2024梧州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024梧州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復(fù)技術(shù)。

一、2024梧州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	梧州衛(wèi)生學校	護理
2	梧州衛(wèi)生學校	助產(chǎn)
3	梧州衛(wèi)生學校	藥劑
4	梧州衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗技術(shù)
5	梧州衛(wèi)生學校	康復(fù)技術(shù)

二、2024梧州衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復(fù)護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)前景

助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。

3、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。 [1]

知識能力

1.掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計等方面的基本理論、基本知識;

2.掌握制劑的研究、劑型設(shè)計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計等技術(shù);

3.具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設(shè)計與改進和藥物制劑生產(chǎn)工藝設(shè)計;4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策;

5.了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

主干課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

4、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

主干課程

生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

就業(yè)方向

該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

5、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。

②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

臨床疾病概要

主要論述診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學評估和治療的基礎(chǔ)知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。

三、梧州衛(wèi)生學校簡介

學校有專用的教學大樓、實驗大樓 、圖書館樓、辦公樓、學生宿舍等大樓，設(shè)有解剖室、生理室、病理室、語音室、計算機室、護理技能訓練室、基礎(chǔ)科、臨床各科實驗室，實驗設(shè)備齊全，實驗開出率達95%以上;各課室、實驗室均配備有多媒體教學設(shè)備和彩色電視機、無線音箱、無線話筒等教學設(shè)備。學校實習基地雄厚，與梧州市工人醫(yī)院、人民醫(yī)院、紅會醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、里湖醫(yī)院以及蒼梧、藤縣、岑溪、蒙山等縣級以上醫(yī)院建立了穩(wěn)定的教學協(xié)作關(guān)系。

梧州衛(wèi)生學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工80人，其中專任教師69人，高級講師18人，講師29人，實驗師2人，助理講師14人，實驗員2人，在校生兩千多人。學校歷年來獲自治區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進單位，被自治區(qū)教委評為“辦學條件、辦學水平雙合格學校”，獲廣西教育廳、廣西體育總局、廣西衛(wèi)生廳聯(lián)合頒發(fā)“貫徹體育衛(wèi)生工作兩個《條例》優(yōu)秀學校”，自治區(qū)級“衛(wèi)生先進單位”， 全區(qū)“教育工會職工之家”， 是自治區(qū)級全科醫(yī)學培訓基地和護理示范性實訓基地，全國衛(wèi)生部人機對話考試中心，梧州市重點中等職業(yè)學校，多次獲梧州市“雙文明單位”、“雙擁十佳單位”、“先進團委”、“衛(wèi)生先進集體”。