2024江蘇大豐中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:汽車應用與維修、汽車整車與配件營銷、機電技術應用、數(shù)控技術應用、計算機應用、電子商務、會計電算化、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、農業(yè)機械使用與維護、風電場機電設備運行與維護、高星級飯店運營與管理、工業(yè)機器人技術應用、機械制造技術、建筑工程施工、市場營銷、汽車運用與維修、會計、淡水養(yǎng)殖、旅游服務與管理、美術繪畫、計算機應用、畜禽生產與疾病預防。
一、2024江蘇大豐中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 汽車應用與維修 |
2 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 汽車整車與配件營銷 |
3 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 機電技術應用 |
4 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 數(shù)控技術應用 |
5 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
6 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 電子商務 |
7 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 會計電算化 |
8 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
9 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 農業(yè)機械使用與維護 |
10 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 風電場機電設備運行與維護 |
11 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 高星級飯店運營與管理 |
12 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 工業(yè)機器人技術應用 |
13 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 機械制造技術 |
14 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 建筑工程施工 |
15 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 市場營銷 |
16 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
17 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 會計 |
18 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 淡水養(yǎng)殖 |
19 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 旅游服務與管理 |
20 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 美術繪畫 |
21 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 計算機應用 |
22 | 江蘇大豐中等專業(yè)學校 | 畜禽生產與疾病預防 |
二、2024江蘇大豐中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、汽車應用與維修專業(yè)
汽車應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車應用與維修專業(yè)培養(yǎng)要求
(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。
汽車應用與維修專業(yè)主要課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
2、汽車整車與配件營銷專業(yè)
汽車整車與配件營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握汽車技術服務與汽車銷售的技能,具有初級的管理溝通與協(xié)調能力,在汽車售后技術服務領域、汽車銷售等行業(yè)從事汽車銷售、營銷策劃、前臺接待、客戶服務等方面工作的技能人才。
汽車整車與配件營銷專業(yè)主要課程
專業(yè)平臺課程:汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車保險與理賠、汽車消費心理學。
3、機電技術應用專業(yè)
機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能,具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。
機電技術應用專業(yè)主修課程
電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術,機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。
4、數(shù)控技術應用專業(yè)
數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。
數(shù)控技術應用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。
數(shù)控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產管理、技術管理工作,及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。
5、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務意識和團隊合作能力,具備計算機網絡應用與維護專業(yè)知識,熟練掌握計算機組裝、維護與維修,能夠從事中小型企業(yè)計算機網絡調試、維護、管理工作,對中小型企業(yè)網站進行制作和維護的技能型網絡人才。
計算機應用專業(yè)就業(yè)崗位
計算機維修、計算機網絡管理與維護,網站建設和網頁制作,計算機設備運維、營銷和服務崗位等。
6、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)基礎課程
電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數(shù)據(jù)通訊技術、數(shù)據(jù)庫原理與網絡數(shù)據(jù)庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計,網頁模板設計等相關課程。
電子商務專業(yè)存在價值
電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付,節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間,大大提高了交易效率,特別對于工作忙碌的上班族,也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀,可以通過足不出戶的網絡渠道,如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息,然后再享受現(xiàn)場購物樂趣,已經成為消費者習慣。
7、會計電算化專業(yè)
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果,參與企業(yè)的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。
