2024年山西讀計算機平面設計專業(yè)的職業(yè)中學有:太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學、太原第五職業(yè)中學校、太原第四職業(yè)中學校、太原第十職業(yè)中學校、太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學、大同第一高級職業(yè)中學校等職業(yè)中學。
一、2024年開設計算機平面設計專業(yè)的山西職業(yè)中學一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學 | 山西省太原市尖草坪區(qū)不銹鋼園區(qū)北2公里 |
2 | 太原第五職業(yè)中學校 | 山西省萬柏林區(qū)興華南小區(qū)6號 |
3 | 太原第四職業(yè)中學校 | 山西省太原市尖草坪區(qū)柴村鎮(zhèn)呼延崛村山風景區(qū)北 |
4 | 太原第十職業(yè)中學校 | 山西省太原市小井峪街40 |
5 | 太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學 | 太原市晉源區(qū)晉源鎮(zhèn)義井街道晉源東街北200米 |
6 | 大同第一高級職業(yè)中學校 | 山西省大同市紅旗北街38號 |
二、2024年開設計算機平面設計專業(yè)的山西職業(yè)中學簡介
1、太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學
太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學簡介
尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學始建于1984年,是一所國家級重點中等職業(yè)學校。學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學指導思想,以培養(yǎng)“守紀律、能吃苦、懂技術、敢創(chuàng)新”的技能型人才為目標,實行“全封閉、準軍事化、學生自主管理”的模式。
太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學師資力量
全?,F(xiàn)有在校生3010人,教職員工168人,共開設焊接、機電一體化、電子技術、汽修、計算機應用[A]、計算機應用[B]、數(shù)控車工、裝裱技術、玻纖制造、綜合機械化采煤和綜合機械化掘進11個中技專業(yè),以及焊接、裝裱技術、綜合機械化采煤和綜合機械化掘進4個高技專業(yè)。學校占地面積71000平方米,建筑面積26840平方米,固定資產(chǎn)2928萬元。有1萬平方米的足球場1個、400米標準環(huán)行跑道的體育場1個、籃球場地6個、羽毛球場地8個?,F(xiàn)有圖書22.5萬冊。
2、太原第五職業(yè)中學校
太原第五職業(yè)中學校簡介
作為太原市職業(yè)學校中唯一一所被省政府命名的省級德育示范學校的太原市第五職業(yè)中學,現(xiàn)有教職工140余人,在校生1250余人。擁有教學辦公樓,多功能電子備課室、語音室、計算機室、豪華型理、化、生實驗室、圖書室、畫室、舞蹈教室、多媒體教室,功能完整。擁有全面的校園網(wǎng)絡結(jié)構,教育信息通道快捷、通暢。學校推行“教以道為先,育以德為上”的教育理念,在育人的內(nèi)容上、形式上、方法上不斷創(chuàng)新,學校狠抓隊伍建設、專業(yè)建設和校風建設,走出了一條具有時代特征,適合學生發(fā)展的育人新路。
太原第五職業(yè)中學校師資力量
學校擁有規(guī)范健全的基層團建,在工作中積極探索基層團組織發(fā)展的新途徑,加強對校團干部工作的指導,加強團員發(fā)展工作,指導各團支部工作,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動,推進志愿者活動,配合政教處抓好常規(guī)工作。并以校運動會、校園藝術節(jié)等活動為契機,組織帶動全校學生開展豐富多彩,健康向上的校園文體競賽活動,豐富學生課余生活,增強學生身體素質(zhì),提升學生文化品位。
3、太原第四職業(yè)中學校
太原第四職業(yè)中學校簡介
太原市第四職業(yè)中學太原市教育局直屬的公辦高級中等職業(yè)學校,是太原市職業(yè)教育先進單位、太原市職業(yè)教育教學優(yōu)秀單位和對口高考優(yōu)勝單著名高等學府中北大學。優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設施、高素質(zhì)的師資第四職業(yè)學校成為太原教育系統(tǒng)中具有較強影向力的職業(yè)院校之一。近年革,教育教學憂良率與就業(yè)率逐年提高,職高學生畢業(yè)考試,一性合格率一直保持在100%:職業(yè)技能等級證一災性領證率一直保持在100%。