2024龍巖衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

2024龍巖衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗。

一、2024龍巖衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024龍巖衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產(chǎn)專門人才。

核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。

3、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質(zhì)量控制的基本能力。

主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

4、醫(yī)學檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學檢驗技術則為檢驗技師。

主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。

三、龍巖衛(wèi)生學校簡介

龍巖衛(wèi)生學校簡介

福建省龍巖衛(wèi)生學校(簡稱龍巖衛(wèi)校)成立于1934年，具有悠久的辦學歷史和深厚的辦學底蘊，學校一直秉承著“修醫(yī)德、精技能、濟世致遠”的精神，為八閩大地、紅色搖籃培育了數(shù)以萬計的衛(wèi)生專業(yè)人才，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、保障人民健康作出了積極貢獻，被人們譽為閩西“白衣天使的搖籃”。

龍巖衛(wèi)生學校辦學條件

學校擁有一支學科門類齊全、結構合理、敬業(yè)奉獻、專業(yè)素養(yǎng)和教學科研水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有專(兼)職教師150多人，其中高級職稱45人，中級職稱40人，雙師型教師60人，市級優(yōu)秀人才1人，龍巖市名師3人。他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的教學能力為學子們提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。學校建有劃分合理、環(huán)境舒適、條件完備的教學、實驗、生活、運動區(qū)，為學生們提供了良好的學習、實訓和生活條件。

龍巖衛(wèi)生學校辦學質(zhì)量

學校秉承“德為醫(yī)之本、無德不為醫(yī)”的醫(yī)學教育理念，狠抓校風、教風、學風建設和行為習慣養(yǎng)成教育，形成了“修醫(yī)德、精技能、濟世致遠”的衛(wèi)校精神，構筑了安全穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境，良好的教學環(huán)境在社會上贏得良好的口碑。學校堅持德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)原則，堅持從嚴治校、規(guī)范辦學，狠抓教學質(zhì)量和技能實訓，取得令人矚目的優(yōu)異成績。學校連續(xù)五年全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率居全省同類學校之首，連續(xù)五年職業(yè)技能鑒定通過率達100%，學校參加全省、全國職業(yè)院校技能大賽均取得出色的成績，受到省教育廳、衛(wèi)生廳的表彰。學校還開展形式多樣的素質(zhì)教育和豐富多彩的校園文化活動，促進學生全面發(fā)展。

龍巖衛(wèi)生學校專業(yè)設置

學校開設有護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，并與廈門醫(yī)高專聯(lián)合開設3+2五年制大學?？谱o理專業(yè)，為廣大考生提供了靈活多樣的專業(yè)選擇;同時，我校還是福建醫(yī)科大學成教學院、泉州醫(yī)高專的函授教學點，并與福建醫(yī)科大學聯(lián)合小自考、大自考招生，為學生進一步深造提供更加寬闊的空間。