2024年浙江讀建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校、臨海海商職業(yè)技術(shù)學(xué)校、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心、臨海高級(jí)職業(yè)中學(xué)、泰順縣職業(yè)教育中心、諸暨市職業(yè)教育中心、溫州建校、寧波建設(shè)工程學(xué)校、杭州市建設(shè)職業(yè)學(xué)校、東陽(yáng)市供銷(xiāo)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024年開(kāi)設(shè)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的浙江中職學(xué)校一覽表

二、2024年開(kāi)設(shè)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的浙江中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校

浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江省東陽(yáng)市技術(shù)學(xué)校，又名浙江省東陽(yáng)市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1982年，1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué);是國(guó)家職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家委員會(huì)指定的職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中國(guó)職高委理事學(xué)校、中國(guó)商職研究會(huì)常務(wù)理事學(xué)校、浙江省職成教理事學(xué)校、浙江省建筑專(zhuān)業(yè)理事長(zhǎng)學(xué)校、浙江省公關(guān)文秘專(zhuān)業(yè)理事學(xué)校。2000年又被教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校占地300余畝，建筑面積達(dá)6萬(wàn)多平方米。

教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施一流，師資力量雄厚?，F(xiàn)有90余個(gè)長(zhǎng)期班，10多個(gè)短訓(xùn)班，5000余名在校生。設(shè)有建筑、機(jī)電、財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、綜合高中六個(gè)專(zhuān)業(yè)大組、18個(gè)子專(zhuān)業(yè)，其中建筑專(zhuān)業(yè)為省示范性骨干專(zhuān)業(yè)。為滿足多層次的教學(xué)需求，學(xué)校開(kāi)辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實(shí)驗(yàn)班，并與省內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦了“3+2”五年一貫制教育試點(diǎn)班。

浙江東陽(yáng)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和嫻熟專(zhuān)業(yè)技能的中、初級(jí)技術(shù)人才”。廣泛地開(kāi)展“設(shè)崗練兵”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“變消費(fèi)性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)性和創(chuàng)造性實(shí)習(xí)”的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，使“產(chǎn)、科、教”緊密地結(jié)合在一起。實(shí)行學(xué)歷證書(shū)與專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證書(shū)相結(jié)合的“多證制”。

幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)碩果累累;學(xué)生多次參加省級(jí)以上技能比賽取得優(yōu)異成績(jī)，高職考上線人數(shù)連續(xù)六年在浙江省同類(lèi)學(xué)校中名列第一。畢業(yè)生供不應(yīng)求，深受用人單位好評(píng)。目前，學(xué)校已與加拿大、丹麥、德國(guó)、烏克蘭等多個(gè)國(guó)家的職業(yè)學(xué)校達(dá)成合作辦學(xué)意向。

2、臨海海商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

創(chuàng)建于1992年8月.學(xué)校座落在國(guó)家級(jí)歷史文化名城--臨海市區(qū)內(nèi).辦學(xué)十一年來(lái)，在臺(tái)州市委,市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校教職工發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，使學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，不斷得到發(fā)展.學(xué)校具有干部培訓(xùn)和學(xué)歷教育兩項(xiàng)職能。

學(xué)校積極開(kāi)拓辦學(xué)業(yè)務(wù)，與浙江大學(xué),寧波大學(xué),嘉興學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)。辦學(xué)層次分為研究生,本科,專(zhuān)科,中專(zhuān)等四個(gè)層次，開(kāi)設(shè)了科技與法律,國(guó)際經(jīng)濟(jì),法學(xué),經(jīng)濟(jì)管理,計(jì)算機(jī)信息管理,企業(yè)管理,金融等專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)以來(lái)，共輪訓(xùn)了3600多名全市各級(jí)各類(lèi)干部，培養(yǎng)了100多名研究生，653名本,專(zhuān)科生，529名中專(zhuān)生，為我市的法制建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我校的辦學(xué)曾受到了國(guó)家司法部,省,市等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，被譽(yù)為我市"法制教育的新舉措".目前，在校生620人.學(xué)校實(shí)行"一校一院"制度.一校為臺(tái)州政法干部學(xué)校，一院為寧波大學(xué)成教學(xué)院臺(tái)州分院.學(xué)校于二OO三年四月份，成立黨總支，下設(shè)第一,第二兩個(gè)支部，現(xiàn)有黨員20人.校行政設(shè)有9個(gè)職能處室，即辦公室,教務(wù)處,成教處,學(xué)生處,法學(xué)教研室,基礎(chǔ)教研室,圖書(shū)館,招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室,團(tuán)委.現(xiàn)有教職工51人，其中教授,副教授12人，講師7人,助講13人。

3、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，系國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積約267畝，建筑面積11萬(wàn)平方米，建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實(shí)訓(xùn)室165間，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5600多萬(wàn)元，校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名，在校學(xué)生5000余人。省級(jí)以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人，近5年，學(xué)生在全國(guó)技能大賽上共奪得21金共49塊獎(jiǎng)牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽“時(shí)裝技術(shù)”項(xiàng)目“全國(guó)二強(qiáng)”。近2年，學(xué)生在全國(guó)文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)。學(xué)校有合作企業(yè)300余家，緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會(huì)合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專(zhuān)業(yè)教育集團(tuán)。

辦學(xué)理念

“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩，讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中，學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn)，遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)，全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛(ài)生”的教風(fēng)，要求教師“嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書(shū)育人”，按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說(shuō)好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度，以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線，形成了良好的文化氣場(chǎng)。