8、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求,熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等),具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力,現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程
主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容,大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般???年、本科4-5年。職業(yè)證書:(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師
9、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)特點
本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式,實施“耕讀結合,支農服務”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)“教、學、做”一體化教學。既重視傳統(tǒng)課程古農具的繼承,又體現(xiàn)了面向未來工作的智能化要求,擴展了學生的就業(yè)領域,進行頂崗實訓,實現(xiàn)“零距離上崗”,體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程
機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產一線,從事農業(yè)機械化管理、農業(yè)機械技術推廣服務及農業(yè)機械新產品試驗,從事各類農業(yè)機具的使用與維護,植保無人機使用與維護,以及從事各類農機產品的營銷等工作。
10、風電場機電設備運行與維護專業(yè)
風電場機電設備運行與維護專業(yè)主要課程
計算機應用基礎、制圖與電子CAD、電工與電子基礎、機械知識、輸變電設備、風力發(fā)電機組構造原理、風力發(fā)電機組的控制技術、風力發(fā)電機組調試、風力發(fā)電機機械設備檢修與維護、風力發(fā)電機組電氣設備運行維護與檢修、風力發(fā)電機組液壓系統(tǒng)的運行維護與檢修、安全與消防、機修鉗工操作技能、電工操作技能、校內綜合實習、頂崗實習。
風電場機電設備運行與維護專業(yè)就業(yè)方向
國際電廠與企業(yè)單位的發(fā)電設備運行、維護與檢修等工作崗位。
11、高星級飯店運營與管理專業(yè)
高星級飯店運營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會員俱樂部等企業(yè),培養(yǎng)從事高星級飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等部門的服務、運營與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
高星級飯店運營與管理專業(yè)課程
旅游概論、服務心理、前廳服務與管理、 客房服務與管理、 餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、飯店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、飯店專業(yè)英語、飯店營銷等。
高星級飯店運營與管理專業(yè)就業(yè)方向
星級酒店行政管理者、星級酒店運營商務人員、茶藝師、調酒師、咖啡師、插花員、營養(yǎng)師等。
12、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)
工業(yè)機器人技術應用培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向自動化、機械加工、汽車、新能源等行業(yè),掌握電工電子、電動機、機械制造等基礎知識,掌握自動控制、運動控制、工業(yè)機器人控制、計算機數(shù)字控制(CNC)等專業(yè)知識,能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調試、操作維護、銷售服務等工作的高素質技術技能型專門人才。
工業(yè)機器人技術應用培養(yǎng)要求
要求學生通過三年的學習,能夠掌握一般工業(yè)機器人的結構、運動原理等基本知識,掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與維修的技能,并具有良好的實際生產水平,滿足工業(yè)機器人應用的技能要求。具有良好的團結協(xié)作、鉆研、踏實肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。
13、機械制造技術專業(yè)
機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
機械制造技術專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
機械制造技術專業(yè)主要學科
力學、機械工程。 主要課程:工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、制造技術基礎。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括軍訓,金工、電工、電子實習,認識實習,生產實習,社會實踐,課程設計,畢業(yè)設計(論文)等,一般應安排40周以上。
14、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業(yè)知識的中等應用型人才,培養(yǎng)能從事施工企業(yè)的經濟管理人員,畢業(yè)生可參加國家建造師考試。中專畢業(yè)后可參加我校開放遠程本??茖W習。
建筑工程施工專業(yè)主要課程
《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。
建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向
部分學生參加注冊入學就讀江蘇工程職業(yè)技術學院全日制大專。學生可到江蘇蘇中建設集團有限公司、江蘇華新建工集團有限公司、南通海洲建筑工程公司等建筑工程施工企業(yè)就業(yè),實習期間月薪一般在5000元以上。
15、市場營銷專業(yè)
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事商品推銷和客戶關系管理的高級技能人才。能根據(jù)客戶心理,為客戶提供綜合服務,對客戶檔案類型進行分類、管理,利用網絡進行銷售服務。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關專業(yè)資格證書。
市場營銷專業(yè)課程
連鎖經營管理原理與實務、商品學基礎、市場營銷、商務禮儀、管理學原理、市場調查與預測、現(xiàn)代推銷技術等。
16、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能在生產線上從事汽車運用與維修工作的高素質勞動者和中(初)級專業(yè)人才。
汽車運用與維修主要課程
職業(yè)道德與職業(yè)指導、計算機應用基礎、機械制圖、汽車材料、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用設備構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車美容、摩托車維修等。
17、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質,熟悉國家經濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計專業(yè)課程設置
關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。
