2024湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：藥劑、中藥、制藥技術、藥品食品檢驗、生物技術制藥、中藥制藥、中草藥種植、醫(yī)療器械維修與營銷、制藥設備維修、中藥學、藥學。

一、2024湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	藥劑
2	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	中藥
3	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	制藥技術
4	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	藥品食品檢驗
5	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	生物技術制藥
6	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	中藥制藥
7	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	中草藥種植
8	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	醫(yī)療器械維修與營銷
9	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	制藥設備維修
10	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	中藥學
11	湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校	藥學

二、2024湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。

2、中藥專業(yè)

中藥專業(yè)特色

中藥專業(yè)是國家緊缺專業(yè)、國家示范校重點支持專業(yè)，形成了現(xiàn)代學徒制等校企合作育人特色，高水平雙師型教學團隊，同時運用"建昌幫"傳人收徒、建立國家級中藥炮制大師工作室，挖掘整理傳承了江西省非物質文化遺產(chǎn)"建昌幫文化和技藝"，師生技能競賽成績斐然，畢業(yè)生供不應求。

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥生產(chǎn)、中藥質量檢驗、中藥服務等工作崗位的高技能型中藥人才。

3、制藥技術專業(yè)

主要課程

基礎化學、化學實驗技術、微生物基礎、藥劑學概論、藥事法規(guī)、生物化學醫(yī)藥安全生產(chǎn)基本知識、藥物化學、化工單元操作、藥物分析技術等。

就業(yè)方向

到石家莊四藥、石藥集團從事藥劑分析與檢驗、制藥生產(chǎn)等工作。3500元-4500元/月。

4、藥品食品檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)面向藥品、食品、化妝品等行業(yè)，從事藥品檢驗和生產(chǎn)過程控制、食品檢驗和生產(chǎn)過程安全衛(wèi)生控制等工作的，并能遷移至化妝品檢驗工作的，具有一定職業(yè)生涯發(fā)展基礎，能對接高職的一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。

核心課程：分析化學、儀器分析、微生物檢驗技術、藥物分析技術、中藥制劑分析技術、藥品生物檢定技術、食品理化檢驗、化妝品檢驗技術等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向藥品、保健品、化妝品、食品及食品添加劑生產(chǎn)及經(jīng)營企業(yè)，以及醫(yī)療單位、衛(wèi)生防疫、質檢部門等，從事藥品、保健品、化妝品、食品與食品添加劑的檢驗工作。

5、生物技術制藥專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)藥和生物技術的基本知識和基本技能，能從事醫(yī)藥、食品、化妝品等相關行業(yè)的醫(yī)藥生物技術類中級技能型人才。

核心課程：生物化學、微生物與免疫學、生物制藥技術、生物制劑分析與生檢技術、生物工程技術、實用藥物學(包括藥物化學和藥理學)、藥物制劑技術、藥事管理與法規(guī)等。

就業(yè)方向：面向醫(yī)藥、食品、化妝品等相關行業(yè)，從事生物藥品制劑(含生產(chǎn)、檢驗)、藥品銷售流通等相關工作。

6、中藥制藥專業(yè)

主要課程

中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、物理化學、中藥化學、生物化學、分析化學、中藥炮制學、中藥藥理學、中藥藥劑學、中藥制劑設備和車間設計、GMP管理工程，方劑與中成藥、藥用植物識別技術、中藥鑒定技術、中藥調劑技術、中藥貯存與養(yǎng)護、中藥制劑技術、中藥制劑檢驗技術等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在中藥經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院中藥房、中藥飲片加工企業(yè)和中藥養(yǎng)護等相關部門，中藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、藥檢部門的中藥檢驗及其它與中藥有關的單位部門，從事中藥材栽培、中藥商品購銷和管理、中藥加工炮制、中藥養(yǎng)護、中藥檢測、制劑生產(chǎn)、調劑、質量監(jiān)管等工作。

7、中草藥種植專業(yè)

中草藥種植專業(yè)培養(yǎng)要求：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識和較熟練的綜合職業(yè)技能，適應中草藥生產(chǎn)、基地建設、經(jīng)營管理、技術服務及相關專業(yè)第一線需要的高等技術應用型人才。

