靖遠平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)好不好,辦學(xué)如何

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　　靖遠縣平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)，其前身為原平堡學(xué)校，始創(chuàng)于1958年，1964年秋，經(jīng)定西專員公署批準，成立“靖遠縣平堡農(nóng)業(yè)中學(xué)”;1968年8月，改制為“九年一貫制”的“靖遠縣平堡學(xué)?！保孕W(xué)、初中及普通高中教育為主要教學(xué)任務(wù);1969年，經(jīng)靖遠縣人民政府批準，更名為“靖遠縣平堡中學(xué)”;1984年，其高中部同時掛牌“靖遠縣平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)”，至此，學(xué)校成為“一個學(xué)校，兩塊牌子”、兼初中義務(wù)教育、高中普通教育與職業(yè)教育于一體的完全中學(xué)，職業(yè)教育始正式納入教學(xué)計劃。

　　學(xué)校主要依托自身初中生源，兼向周邊縣區(qū)招生，先后設(shè)立民用建筑、縫紉、家電維修、財會、種植、養(yǎng)殖等長班專業(yè)，為對口的大專、本科院校輸送職教師資及“三職生”300余人，果樹栽培、果樹病蟲害防治、油漆、塑料大棚蔬菜栽培技術(shù)及病蟲害防治等短訓(xùn)班，培養(yǎng)了一大批農(nóng)村實用技術(shù)人員，已成為我鄉(xiāng)科學(xué)種田的骨干。其“職普互補，長短結(jié)合”的辦學(xué)方法，在1999年的縣人大職業(yè)教育調(diào)研中被總結(jié)為“平堡模式”。

　　隨著職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)校于2003年在我縣率先走出與東南沿海地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)的第一步，與天津新聞出版學(xué)校、山東濱州市技工學(xué)校在激光照排、印刷技術(shù)、機電一體化、紡織、服裝設(shè)計與加工等專業(yè)開展廣泛合作，已聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生200多人，目前就業(yè)穩(wěn)定，前景良好，為我縣農(nóng)村勞動力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移做出了一定貢獻。

　　我校現(xiàn)有教學(xué)班17個，在校學(xué)生702人，其中初中12個班，568人，高中5個班，134人，聯(lián)辦中專班1個，27人?，F(xiàn)有教職工67人，其中高級職稱3人，中級職稱22人;教師中本科學(xué)歷45人，占67%，?？萍耙陨蠈W(xué)歷63人，占94%，高中教師學(xué)歷合格率68%，初中教師學(xué)歷合格率94%。

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