18、淡水養(yǎng)殖專業(yè)
淡水養(yǎng)殖專業(yè)培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的科學技術人才。
淡水養(yǎng)殖專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后可到有關院校從事教學科研工作;漁業(yè)行政機關、水產技術推廣站、漁政監(jiān)督管理站、動物檢驗檢疫部門、名優(yōu)特水產品良種場、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術推廣、應用以及生產經營、銷售、管理等工作。
19、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟铡>邆渲饕獚徫坏姆占寄?,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
20、美術繪畫專業(yè)
美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。
美術繪畫專業(yè)主要課程
素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史
美術繪畫術專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)前景廣泛,畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
21、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務意識和團隊合作能力,具備計算機網絡應用與維護專業(yè)知識,熟練掌握計算機組裝、維護與維修,能夠從事中小型企業(yè)計算機網絡調試、維護、管理工作,對中小型企業(yè)網站進行制作和維護的技能型網絡人才。
計算機應用專業(yè)就業(yè)崗位
計算機維修、計算機網絡管理與維護,網站建設和網頁制作,計算機設備運維、營銷和服務崗位等。
22、畜禽生產與疾病預防專業(yè)
畜禽生產與疾病預防專業(yè)培養(yǎng)目標
1、具有科學的發(fā)展觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2、掌握養(yǎng)豬技術、養(yǎng)禽技術、奶牛生產技術、牛羊生產技術和特種經濟動物生產技術所必需的基本理論、專業(yè)知識和技能。
3、能夠承擔豬、禽、奶牛、牛羊和特種經濟動物生產、經營管理、技術推廣和信息服務工作,具備解決養(yǎng)殖業(yè)生產實際問題和畜牧科技推廣的能力。
畜禽生產與疾病預防專業(yè)主要知識和能力要求
具有科學的世界觀和正確的人生觀,熱愛祖國,熱愛集體,熱愛社會主義,具有良好的道德風尚和文明的行為習慣;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;掌握畜禽飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防治、畜產品營銷等所必需的基本知識和技能,同時在某一領域具有突出的特長并能夠開展規(guī)模化的生產經營工作;具有生產示范、技術推廣和協(xié)助本地養(yǎng)殖戶解決生產經營實際問題的本領。
三、江蘇大豐中等專業(yè)學校簡介
江蘇大豐中等專業(yè)學校簡介
江蘇省大豐中等專業(yè)學校是鹽城市大豐區(qū)唯一一所公辦職業(yè)院校。大豐中專始建于1986年,現(xiàn)已發(fā)展成為集全日制中職教育、高職教育、成人本??平逃透黝惵殬I(yè)技能培訓于一體的職業(yè)學校。學校先后獲得“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”、“全國國防教育特色學校”、“江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”、“江蘇省智慧校園”、“江蘇省課程改革實驗學校”、“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省德育特色學校”、“江蘇省和諧校園”等稱號。
學校擁有城區(qū)、港城兩個校區(qū)和一個江蘇省A級信譽駕校,總占地面積580畝,建筑面積18.48萬平方米。全日制在校生為 3035人,成人教育在校生2350人。學校實行校系二級管理,設有機電工程系、汽車建筑系、財經商貿系和信息藝術系,開設五年制高職專業(yè)8個,中職專業(yè)17個。學校先后建成4個省級品牌專業(yè)和數(shù)控技術應用、汽車運用與維修2個省級現(xiàn)代化專業(yè)群,擁有現(xiàn)代制造技術現(xiàn)代化實訓基地和數(shù)控技術應用、計算機應用2個省級高水平示范性實訓基地。
江蘇大豐中等專業(yè)學校師資力量
現(xiàn)有教職工309人,其中專任教師276人、高級職稱教師118人、“雙師型”教師125人、全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教育工作者2人、省職業(yè)教育領軍人才1人、省名師工作室1個、省“333”高層次人才培養(yǎng)對象2人、鹽城市技能領軍人才工作室1個、鹽城市學科帶頭人11人?,F(xiàn)開設8個全日制高職專業(yè)和22個中職專業(yè),教學班100個,在籍生近5000人。成人遠程開教育本??圃诩畬W員3000余人。
學校先后建成了計算機及應用、機電技術應用、數(shù)控技術應用、財會等4個省級示范專業(yè);數(shù)控技術應用、計算機應用、會計等3個省級品牌專業(yè);數(shù)控技術應用專業(yè)和計算機及應用專業(yè)省級課改實驗點;省計算機與軟件技術應用專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。擁有各類實驗室和實訓車間26個、省級二類駕校一所;畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。在安徽、河南、陜西、四川、貴州等西部省份有合作辦學學校,省外年招生1000余人。學校建有職業(yè)技能鑒定所,年培訓鑒定20000人次以上。占地580畝、建筑面積18.48萬平方米、總投資4.5億元,環(huán)境優(yōu)美、大氣磅礴、功能完善、設施齊備的新校區(qū)已經全面投入使用。
江蘇大豐中等專業(yè)學校辦學宗旨
學校緊扣“服務地方經濟發(fā)展和社會進步、服務學生全面發(fā)展和終身發(fā)展、服務教師專業(yè)成長和自主發(fā)展”的發(fā)展主旨。堅持圍繞產業(yè)辦專業(yè),構建校企產學研共同體,推進產教深度融合,形成多方參與、共建共育共享、多元評價、充滿活力的辦學機制。以現(xiàn)代學徒制、工學結合、中高職銜接等項目建設為抓手,全面實施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)模式,實行校企一體化育人,人才培養(yǎng)質量逐年提升。深化教學模式改革,推進“做學教合一”、“讓學引思”等教學模式,讓每一個學生都能學有所得、成人成才。為大豐經濟發(fā)展輸送了大批“綜合素質好、專業(yè)技能強、就業(yè)(升學)創(chuàng)業(yè)能力優(yōu),且具有一定特長”的生產、建設、服務和管理一線的高素質技術技能型人才。
學校堅持培訓與培養(yǎng)并重,積極服務社會,促進地方經濟轉型升級,成立了大豐區(qū)公共實訓基地和職業(yè)技能鑒定所,形成了集職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓和技能鑒定于一體的體制機制。設有江蘇省總工會就業(yè)培訓基地、江蘇省安全生產三級培訓機構等12個培訓機構或基地,年社會培訓8000人次以上,向社會輸送高級工、技師等高技能型人才800人次以上。
新時代,學校將堅持“以人為本,與人為善,對人負責,助人成功”的辦學理念,聚焦質量謀劃跨越式發(fā)展,聚力創(chuàng)新推進現(xiàn)代化建設,全力提高人才培養(yǎng)質量,全面提升服務發(fā)展能力,爭創(chuàng)全國知名、全省一流的示范性職業(yè)學校!