2024南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)開設的專業(yè)一覽表

2024南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)開設的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗、藥劑、中醫(yī)康復保健。

一、2024南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)開設的專業(yè)一覽表

二、2024南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。

主要課程：解剖、生理、病理、藥理、護理基礎、內科護理、 外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理等。

培養(yǎng)方向：畢業(yè)生能在國內各級各類大中型城市醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作。

2、助產(chǎn)專業(yè)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

主要課程：婦科學、產(chǎn)科學、基礎護理學、臨床護理學、組織胚胎學、病理學、老年護理學、急危重癥護理學、護理人際溝通學、外科護理學等。

培養(yǎng)方向：畢業(yè)生面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、婦幼保健機構，從事臨床助產(chǎn)、產(chǎn)科護理、婦幼保健、婦幼健康教育與咨詢等工作。助產(chǎn)

3、醫(yī)學檢驗專業(yè)

醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學習，我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學科要求使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有較好的生物、化學基礎。

主要課程：物理應用基礎、無機化學、有機化學 分析化學、解剖生理學基礎、病理學基礎、生物化學、疾病概要、寄生蟲檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術等。

培養(yǎng)方向：主要培養(yǎng)能夠從事臨床醫(yī)學檢驗技術和衛(wèi)生檢驗技術工作的檢驗師。畢業(yè)生就業(yè)面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、血站、衛(wèi)生檢疫機構、醫(yī)學教育單位和醫(yī)學科研單位從事檢驗工作。

4、藥劑專業(yè)

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。

主要課程：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、中醫(yī)藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學等。

培養(yǎng)方向：能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務等工作。

5、中醫(yī)康復保健專業(yè)

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，亞健康狀態(tài)的人越來越多，因此催生了中國康復保健事業(yè)。中醫(yī)康復保健是國粹，是世界康復保健中最優(yōu)秀的技術，衛(wèi)生部已明確要求社會公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機構必須成立康復保健科或康復理療科，因此，未來的中醫(yī)康復保健人才將越來越俏。

康復保健行業(yè)人才需求數(shù)據(jù)顯示，康復保健的招聘需求受經(jīng)濟危機的影響較小，招聘缺口較大，從城市分布來看，二、三線城市的人才需求更旺?？祻捅＝⌒袠I(yè)緊缺的人才主要有兩類，一類是從事以中醫(yī)康復保健為主的保健按摩師、足底按摩師、中醫(yī)刮痧師和康復治療師，一類是懂專業(yè)，善管理，有培訓能力的管理人才。

課程設置：德育、中醫(yī)學基礎，中藥學基礎，中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎等。

培養(yǎng)方向：畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社區(qū)康復保健機構、社會福利機構，從事中醫(yī)康復、保健工作,本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復保健人員。

三、南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)簡介

南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)簡短介紹

四川省南充衛(wèi)生學校始建于1951年，是一所國辦全日制省級重點普通中等衛(wèi)生專業(yè)學校，護理專業(yè)為省級重點專業(yè)，現(xiàn)有在校學生5000余人。鑒于全國醫(yī)療改革對醫(yī)學人才的需求擴大，為向社會培養(yǎng)更多中、高等專業(yè)人員，為充分發(fā)揮我校的專業(yè)優(yōu)勢及綿陽科技城的區(qū)域優(yōu)勢和教育優(yōu)勢，特設立四川省南充衛(wèi)生學校綿陽校區(qū)。

南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)規(guī)模

綿陽校區(qū)座落于具有良好科技、文化、教育氛圍的中國科技城(四川·綿陽)，學校占地150余畝，校舍建筑面積5萬余平方米。校內環(huán)境優(yōu)美、景觀獨特、綠樹成蔭，鳥語花香，學?，F(xiàn)有標準的足球場、體育館、室內和室外籃球場、乒乓球場、網(wǎng)球場等。我校師資力量雄厚，教學設施設備先進，現(xiàn)有教職工196人，其中高級職稱教師80人，中級職稱教師93人，“雙師型”教師占78%，學校建立、健全了因教學需要的各類實訓設備，現(xiàn)有護理實訓室、助產(chǎn)實訓室、物理化學室、多媒體教室、學術中心、形體訓練室等。

南充衛(wèi)校綿陽校區(qū)發(fā)展歷程

學校以中專教育為依托，與四川大學、成都中醫(yī)藥大學、廣元職工醫(yī)學院聯(lián)合辦學，形成了中專 、?？贫鄬哟蔚霓k學格局，同時學校與廣元職工醫(yī)學院緊密合作，承辦了全省唯一一所全日制脫產(chǎn)成教大專學歷教育的教學任務，基本實現(xiàn)中專直通專科的辦學模式。有聯(lián)系緊密的180余家國內外醫(yī)院為學生提供良好的臨床見習和實習。是莘莘學子成就學業(yè)與人生夢想的一所現(xiàn)代化的花園式學校。