2024陜西科技衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2024陜西科技衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、眼視光技術、藥劑、助產、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療器械維修與營銷、醫(yī)學生物技術、中藥制藥、老年人服務與管理。

一、2024陜西科技衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	陜西科技衛(wèi)生學校	護理
2	陜西科技衛(wèi)生學校	口腔醫(yī)學
3	陜西科技衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗
4	陜西科技衛(wèi)生學校	眼視光技術
5	陜西科技衛(wèi)生學校	藥劑
6	陜西科技衛(wèi)生學校	助產
7	陜西科技衛(wèi)生學校	醫(yī)學影像技術
8	陜西科技衛(wèi)生學校	醫(yī)療器械維修與營銷
9	陜西科技衛(wèi)生學校	醫(yī)學生物技術
10	陜西科技衛(wèi)生學校	中藥制藥
11	陜西科技衛(wèi)生學校	老年人服務與管理

二、2024陜西科技衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機構，精心培養(yǎng)適應我國社會主義建設和發(fā)展需要、適應崗位群需要，知識、能力、素質綜合協(xié)調發(fā)展的復合型、應用型、創(chuàng)新型高級護理人才。

陜西科技衛(wèi)生學校護理專業(yè)主干課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、傳染病護理、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、營養(yǎng)護理學、護理心理學等。

陜西科技衛(wèi)生學校護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學?？谇会t(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有口腔工藝技術專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術人才，使其具有運用口腔臨床醫(yī)學，醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎知識，基本理論，基本技能和人文科學知識。

陜西科技衛(wèi)生學?？谇会t(yī)學專業(yè)專業(yè)課程設置

計算機應用基礎，解剖生理學，疾病學基礎，口腔疾病概要，口腔修復材料學，口腔預防保健學，固定義齒修復工藝技術，可摘義齒修復工藝技術，口腔正畸工藝技術，口腔醫(yī)學美學。

陜西科技衛(wèi)生學?？谇会t(yī)學專業(yè)就業(yè)去向

各級各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔?？漆t(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器制作等口腔醫(yī)療技術工作。

3、醫(yī)學檢驗專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗技術工作的檢驗師。通過學習使學生掌握必需的基礎醫(yī)學知識和實踐技能，臨床疾病診斷的基本知識，臨床檢驗知識和實踐操作技能、醫(yī)用化學分析儀器的操作技術。

4、眼視光技術專業(yè)

陜西科技衛(wèi)生學校眼視光技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的文化基礎知識，基礎醫(yī)學，臨床醫(yī)學的眼視光專業(yè)技術人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術工作，并具有眼科預防保健知識，能進行社區(qū)眼初級保健及健康教育。

陜西科技衛(wèi)生學校眼視光技術專業(yè)課程設置

德育，語文，英語，物理，數(shù)學，化學，計算機應用基礎，體育，解剖生理學，疾病學基礎，心理學基礎，人際溝通，疾病概要，美學美術基礎，眼科疾病基礎，臨床視光學基礎，驗光技術，眼鏡光學基礎，配鏡技術，眼科器械概論，隱形眼鏡技術，市場營銷基礎。

陜西科技衛(wèi)生學校眼視光技術專業(yè)就業(yè)去向

各級各類醫(yī)院，能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術工作和初級眼保健工作，及各眼鏡店從事專業(yè)驗光配鏡業(yè)務。

5、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設服務的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥學的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉基礎醫(yī)學的基本理論知識，能夠在基層醫(yī)院、制藥企業(yè)、藥品檢驗所等與醫(yī)藥相關的領域從事藥品使用、藥品生產、藥品經營、藥品監(jiān)督、藥品檢驗與質量監(jiān)控等工作的“應用型”藥學專門人才。

主要課程：醫(yī)用生物學、無機化學、有機化學、解剖生理學、生物化學、微生物與免疫學、分析化學、數(shù)理統(tǒng)計學;藥用植物學、臨床醫(yī)學概論、生藥學、藥物化學、天然藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥事管理學、醫(yī)學心理學等。

執(zhí)業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)藥學(士)資格證

就業(yè)方向：在各類大中型軍、地醫(yī)院藥劑科、大中型藥廠、藥品營銷單位、藥品檢驗機構、藥品監(jiān)督管理等部門工作。

學習形式：初中起點三年制中專(國家計劃內統(tǒng)招)

6、助產專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以職業(yè)需求為導向，以崗位技能為本位，具有一定科學文化素養(yǎng)，全面發(fā)展的技術技能型人才。具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，掌握助產與護理的基本理論及技能，能從事母嬰保健工作。

就業(yè)去向：畢業(yè)前在校參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試，畢業(yè)一年后可參加江蘇省母嬰保健技術資格考試。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理和母嬰保健等工作。

7、醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，掌握醫(yī)學影像學的基本理論知識和比較熟練的職業(yè)技能;具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力;具有健康的身體和心理素質;畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)學影像操作技術的應用型影像技術人才

