2024佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：汽車維修與營銷、烹飪與點心、計算機應(yīng)用與維修、模具與數(shù)控、財務(wù)會計、電子商務(wù)、幼兒教育。

一、2024佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	汽車維修與營銷
2	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	烹飪與點心
3	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	計算機應(yīng)用與維修
4	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	模具與數(shù)控
5	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	財務(wù)會計
6	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	電子商務(wù)
7	佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校	幼兒教育

二、2024佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修與營銷專業(yè)

汽車維修與營銷專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有汽車技術(shù)基礎(chǔ)及營銷知識、維修知識、保險知識、管理知識及汽車技術(shù)服務(wù)技能，能從事汽車營銷、維修、汽車評估、保險理賠與汽車售后服務(wù)的高級應(yīng)用型專門人才。

汽車維修與營銷專業(yè)培養(yǎng)要求

主要培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術(shù)管理能力，具有較強實際維修操作技能的高素質(zhì)中高級汽車維修與營銷技能人才。畢業(yè)后可獲得國家承認的畢業(yè)證和中、高級汽車維修工職業(yè)資格證書。

汽車維修與營銷專業(yè)開設(shè)課程

汽車營銷學、汽車商務(wù)英語、汽車及配件營銷、汽車銷售禮儀與談判技巧、汽車售后服務(wù)管理、車輛保險與理賠、形體訓練、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車底盤構(gòu)造與維修技術(shù)、汽車電器設(shè)備原理與維修技術(shù)、汽車發(fā)動機電子控制技術(shù)、汽車底盤電子控制技術(shù)、汽車車身電子控制技術(shù)、汽車計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車駕駛技術(shù)等。

2、烹飪與點心專業(yè)

烹飪簡介

烹飪指的是膳食的藝術(shù)，是一種復雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過程。是對食材加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴，必然色香味意形養(yǎng)俱佳，不但讓人在食用時感到滿足，而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。另外日語中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺灣被使用。

烹飪培養(yǎng)目標

中國的烹飪藝術(shù)是在烹飪歷史發(fā)展過程中，逐漸形成、發(fā)展并豐富起來的。具有實用目的與審美價值緊密相聯(lián)的特點。如陶制炊器的器形從實用需要設(shè)計出發(fā)，本意為放置平穩(wěn)，受熱均勻，但卻給人以對稱、均衡美的感受。陶器、銅器、鐵器的不斷演進，不僅是對工藝、性能方面的改進，還包含著追求形式美的意圖。隨著物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和社會生活的進步，烹飪越來越具有審美性質(zhì)，直至發(fā)展成為實用與審美并重的各種花色造型菜點及豐盛華麗的筵席。中國烹飪藝術(shù)雖然受到烹飪原料、烹飪技術(shù)、食品實用功能等因素的制約，具有相對的局限性，但它與其他藝術(shù)種類相比較，卻有自己的藝術(shù)特點，即融繪畫、雕塑、裝飾、園林等藝術(shù)形式于一體。

3、計算機應(yīng)用與維修專業(yè)

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，能夠從事一般計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、管理和日常維護工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程

微機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計算機接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實訓、計算機網(wǎng)絡(luò)集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設(shè)計、計算機維修、網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護等。也可在機關(guān)、學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

4、模具與數(shù)控專業(yè)

模具與數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標：掌握模具設(shè)計與制造技術(shù)的基礎(chǔ)理論，具有較強的模具設(shè)計、制造、維修能力，以及創(chuàng)新能力。

模具與數(shù)控專業(yè)課程設(shè)置：機械制圖與CAD,電子電工基礎(chǔ)，數(shù)控原理與編程，數(shù)控加工工藝，塑料模具設(shè)計與工藝，模具制造技術(shù)。

模具與數(shù)控專業(yè)學制學歷：學制三年，國家承認學歷的中專畢業(yè)證書、勞動部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

5、財務(wù)會計專業(yè)

財務(wù)會計簡介

企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財務(wù)報告，故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

財務(wù)會計主要課程

會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應(yīng)用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費用利潤、財務(wù)報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務(wù)軟件)。

6、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)基礎(chǔ)課程

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計，網(wǎng)頁模板設(shè)計等相關(guān)課程。

電子商務(wù)存在價值

電子商務(wù)存在價值就是讓消費者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀，可以通過足不出戶的網(wǎng)絡(luò)渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現(xiàn)場購物樂趣，已經(jīng)成為消費者習慣。

7、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后可在幼兒園及學前教育機構(gòu)工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教師、學前教育部門的管理及科研人員。

三、佛山騰飛職業(yè)技術(shù)學校簡介

佛山市騰飛職業(yè)技術(shù)學校以下簡稱騰飛技校是上世紀80年代經(jīng)省教育廳、勞動局、民政局批準的全日制和成人短期培訓的職業(yè)技術(shù)學校，有近30年的成熟辦學經(jīng)驗，是改革開放以來珠三角最早的職業(yè)技術(shù)學校之一，培養(yǎng)的11萬莘莘學子遍布珠江三角洲，很多已經(jīng)成為了企業(yè)公司的技術(shù)專家和骨干。

佛山市騰飛職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

騰飛技校教學實訓設(shè)備很齊全，教學樓、實訓樓、食堂、宿舍、圖書室、衛(wèi)生室、藍球場和停車場等設(shè)施一應(yīng)俱全。南海的全日制校區(qū)采取封閉式管理，教師全住校對學生進行24小時的管理和呵護，該校區(qū)遠離城市網(wǎng)吧、酒吧和娛樂城等誘惑青少年的復雜環(huán)境，校園綠樹成蔭、鳥語花香，是學生潛心學習技術(shù)、健康成長的好地方。騰飛技校經(jīng)過數(shù)十年沉淀的教育品牌，文化底蘊深厚，深受廣大學生和家長的信任和喜愛。

佛山市騰飛職業(yè)技術(shù)學校師資力量

騰飛學校目前有理論和技能實訓教師113名，其中：中高級職稱教師占40%，理論+實踐的“雙師型”教師達到了65%以上。我校近30年的技校辦學經(jīng)驗，使教師隊伍的建設(shè)更加成熟，累計已有100多人次獲得了“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”等榮譽稱號。

佛山市騰飛職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

面對中專/中技學生設(shè)置的專業(yè)有：汽車維修與管理、計算機應(yīng)用與維修、模具與數(shù)控、財務(wù)會計、烹飪與點心、電子商務(wù)、時裝裁縫設(shè)計、以及美容美發(fā)化妝設(shè)計等專業(yè)。