2024四川省巴中師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024四川省巴中師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、小學(xué)教育。

一、2024四川省巴中師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024四川省巴中師范學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報(bào)表等會計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格：在本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門的初級審計(jì)人員、會計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉庫核算員、會計(jì)檔案管理員。

2、小學(xué)教育專業(yè)

小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項(xiàng)基本功。

小學(xué)教育培養(yǎng)模式

為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學(xué)教師的人才需求，在院、系辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，積極實(shí)踐以人為本、整體教育、目標(biāo)培養(yǎng)、實(shí)踐體驗(yàn)的教育理念，構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2門主課的教學(xué)，兼顧1門其它課程，指導(dǎo)1門活動課程，專長1門課的教學(xué)。

小學(xué)教育專業(yè)分類

小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

三、四川省巴中師范學(xué)校簡介

巴中師范學(xué)校簡介

巴中師范學(xué)校是四川省重點(diǎn)師范學(xué)校之一，創(chuàng)建于一九五四年。學(xué)校占地50畝，建筑面積55000余平方米;現(xiàn)開設(shè)五年制小教大專文科、理科、英語、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等師范教育專業(yè)，并于2007年開設(shè)高中和初中班。學(xué)校位于巴中城區(qū)中心，背倚風(fēng)景秀麗的南龕，前臨碧波蕩漾的巴河，學(xué)校擁有教學(xué)和后勤服務(wù)的各種基礎(chǔ)設(shè)施，有成套教學(xué)科研儀器設(shè)備和音、體、美專用教學(xué)設(shè)備。目前，按省教育廳的批復(fù)和巴中市委、市政委的決定，我校正以業(yè)主的身份修建巴中第一所全日制高等院校——巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院和興辦巴中職業(yè)教育中心，二OO六年三月，學(xué)校順利通過四川省教育廳組織的小教專業(yè)專科辦學(xué)水平評估。學(xué)院一期工程于2010年9月投入使用。2010年起我校與四川教育學(xué)院聯(lián)合開辦初中起點(diǎn)五年制大專各專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后由四川教育學(xué)院頒發(fā)普通高校大專文憑。

巴中師范學(xué)校成就

學(xué)校自創(chuàng)辦迄今，已為國家培養(yǎng)輸送了萬余名合格畢業(yè)生，受到國家教育部和省、地、市各級黨政及有關(guān)部門表彰獎勵300余次。近三年時間，校內(nèi)教師出版專著、編寫教材、發(fā)表論文及各種文藝演出競賽活動中均獲得優(yōu)異成績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價與一致贊譽(yù)。

巴中師范學(xué)校被譽(yù)為“師范教育的明珠，山區(qū)教師的搖籃”的巴中師范學(xué)校將認(rèn)真探索教改之路，不斷提高辦學(xué)水平，努力為山區(qū)基礎(chǔ)教育、為巴中兩大文明建設(shè)和三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。

巴中師范學(xué)校辦學(xué)特色

幼師專業(yè) 辦學(xué)實(shí)踐積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施齊備，建有專門的藝術(shù)教學(xué)樓，風(fēng)琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應(yīng)俱全。實(shí)踐基地水平高，距離近，學(xué)生教育實(shí)踐與研究便捷，理論學(xué)習(xí)與一線訓(xùn)練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為成都市培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼教師資的搖籃。

學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，每年都舉辦幼師專業(yè)班學(xué)生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)較高，能夠在很短時間內(nèi)融入到實(shí)際工作中去，特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓(xùn)，就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到四川師范大學(xué)招聘畢業(yè)生，不僅僅是因?yàn)橛萌诵枨?，更主要的原因是在該校能挑選到素質(zhì)全面、適用性強(qiáng)的高層次、高質(zhì)量的畢業(yè)生。他們知識學(xué)得扎實(shí)，專業(yè)技能較強(qiáng)，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝，綜合素質(zhì)高，熟悉幼兒園工作，是具有充分就業(yè)準(zhǔn)備的優(yōu)秀畢業(yè)生。

巴中師范學(xué)校幼師學(xué)主要課程

幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術(shù)、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術(shù)、幼兒游戲與主持、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計(jì)等

教學(xué)方式：職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育同步學(xué)習(xí)。教學(xué)管理：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān);全校推行獨(dú)創(chuàng)的職業(yè)技能培訓(xùn)+學(xué)歷教育項(xiàng)目教學(xué)法，推行“全面質(zhì)量管理”的理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，保障了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。