司機(jī)培訓(xùn)、營運(yùn)駕駛員從業(yè)資格培訓(xùn)和其他社會(huì)技能短期培訓(xùn)，為培養(yǎng)技能人才，助推我市綠色崛起作出積極的貢獻(xiàn)。

2、廣州市交通技師學(xué)院

廣州市交通技師學(xué)院(廣州市交通技工學(xué)校)是一所公立國家重點(diǎn)職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1978年,是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，廣東省技工教育10強(qiáng)單位。

學(xué)院校企合作建設(shè)成校企雙制辦學(xué)，先后與寶馬、奧迪、東風(fēng)標(biāo)致、本田、現(xiàn)代、博世、聯(lián)想、美的、阿里巴巴、美國宣偉等世界500強(qiáng)企業(yè)以及珠三角地區(qū)的近千家企業(yè)建立了長久縱深高技能人才“校企雙制”培養(yǎng)模式合作。

學(xué)院擁有國務(wù)院政府特殊津貼、全國模范教師、全國先進(jìn)工作者、廣東省勞動(dòng)模范、南粵優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手、省部級(jí)技術(shù)能手、廣州市高層次人才、廣州市優(yōu)秀教師、各級(jí)各類專業(yè)帶頭人、“寶馬”等校企優(yōu)秀培訓(xùn)師等的師資隊(duì)伍，雙師型教師覆蓋率90%以上。

3、肇慶交通技工學(xué)校

肇慶市交通技工學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于肇慶市交通運(yùn)輸局的全日制多層次省重點(diǎn)技工學(xué)校，是省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地.。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，抓技能、重實(shí)踐、貼近企業(yè)、服務(wù)社會(huì)，開創(chuàng)了以汽車維修專業(yè)為龍頭，模具、數(shù)控、電氣工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)局面。同時(shí)，本校已取得以汽車修理、汽車駕駛員、汽車維修電工、模具、數(shù)控、維修電工、家政服務(wù)、育嬰員等31個(gè)不同工種、等級(jí)的鑒定資質(zhì)，成為區(qū)域機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人 、企業(yè)在崗、下崗再就業(yè)人員崗位等級(jí)鑒定的首選基地。

校園一角學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“勤學(xué)、善思、自強(qiáng)、厚德”為校訓(xùn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，貼近市場，貼近企業(yè)，突出服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生的功能，突出技能、就業(yè)特色。嚴(yán)管理、重實(shí)踐、高標(biāo)準(zhǔn)，形成了以汽車維修專業(yè)為龍頭，模具、數(shù)控、電氣工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局，致力培養(yǎng)新世紀(jì)高技能人才。