主要課程：人體解剖生理學、斷層解剖學、病理學、組織胚胎學、生物化學、微生物與免疫學、醫(yī)用物理學、電子電工學反及診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、五官科學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術學、醫(yī)學影像診斷學、影像設備結構與維修、介入放射學等。

執(zhí)業(yè)資格證書：全國醫(yī)用設備上崗證、放射醫(yī)學技術(士)資格證。

就業(yè)方向： 在各級醫(yī)院、城市社區(qū)及基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事現(xiàn)代醫(yī)療、醫(yī)教科研、醫(yī)學影像操作技術。

學習形式：初中起點三年制中專(國家計劃內統(tǒng)招)

8、醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有醫(yī)療器械制造與維護的基礎理論知識和實踐操作技能、營銷基礎理論知識和技能，從事醫(yī)療器械生產、服務、營銷等第一線工作的技術應用型人才。

主要課程：醫(yī)學基礎、醫(yī)用物理學、計算機應用基礎、電工電子技術、常用醫(yī)療器械、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用檢驗分析儀器、醫(yī)療器械管理與法規(guī)、醫(yī)療器械產品管理與實務、市場營銷等。

就業(yè)方向：可在醫(yī)院、醫(yī)療器械生產企業(yè)、醫(yī)療器械經營企業(yè)、檢測中心和經營公司等企事業(yè)單位從事醫(yī)療器械的生產管理與質量控制、儀器檢測、維護及保養(yǎng)，以及醫(yī)療器械的營銷等工作。

9、醫(yī)學生物技術專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

學習課程：人體解剖生理、細胞生物學基礎、生物藥物學基礎、實驗動物學、免疫生物技術、微生物技術、生化生物技術、輸血技術、生物制品學基礎、醫(yī)學生物實驗操作技術實訓、畢業(yè)實習等。

10、中藥制藥專業(yè)

主要課程：生物化學、分析化學、中藥化學、企業(yè)管理、藥理學、藥事法規(guī)、兔疫學、中藥學概要、中藥、方劑與中成藥、計算機及應用、中藥炮制、中成藥檢驗與分析等

就業(yè)方向：面向醫(yī)藥企事業(yè)單位、主要從事藥物配置與銷售、藥物檢驗、醫(yī)藥公司管理

11、老年人服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務與管理必備的機構管理、健康照護和康復保健等等專業(yè)理論基礎知識，具備對機構、社區(qū)及住宅老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設和管理養(yǎng)老機構能力，從事老年服務與管理先進技術應用、實施以及現(xiàn)場管理工作的高素質技術技能人才。

課程設置：老年學概論、老年護理學、老年政策法規(guī)、老年心理護理、老年人際溝通與交流、老年康復保健學、老年護理與老年保健學、老年福福利機構經營管理學、老年營養(yǎng)與膳食指導、老年護理與綜合實訓、老年康復訓練、文化基礎課程、計算機應用基礎等課程。

就業(yè)方向：主要面向養(yǎng)老機構，從事養(yǎng)老照護、康復保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和管理工作等。

三、陜西科技衛(wèi)生學校簡介

陜西科技衛(wèi)生學校簡介

陜西科技衛(wèi)生學校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學校，國家級重點學校。學校現(xiàn)有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地 310822平方米，建筑面積293663平方米?，F(xiàn)有在校學生2736人，教職工211人，教師304名，其中專任教師168人，兼職教師136名。

陜西科技衛(wèi)生學校專業(yè)設置

開設有護理、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、眼視光技術、助產等專業(yè)。學校有實驗室64個，教學儀器設備總值295.37萬元。

陜西科技衛(wèi)生學校教學工作

學 校緊密結合市場對人才的要求，根據學生的年齡特點和培養(yǎng)目標，不斷調整課程體系，改進教學方法。 堅持“適應市場，注重實踐，強化技能，提升素質”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運用PBL教學法，情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動 性，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。

陜西科技衛(wèi)生學校校園文化

學校高度重視校園文化建設，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個有形而莊重的心里磁場，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。學校在 校園文化建設方面，堅持“以生為本，求實創(chuàng)新，依法管理，實踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制。 優(yōu)化運行機制，充分發(fā)揮各學生社團的作用，經常舉辦健 康向上、豐富多彩的校園文化活動，讓學生在學習專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，發(fā)展特長，全面提高綜合素質，營造出了文明和諧的校園氛圍。

陜西科技衛(wèi)生學校學生資助

對 于那些家庭貧困的學生，學校的目標是“不能讓一位家庭貧困的學生因家庭貧困而輟學”。 為此，學校已經建立了學校獎學金、農村困難學生免學費補助、臨時困難 補助、勤工助學、學費減免、中國教育發(fā)展基金會助學等多位一體的、較為完善的幫困助學體系，確保每一位貧困學生都能得到必要的資助，實現(xiàn)了“不讓一位學生 因家庭貧困而輟學”的目標。