2024年浙江讀模具設計專業(yè)的中職學校有哪些？

2024年浙江讀模具設計專業(yè)的中職學校有：瑞安永久機電學校、黃巖第一職業(yè)技術學校、臺州技師學院等中職學校。

一、2024年開設模具設計專業(yè)的浙江中職學校一覽表

二、2024年開設模具設計專業(yè)的浙江中職學校簡介

1、瑞安永久機電學校

學校簡介

瑞安市永久機電學校創(chuàng)建于1985年，是由浙江永久科技實業(yè)有限公司創(chuàng)辦的職業(yè)學校。作為全國勞模的校長溫邦彥，在教學方面非常強調企業(yè)文化和校園文化的融合，參照國際ISO質量管理標準，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實干型的技術人才。2006年7月，該校被中國教育家學會授予“創(chuàng)新性學校”的稱號。

永久機電學校是溫州市“企業(yè)辦學”的先驅，是一所實實在在、名符其實的職業(yè)高中。它有著自己的優(yōu)勢和特色：一 把“創(chuàng)新”教育作為辦學的靈魂。江總書記指出，創(chuàng)新是中華民族的靈魂。

該學校一創(chuàng)立就十分重視“創(chuàng)新教育”。董事長兼校長溫邦彥自編教材親自給學生上“創(chuàng)造發(fā)明”課，還聘請瑞安中學特級教師、全國著名青少年科技發(fā)明輔導員洪景椿老師擔任輔導員。

學校創(chuàng)造發(fā)明碩果累累，迄今止，學生獲省級以上創(chuàng)造發(fā)明獎的逾30人次，不少學生的畢業(yè)設計獲得國家專利。二 把“就業(yè)”教育作為辦學的宗旨。“就業(yè)”是職業(yè)教育的最根本任務。一位專家指出，職高教育雖不是終端教育，但其本質屬性是“生計教育”。

學校軟件建設走上檔次，學校管理構建自己特色、走向科學辦學質量出現(xiàn)了新高。2002年會考取得了很好成績：高二的QB語言和英語合格率均達100%，優(yōu)秀率分別為35%和24%。

學校辦學方向正確，培養(yǎng)目標清晰，創(chuàng)建并逐步豐富了學校的辦學特色，影響進一步擴大，2002年12月該學校被省民辦學校協(xié)會評為“浙江省優(yōu)秀民辦學校”。2003年1月21日《浙江日報》的“人才天地”版作了專題展示。

2、黃巖第一職業(yè)技術學校

學校簡介

黃巖第一職業(yè)技術學校是一所職業(yè)技術學校，坐落于風景秀麗的桔鄉(xiāng)黃巖九峰山麓，建筑面積6萬余平方米。學校建有現(xiàn)代化的計算機校園網(wǎng)、衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng)，擁有600余臺電腦組成的計算機中心、以臺灣產(chǎn)加工中型為主的數(shù)控實訓中心，以及模具制造實訓工場、數(shù)控編程造型實訓工場、車工實訓工場、電工實訓工場、財會模擬教室、美術實驗室等實課教學條件，是一所園林式、數(shù)字化、生態(tài)型的現(xiàn)代化校園，為學生的成長、成才提供了良好的環(huán)境。

學校秉持“凸顯數(shù)控模具專業(yè)特色，立足臺州，面向長三角，服務區(qū)域經(jīng)濟建設和勞動用工需求，努力把學校辦成以中等職業(yè)教育為主、職業(yè)技術培訓和高等成人教育協(xié)調發(fā)展的高水平職業(yè)技術學校”的辦學指導思想，以社會需求為導向，以改革為動力，以質量為根本，走校企聯(lián)合、產(chǎn)教結合的創(chuàng)新之路，依托行業(yè)搞建設，面向市場求發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質的技能型和技術應用型人才。

學校因辦學特色和辦學業(yè)績顯著，而榮獲“國家級重點中等職業(yè)學校”、“浙江省職業(yè)教育先進單位”、“浙江省先進技工學校”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓示范基地”、“臺州市文明單位”、“臺州市園林式單位”等眾多殊榮。學校以建設“臺州一流，省內(nèi)有影響力的職業(yè)技術學校”為奮斗目標，為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟和構建新型社會主義和諧社會而不懈努力。

3、臺州技師學院

臺州技師學院是浙江省人民政府批準設立、臺州市人民政府舉辦的市本級唯一綜合性技師學院，是浙江省首批十所一流技師學院建設單位，入選全國技工院校工學一體化建設院校。

學院籌建于2016年，依托臺州職業(yè)技術學院辦學，教育資源按高職標準配備，新校園按國家重點技師學院標準建設，培養(yǎng)高級工及以上層次技能人才，辦學起點高、建設標準高、培養(yǎng)層次高。面向產(chǎn)業(yè)開設專業(yè)，開設數(shù)控加工、模具設計、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修等4個技師層次專業(yè)，工業(yè)機器人、云計算等15個高級工層次專業(yè)，面向臺州臨港產(chǎn)業(yè)帶“五大產(chǎn)業(yè)城”，初步形成先進制造、智能控制、車輛工程、醫(yī)藥健康等六大專業(yè)集群，在校生3629人。