2024年江蘇讀汽車運用與維修專業(yè)的中職學校有哪些？

2024年江蘇讀汽車運用與維修專業(yè)的中職學校有：徐州市第四職業(yè)中學、無錫交通高等職業(yè)學校、江蘇省車輻中等專業(yè)學校、江蘇高港中等專業(yè)學校、江蘇贛榆中等專業(yè)學校、漣水職業(yè)高級中學、鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學校、江蘇丹徒中等專業(yè)學校、淮安輔仁職業(yè)技術(shù)學校、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學校等中職學校。

一、2024年開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的江蘇中職學校一覽表

二、2024年開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的江蘇中職學校簡介

1、徐州市第四職業(yè)中學

徐州第四職業(yè)中學是徐州市區(qū)一所以汽車運用與維修、機械(機電)專業(yè)為主的職業(yè)學校。

徐州第四職業(yè)中學辦學特色

辦學伊始即與徐州交通局、徐工集團等多家企業(yè)聯(lián)合辦學，二十年來，為徐工集團及徐州的機械行業(yè)、汽修行業(yè)培養(yǎng)了以全國勞模徐利文為代表的萬余名生產(chǎn)骨干及徐州博通4S店經(jīng)理梁杰為代表的自主創(chuàng)業(yè)帶頭人。數(shù)控車工、車工、焊工、電子電工、汽修、計算機等專業(yè)的畢業(yè)生近二年更是供不應(yīng)求。經(jīng)過多年的辦學實踐，四職中已經(jīng)形成了突出實用技術(shù)，讓學生學有所長，學以致用的辦學特色。學校崇尚以人為本、質(zhì)量為本、誠信為本、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新的管理理念，養(yǎng)成了嚴、信、細、實的工作作風。學校推行彈性學制、學分制和多證制，教學內(nèi)容立足學生的需要，教學管理更加科學靈活規(guī)范。

徐州第四職業(yè)中學設(shè)施

學校擁有汽修專業(yè)的各模塊實訓室9個。數(shù)車、印刷、普車、鉗、焊、計算機等實習教室16間。各類實訓教室配備有數(shù)控車床、普通車床、刨、銑床等40余臺，各類焊機50余臺，實習訓練車30輛，計算機200余臺。引進40余萬的電控汽車多媒體教學系統(tǒng)及學校的多功能報告廳，多媒體教室，千兆校園網(wǎng)。

徐州第四職業(yè)中學就業(yè)去向

汽車維修中心、汽車制造廠、品牌汽車4S店等崗位。

機械、機電類專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鉚焊工藝、電子技術(shù)、車工、機電一體化，部分專業(yè)與徐州經(jīng)貿(mào)高等學校聯(lián)辦。

徐州第四職業(yè)中學榮譽

學校重管理、重過程、重態(tài)度、重發(fā)展，獲得了江蘇省、徐州市先進單位、精神文明單位、安全文明校園等眾多榮譽稱號。學校擁有汽車運用與維修、機械加工兩個市級示范專業(yè)?，F(xiàn)為徐州市勞動局車工、焊工、汽修三大專業(yè)的培訓與技術(shù)鑒定基地及南京理工大學電控汽車多媒體教學示范基地。

2、無錫交通高等職業(yè)學校

無錫交通高等職業(yè)學校，經(jīng)歷了創(chuàng)建、恢復和發(fā)展三個階段。學校創(chuàng)建初期白手起家，因陋就簡。沒有房子，租用江蘇省無錫船舶修造廠附近民房，沒有課桌，利用船廠的邊角木料自己制作，1958年招收了“船舶制造與修理”、“船機制造與修理”兩個專業(yè)一百名學生，成為隸屬于無錫船廠的半日制技工學校。

無錫交通高等職業(yè)學校初始

江蘇1978年由于江蘇造船工業(yè)的發(fā)展，原江蘇省革命委員會批復省交通廳建議，決定恢復無錫船舶工業(yè)學校，學校為全日制，招收高中畢業(yè)生，學制3年，船校從此進入了邊恢復、邊建設(shè)時期，當年就招收了“船舶和港口電器設(shè)備與安裝”、“船機制造與修理”兩個專業(yè)一百名新生。第二年，學校又開設(shè)了“船舶制造與修理”專業(yè)、并在十分困難的情況下先后建起了3000平方米的教學樓和2525平方米的學生宿舍、食堂。1994年改為招收初中畢業(yè)生，學制4年。

無錫交通高等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校面向市場辦學，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了船舶工程、機械工程、機電工程、信息工程、汽車工程、交通工程6大系12個高職專業(yè)，近20個中職專業(yè)，船舶工程技術(shù)為省級高職示范專業(yè)，焊接技術(shù)與自動化、電氣自動化技術(shù)為市級高職示范專業(yè);船舶制造與修理、電氣運行與控制為省級中職示范專業(yè)。

3、江蘇省車輻中等專業(yè)學校

江蘇省車輻中等專業(yè)學校簡介

江蘇省車輻中等專業(yè)學校自1982年創(chuàng)辦以來，始終堅持“服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學宗旨，秉承“修德儲能”之校訓，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強”的學校精神，學校先后評為國標省重點職業(yè)中學、江蘇省模范職業(yè)中學、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學校。

建校以來，學校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學觀念，不斷深化教學模式改革：加強校企合作，實施工學交替，全面落實訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大中型企業(yè)達成多項訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學協(xié)議，學生入學就等于擁有了一份滿意的工作，學校還在學生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學校瞄準市場設(shè)專業(yè)，把握需求開課程，針對單招抓教學，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學改革。每年都有大批畢業(yè)生通過對口單招升入揚州大學等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級管理人才。學校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學、省教學管理先進校、省德育管理先進校、省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學校德育工作先進學校、省綠色學校等榮譽稱號。

江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學條件

目前，學校占地面積205畝，建筑面積5萬平方米，在校學生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學大賽金牌選手3人，縣、市級名師4人， “雙師型”教師61人。學?，F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計與工藝、烹飪技術(shù)等11個專業(yè)，其中服裝設(shè)計與工藝、烹飪技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專業(yè)，學校擁有2個江蘇省現(xiàn)代化實訓基地，1個江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群，1個江蘇省高水平示范性實訓基地。

學校教育教學設(shè)施設(shè)備齊全，總價值3600余萬元，有計算機培訓中心、服裝理實一體化實訓室、服裝生產(chǎn)車間、服裝CAD室、烹飪操作室、財會模擬室、電子電工實驗室、家電七合一實驗室、液壓與氣動實驗室、PLC實驗室、車工、鉗工、焊工車間等87個專業(yè)實習實訓室。圖書館藏書7.9萬冊、電子圖書30萬冊，每年訂閱報刊雜志170余種。

江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學目標

多年來，學校圍繞“堅持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)精品校園”的辦學目標，深化改革，狠抓落實，重點推進“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專業(yè)”、“實訓基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè)，著重抓好“推進課程改革、轉(zhuǎn)變辦學模式、建設(shè)特色品牌”三件大事，促進了學校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

江蘇省車輻中等專業(yè)學校辦學理念

“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學宗旨。

“以就業(yè)為導向” 就是以學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導教育和教學。學校在課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教育方式和教學方法上立足于學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

“以能力為本位”就是指學校的一切教育教學活動都著力培養(yǎng)學生的包括專業(yè)能力、社會能力、方法能力、個性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。