2024大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、藥劑、涉外護(hù)理。
一、2024大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
2 | 大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校 | 口腔醫(yī)學(xué) |
3 | 大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑 |
4 | 大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校 | 涉外護(hù)理 |
二、2024大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士,到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
發(fā)展前景:口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開(kāi)設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷工作。
3、藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
發(fā)展前景:藥物制劑人才是現(xiàn)今中國(guó)急缺的專業(yè)人才,但大學(xué)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠市場(chǎng)需要,還是最好向高水平發(fā)展阿,我們這屆畢業(yè)的去哪的都有,有在工廠搞分析的,生產(chǎn)的,銷售的;考研的有學(xué)藥合的,藥分的,藥化的,化工的…… 我也找過(guò)工作,十分不好找,制劑類要人就很少,一般都不怎么招,對(duì)口的就不報(bào)什么打算,一般都轉(zhuǎn)化工或醫(yī)藥生產(chǎn)去了。我同學(xué)有去神威的,石藥的,華藥的,都是石家莊附近的企業(yè)。
就業(yè)方向:藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷、問(wèn)病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。
4、涉外護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能,熟練掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí),又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理,具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí),培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后從事涉外護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國(guó)際型護(hù)理人才。
就業(yè)前景:在美國(guó)留學(xué)的女博士,畢業(yè)后因無(wú)法留下而改學(xué)護(hù)理專業(yè)去當(dāng)護(hù)士是一個(gè)真實(shí)的故事。長(zhǎng)期以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員嚴(yán)重短缺,注冊(cè)護(hù)士供不應(yīng)求,因此,每年需從海外引進(jìn)大批護(hù)理人員。而在英從事護(hù)理工作年收入在1.5萬(wàn)-2萬(wàn)鎊之間。在澳大利亞的護(hù)士年薪高達(dá) 5-8萬(wàn)澳元,在美國(guó)和加拿大則每年收入達(dá)6-8萬(wàn)美元。
三、大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校是鐵道部屬一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1950年,現(xiàn)位于遼寧省大連市中山區(qū)魯迅路24號(hào)?,F(xiàn)在籍學(xué)生1058人,教職工206人,其中高級(jí)講師30人,講師55人。學(xué)校建筑面積56000平米,有條件優(yōu)良、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室;模擬醫(yī)院環(huán)境的演練基地;標(biāo)準(zhǔn)的體育館;寬敞清潔的食堂;藏書(shū)9萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越、管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量高,受到教育主管部門和各醫(yī)院的好評(píng)。40幾年來(lái)學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了各類衛(wèi)生技術(shù)人才15000余人,現(xiàn)已成為各醫(yī)院的骨干技術(shù)力量。大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校——鐵路白衣天使的搖籃。
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)宗旨
50多年來(lái)學(xué)校以“崇尚醫(yī)德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格”而聞名,學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的衛(wèi)生保健技術(shù)人員的辦學(xué)指導(dǎo)思想,為國(guó)家培養(yǎng)輸送了近兩萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生,桃李遍及全國(guó)各地,畢業(yè)生就業(yè)率為100%,被遼寧省人事廳授予“遼寧省中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的衛(wèi)生保健技術(shù)人才為目標(biāo)。強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)技能,塑造健全人格,使每位學(xué)生都獲得成功。
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。共有專任教師80人,雙師型教師27人,擁有碩士學(xué)位教師7人,在讀碩士學(xué)位教師6人,他們?cè)诮虒W(xué)和科研中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩的成果。
大連鐵路衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備,性能先進(jìn)。計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室設(shè)備精良,數(shù)量充足。共有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室29個(gè),各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1400余(件)。學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)掌握專業(yè)技能,完全適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作需要。