2024蘇州的公辦廣告設計學校有:江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學校、江蘇省太倉中等專業(yè)學校等公辦廣告設計學校。
一、2024蘇州公辦廣告設計學校名單一覽表
序號 | 廣告設計學校名稱 | 廣告設計學校地區(qū) | 廣告設計學校性質 |
1 | 江蘇省常熟職業(yè)教育中心校 | 蘇州 | 公辦院校 |
2 | 蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校 | 蘇州 | 公辦院校 |
3 | 江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學校 | 蘇州 | 公辦院校 |
4 | 江蘇省太倉中等專業(yè)學校 | 蘇州 | 公辦院校 |
二、2024蘇州公辦廣告設計學校簡介
1、江蘇省太倉中等專業(yè)學校
學?,F(xiàn)有全日制學生3448人,非學歷教育近5000人次/年。在編教職工280人,其中專任教師267人,現(xiàn)有全國職教先進個人1人,江蘇省正高級教師2人,江蘇省特級教師1人,江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象2人,江蘇省職教領軍人才等名師骨干5人,蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師7人,蘇州市級學科帶頭人等名師骨干32人,江蘇省名師工作室1個,蘇州市級名師工作室4個。學校獲國家教學成果獎二等獎3項,江蘇省教學成果獎一等獎3項,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院教學成果獎一等獎2項,蘇州市教育教學成果獎特等獎1項,一等獎1項,二等獎2項。
學校以“學生是未來,將他育成才;學生是未來,一定能成才”為核心教育理念,把“培養(yǎng)具有良好人格,較全面的專業(yè)知識和較強職業(yè)能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學任務,把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命,把“合格的現(xiàn)代社會人”作為基本培養(yǎng)目標。
學校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)“1115”發(fā)展目標,設置了數(shù)控技術、藝術設計、計算機應用、電子信息、交通運輸、能源化工、財經(jīng)商貿等9個專業(yè)群;建設了藝術設計、數(shù)控技術、機電設備維修與管理、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機械設計與制造、國際商務7個五年制高職專業(yè)和模具制造技術等10個現(xiàn)代職教體系中高職“3+3”分段項目。學校建有江蘇省示范專業(yè)3個,江蘇省品牌專業(yè)3個,江蘇省特色專業(yè)1個。數(shù)控技術應用、藝術設計、計算機應用和電子技術應用專業(yè)群為省級現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修實訓基地為省級現(xiàn)代化實訓基地,服務外包、汽車實訓基地為省級高水平示范性實訓基地。
學校緊緊圍繞德國“雙元制”本土化辦學理念,始終把“三建設一合作”(師資隊伍建設、工作過程導向課程建設、教學工廠建設和全位性校企合作)作為學校中心工作,大力實施“203002工程”,創(chuàng)造性地構建了彰顯“雙元制”精髓,融會太倉特色的“政府主導、主體雙元、合同執(zhí)行、成本分擔”的辦學模式。學校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國)有限公司、海瑞恩精密技術(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機床(太倉)有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學徒培訓中心,為企業(yè)提供近萬名技術技能型的專業(yè)技術工人。學校主動服務社會,堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉,實現(xiàn)職前教育與職后教育銜接,主動做好社會培訓、社區(qū)教育等工作。
學校積極引進國際先進職業(yè)教育理念、標準和資源,重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色,先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關系,有共建培訓中心、引進國際考證項目、參與國際組織項目、締結國際友好學校等多元化的國際合作樣式,有國際(境)外合作項目12個。
創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來,取得了豐碩成果,學校獲得國家級重點中等職業(yè)學校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、中國當代特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學基層黨組織標兵單位、江蘇省課程改革實驗學校等榮譽稱號。
2、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學校
學校占地面積170畝,總建筑面積達到5.6萬多平方米,專任教師177人。學校地理位置優(yōu)越,環(huán)境宜人,各類教學設施設計新穎,布局合理,擁有先進的實習實訓設施,校內建有現(xiàn)代物流、金融會計、信息技術、文化創(chuàng)意、服務外包、紡織機械等實訓中心,校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術公共實訓基地,能滿足學生各類實習的需要。
學校依托中國綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟優(yōu)勢,形成靈活多樣的辦學模式,掛有蘇州技師學院吳江分院、揚州技師學院吳江分院等多塊牌子。堅持以學歷教育為主體,積極開展各類短期培訓活動,為地方經(jīng)濟建設服務,現(xiàn)有中專、職高、中級及高級技工等全日制學歷教學班70個,在校生3500多人,年均培訓人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學對象的需要,學校與多所高校聯(lián)合辦學,積極拓展辦學新思路,推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡大學等新形式,受到社會各界的廣泛歡迎。學校著眼學生的發(fā)展,以全面提升學生素質為目標,積極推進教學改革,以“三以一化”課改精神為引領,推進“任務引導,做學一體”教法改革,實行“一憑多證”制,引導學生積極參加各種類型的技能考核,使學生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證,提高了綜合競爭力,縮短了就業(yè)適應期,增強了社會適應性,近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,受到了學生、家長、社會的好評。
