現(xiàn)如今正值畢業(yè)季,同學們在眾多職業(yè)院校中考量最適合的那一個,其實絕大多數(shù)同學都明白選擇一所好的院校固然重要,但是選擇一個好的專業(yè)才能為以后的就業(yè)所帶來優(yōu)勢。最近在學校的招生過程中,有不是同學咨詢到,大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)怎么樣?下面一起來看看~
大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1986年。辦學20多年來,學校為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以千計的中、初級職業(yè)技術(shù)人才。目前,學校經(jīng)發(fā)展成為一所融職業(yè)教育、成人教育和學歷教育、短期培訓為一體的中等職業(yè)技術(shù)學校。特別是近年來,在大方縣委、縣政府的領(lǐng)導下和上級教育行政主管部門的支持和指導下,學校加大了職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐,不斷深化辦學層次,努力擴大辦學規(guī)模,形成了“一體兩翼”(即以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體,以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和電大學歷教育為兩翼)的辦學格局,增強了辦學活力,提高了社會聲譽,學校各項工作整體推進,各個方面都取得了較快發(fā)展。
會計電算化專業(yè)介紹培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
計算機信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)要求學生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件,具有熟練的計算機系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟管理并對經(jīng)濟活動進行分析,做出預測和決策,具有獨立進行社會經(jīng)濟調(diào)查、市場預測決策、經(jīng)濟活動分析、撰寫專業(yè)報告的能力;具有計算機信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力,了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法,具有一定的實際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并能管理和進行多媒體制作的能力主要課程:企業(yè)管理概論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、基礎(chǔ)會計學、計算機原理、 電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)。
電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標:
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。
《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓練。
《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材,也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。
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