2024年山西讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有哪些？

2024年山西讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：長治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、黎城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校、長治第八中學(xué)（職業(yè)高中部）、長治第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、太谷縣職業(yè)中學(xué)校、婁煩縣中等職業(yè)學(xué)校、太原小店區(qū)第一職業(yè)中學(xué)校、垣曲縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、靜樂縣職業(yè)中學(xué)、文水縣徐特立職業(yè)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、2024年開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的山西職業(yè)中學(xué)一覽表

二、2024年開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的山西職業(yè)中學(xué)簡介

1、長治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

長治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介

長治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所開放式、多層次、多專業(yè)的職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。1988年被山西省教委評(píng)為山西省首批合格職業(yè)學(xué)校，1995年被山西省人民政府評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，1999年被山西省教委評(píng)為山西省文明學(xué)校，2004年被國家教育部認(rèn)定為首批“國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”，被國家科技部認(rèn)定為“國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”。2005年被長治市人民政府命名為“長治市農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，2003年、2006年、2007年三次被山西省人民政府表彰為山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位，2010年被國家教育部表彰為全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。

2、黎城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

黎城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡介

黎城縣職業(yè)高中創(chuàng)建于1983年，是長治市黎城縣唯一一所以培養(yǎng)初中級(jí)技術(shù)人才為目標(biāo)的職業(yè)教育基地。學(xué)校在2006年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)單位，2007年榮立長治市教師課堂教學(xué)基本技能三等功，2008年被評(píng)為了長治市名校。學(xué)校坐落在黎城縣下桂花村東，學(xué)校占地面積130.5畝，建筑面積近13000平方米。

黎城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校師資力量

這里有格外醒目的教學(xué)大樓，這里有設(shè)備齊全的健身活動(dòng)場所，這里碧樹如茵，花團(tuán)錦簇，為全校師生營造了一個(gè)綠色舒適的工作學(xué)習(xí)氛圍。目前學(xué)校擁有在校生926人;教師有86人，其中雙師型教師15人，高級(jí)職稱的教師有11人，中級(jí)職稱的教師有57人;學(xué)校開設(shè)的專業(yè)近20個(gè)，數(shù)控、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、家電維修已發(fā)展成為了學(xué)校的骨干專業(yè)，學(xué)校還新建實(shí)訓(xùn)廠房2000平方米，裝備有電工電子實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，電力拖動(dòng)操作實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，共有綜合試驗(yàn)臺(tái)38套。

3、長治第八中學(xué)（職業(yè)高中部）

長治市第八中學(xué)簡介

長治市第八中學(xué)校位于華豐南路55號(hào)，始建于1979年，占地面積28000余㎡，屬市直全日制完全普通中學(xué),是市直學(xué)校中唯一一所集初中、普高、職高于一體綜合學(xué)校。

長治市第八中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“初中提質(zhì)量，普高辦特色，職高走聯(lián)合”的辦學(xué)思路，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實(shí)教育規(guī)劃為主線，以安全穩(wěn)定為前提，以立德樹人為根本，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、行為養(yǎng)成、精細(xì)管理為重點(diǎn)，以制度完善、師德建設(shè)、民主治校、廉潔自律為保障，以黨員聯(lián)班、感恩教育、課堂改革、文化建設(shè)為途徑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成了內(nèi)涵豐富、特色鮮明、健康和諧的平安校園、雅致校園、書香校園、數(shù)字校園、快樂校園、創(chuàng)新校園。