學校以“傳承絲綢文化,培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學宗旨,實施二級管理,大力推進專業(yè)建設,目前建有紡織服裝、信息工程、財務管理、現(xiàn)代商貿四個專業(yè)部,共十一個專業(yè),其中,服裝制作與營銷、會計、計算機及應用、紡織技術為省級示范專業(yè);會計專業(yè)為省級課改實驗點,學校為省級課改實驗校;吳江市現(xiàn)代紡織技術公共實訓基地和紡織品檢驗及分析實訓基地為全國紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地。
辦學三十年來,學校堅持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針,依托所處的獨特經(jīng)濟地理環(huán)境,走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天,學校將繼續(xù)堅持服務地方經(jīng)濟的辦學理念,為學生的就業(yè)或升學提供優(yōu)質教育,為地方經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)實用人才,再塑學校新的品牌形象,為實現(xiàn)學校新的騰飛而努力。
3、蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術學校
學校坐落在蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū),校區(qū)占地面積282畝,建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人,學生4200余名,以五年一貫制大專為主。共開設電子信息、裝備制造、物流商貿、旅游服務、交通運輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個大類專業(yè)。學校目前擁有計算機應用、機電技術應用、電子技術應用、物流服務與管理、旅游服務與管理等5個江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè),應用電子技術、機電一體化技術建成江蘇省職業(yè)學?,F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務與管理、融合通信專業(yè)已建成國家級職業(yè)教育實訓基地,機器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)學?,F(xiàn)代化實訓基地,數(shù)字藝術設計與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓基地,電子技術應用專業(yè)成為省級職業(yè)教育實訓基地。
學校還獲得第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省職業(yè)學校智慧校園、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省省級社區(qū)培訓學院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學校、江蘇省職業(yè)學校教學管理30強、江蘇省平安校園、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市德育先進學校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學校、蘇州市職業(yè)教育服務經(jīng)濟轉型升級先進學校、蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市毒品預防教育示范學校、蘇州市藝術教育“舞蹈項目”學校等市級以上榮譽稱號。
學校努力踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)辦學理念,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代職教思想深度融合,并結合蘇州水城和園區(qū)金雞湖地域文化特點,確定了老子《道德經(jīng)•八章》中的“上善若水”作為學校文化主脈,提煉了“水利萬物,德行天下”的學校精神,提出“以德立身,以能立足”的校訓,逐漸形成了“上善若水,潤物無聲”的校風、“有教無類,教做合一”的教風、“敬業(yè)樂群,強學力行”的學風。學校以“服務區(qū)域、服務企業(yè)、服務學生”為辦學宗旨,以“校企合作、國際交流、市場導向、特色立校”為辦學策略,提出了建設“最適合學生成長的學校,最緊密對接產(chǎn)業(yè)的學校,最受尊敬的學校”的辦學愿景。
學校在國內首創(chuàng)的以提升職業(yè)素養(yǎng)為核心的個性化育人模式(IPQ育人模式)實踐研究獲得了國家級教學成果二等獎、江蘇省教學成果一等獎。
學校通過不懈努力,已經(jīng)形成了“以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學特色。辦學以來,學校在各類省級以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得50塊金牌、73塊銀牌、113塊銅牌,在各類市級以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個特等獎、17個一等獎、7個二等獎、17個三等獎、3個單項獎,擁有專利201項。學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后獲得全國中小學知識產(chǎn)權教育試點學校、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范園、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學校、江蘇省科學教育特色學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報學校、江蘇省職業(yè)教育名師工作室、蘇州市青少年科技教育特色學校、蘇州市大學生創(chuàng)業(yè)園、蘇州市科學教育綜合示范學校、蘇州市校園大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蘇州市高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站、蘇州工業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權工作先進集體、蘇州工業(yè)園區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園等殊榮?!?ldquo;多點融合、多元協(xié)同”的中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐》獲江蘇省教學成果獎一等獎、蘇州市人民政府教學成果特等獎。