2024年浙江讀會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：杭州中策職業(yè)學(xué)校、義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東陽第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、樂清柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024年開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的浙江職業(yè)學(xué)校一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	杭州中策職業(yè)學(xué)校	杭州市賣魚橋霞灣巷65號(hào)(霞灣校區(qū))
2	義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	義烏市經(jīng)發(fā)大道330號(hào)
3	東陽第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校	李宅鎮(zhèn)學(xué)士路4號(hào)（東陽市職教中心二職校區(qū)（城東李宅））
4	仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	仙居城關(guān)臨溪路5號(hào)
5	椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)曙光路8號(hào)
6	樂清柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校	樂清市柳市鎮(zhèn)木山后村
7	武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浙江省金華市武義縣雙路亭（永武二線旁）
8	松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	麗水市松陽縣西屏街道白露嶺28號(hào)
9	舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校	舟山市定海區(qū)城東街道雙擁路128號(hào)
10	杭州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校	杭州市濱江區(qū)濱文路225號(hào)
11	溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校	浙江省臺(tái)州市溫嶺市萬昌西路360號(hào)

二、2024年開設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的浙江職業(yè)學(xué)校簡介

1、杭州中策職業(yè)學(xué)校

杭州市中策職業(yè)學(xué)校國家級改革發(fā)展示范建設(shè)校，是杭州市政府命名的五大名校教育集團(tuán)之一，是浙江省開辦最早的職業(yè)學(xué)校，是杭州市教育局直屬的公辦學(xué)校。2018年12月24日，學(xué)校通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”驗(yàn)收。

杭州中策職業(yè)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

杭州市中策職業(yè)學(xué)校是教育部認(rèn)定的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校”、首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國德育管理先進(jìn)學(xué)校、國家級數(shù)字校園建設(shè)學(xué)校、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、浙江省中職專業(yè)課程改革優(yōu)秀基地學(xué)校、浙江省首批中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)學(xué)校和理事學(xué)校，是全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省市兩級文明單位。1979年創(chuàng)辦至今，為杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，榮獲“全國首屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，是長三角名校長培訓(xùn)基地、杭州市名師培養(yǎng)基地、省級中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，被譽(yù)為職業(yè)教育的“領(lǐng)頭雁”。

2、義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是義烏市規(guī)模最大一所全民所有制職業(yè)中學(xué)，是國家級重點(diǎn)職校，省一級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，省示范性職業(yè)中學(xué)。

學(xué)校新校區(qū)坐落于義烏市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)經(jīng)發(fā)大道旁，總投資6000萬元，總占地面積160多畝，總建筑面積60000平方米。設(shè)有信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、加工制造、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)、社會(huì)公共事務(wù)、綜合教育七大系列20多個(gè)專業(yè)，在校生3800余名，班級75個(gè)，教職工280余人。

高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，結(jié)構(gòu)新穎、寬敞明亮的教學(xué)大樓，寬闊的多功能餐廳，400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場及數(shù)量眾多的各類球場，功能齊全的實(shí)驗(yàn)大樓，為全校學(xué)生提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能和發(fā)展個(gè)性的優(yōu)越條件。

學(xué)校堅(jiān)持“教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的方針，以“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，文明敬業(yè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“提高素質(zhì)，養(yǎng)成人格，掌握技能，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思路，大膽改革辦學(xué)體制與模式，走學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與高校聯(lián)合辦學(xué)之路，實(shí)行全日制與非全日制教學(xué)結(jié)合、學(xué)歷與非學(xué)歷教育并存的開放性辦學(xué)模式，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)了大批品質(zhì)優(yōu)秀、技能出眾、富有務(wù)實(shí)求進(jìn)精神的實(shí)用型人才。

義烏市城鎮(zhèn)職校以管理科學(xué)、質(zhì)量突出、特色明顯的優(yōu)勢已在本地職教系統(tǒng)確立起了龍頭地位，成為了當(dāng)?shù)氐?ldquo;職教中心”，全省的“職教窗口”。把握今日機(jī)遇，爭創(chuàng)明日輝煌。城鎮(zhèn)職校人將繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，抓管理求特色的發(fā)展思路，力爭把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量高效益現(xiàn)代化的全國一流的名牌職校。

3、東陽第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

東陽市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制公辦國家級重點(diǎn)職校，其前身為東陽縣李宅中學(xué)，創(chuàng)建于1961年，曾先后改為東陽縣(市)技術(shù)學(xué)校、東陽市技術(shù)學(xué)校李宅分校、東陽市李宅技校等。

數(shù)十年風(fēng)雨兼程，學(xué)校抓住機(jī)遇，乘勢而上，成功地走出了一條跨越式發(fā)展之路。1998年，被評為浙江省示范性職業(yè)學(xué)校，并通過省二級重點(diǎn)職校評估。2002年，成為浙江省汽修專業(yè)副理事長學(xué)校。2004年，通過浙江省一級重點(diǎn)職校評估。2006年，成為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2009年以來，學(xué)校被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、浙江省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)校、金華市文明單位、金華市綠色學(xué)校，東陽市園林單位。

目前，學(xué)校建筑面積5萬多平方米，在校生1500余人。專任教師106人，其中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師54人。實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近千萬，教學(xué)條件日臻完善。辦學(xué)模式靈活，全日制學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)相結(jié)合，中職與高職相銜接。專業(yè)設(shè)置科學(xué)，有汽修、電氣、財(cái)會(huì)、服裝、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)等六大類。擁有汽修、電氣、計(jì)算機(jī)等3個(gè)省示范專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修與電子技術(shù)2個(gè)省實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校以汽修專業(yè)為主體，加大投入，深化校企合作。2008年12月，并購東陽駕校，現(xiàn)有教練車56輛。汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行企業(yè)化管理，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)于一體，有力推動(dòng)了汽車專業(yè)的課程改革，水平有了較大的提升，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

今天，學(xué)校堅(jiān)持“厚師德，精技能，展風(fēng)采;強(qiáng)內(nèi)涵，樹形象，創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想，加快職教改革步伐，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，為學(xué)校在“十二五”期間實(shí)現(xiàn)新的騰飛而努力奮斗。