中草藥種植專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、中草藥學、中草藥栽培技術、中草藥植物遺傳育種技術、中草藥材貯藏與加工技術、企業(yè)經(jīng)營管理、中草藥專業(yè)基本技能訓練、中草藥栽培技術技能訓練、中草藥病蟲害防治技術技能訓練、中草藥植物遺傳育種技術技能訓練、中草藥材貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

中草藥種植專業(yè)知識技能：能按藥用植物特點、國家GAP安全生產(chǎn)規(guī)范進行種植并管理中草藥;能識別藥用植物病蟲并進行防治;掌握藥用菌生產(chǎn)技術;掌握藥用植物組培快繁技術;具備中藥商品包裝貯藏、中藥鑒定、中藥資源及道地藥材、中藥采收與加工能力;能進行中藥商品養(yǎng)護;能進行中藥材、中藥飲片、中成藥等中藥產(chǎn)品的銷售和服務;能進行中藥材的初加工;能進行試驗設計實施及試驗資料的整理、統(tǒng)計和分析;具備對藥品零售企業(yè)、批發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)進行管理的能力。

8、醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)

醫(yī)療器材維修與營銷培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有醫(yī)療器械制造與維護的基礎理論知識和實踐操作技能、營銷基礎理論知識和技能，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、服務、營銷等第一線工作的中等技術應用型人才。

醫(yī)療器材維修與營銷主要課程

醫(yī)學基礎、醫(yī)用物理學、計算機應用基礎、電工電子技術、常用醫(yī)療器械、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用檢驗分析儀器、醫(yī)療器械管理與法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品管理與實務、市場營銷等。

醫(yī)療器材維修與營銷就業(yè)方向

可在醫(yī)院、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療器械經(jīng)營企業(yè)、檢測中心和經(jīng)營公司等企事業(yè)單位從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)管理與質量控制、儀器檢測、維護及保養(yǎng)，以及醫(yī)療器械的營銷等工作。

9、制藥設備維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向藥品、保健品、醫(yī)療器械、食品、化妝品生產(chǎn)行業(yè)及相關領域的設備維護保養(yǎng)、故障排除及維修等設備維護管理方面的中級專業(yè)技能型人才。

核心課程：制藥設備使用與養(yǎng)護、藥物制劑技術、電工技能、電工儀表、機械基礎與原理、機械制圖、PLC原理及應用。

就業(yè)方向：藥品、保健品、食品、化妝品生產(chǎn)行業(yè)從事設備及相關設施的管理、維護保養(yǎng)與維修，儀表檢修。也可在制藥設備生產(chǎn)企業(yè)從事設備銷售和售后技術服務等工作。

繼續(xù)深造：本專業(yè)學生可以參加廣東省“3+技能”考試模式升入高職，取得全日制大專文憑。

10、中藥學專業(yè)

中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標

中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才

中藥學專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。

中藥學專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的培養(yǎng)采用本科生導師制以保障畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、解決實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

11、藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。

三、湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校簡介

湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校是經(jīng)湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳和市教育局批準成立面向全國招生的一所全日制醫(yī)藥國控專業(yè)學校。

湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校辦學理念

學校在競爭日趨激烈復雜的環(huán)境中，形成了先進的辦學理念系統(tǒng)。我們確立了為教師的發(fā)展、為學生的學習、成長和就業(yè)服務、為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務的辦學宗旨;確立了創(chuàng)辦省內一流、國內領先的醫(yī)藥學校、全國一流的生物醫(yī)藥教育基地的學校愿景;確立了為湖南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的技術應用型人才的人才培養(yǎng)定位，以及立足本土，依托行業(yè)，突出專業(yè)，面向湖南乃至中部地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務定位;確立了學校核心價值理念：愛、真誠、尊重的普通教育理念和質量第一、市場導向、行業(yè)依托、校企合作、促進學校發(fā)展的教育理念，人人能成功、成才的人才理念，質量高于一切的質量理念，變認知過程為綜合實踐過程的教學理念;確立了人才立校、品牌興校、質量固校、文化優(yōu)校、效益強校的學校經(jīng)營理念和和諧為本、績效為上的管理理念;提煉了學校的精神：艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新;訂立了“文明自強，厚德精技”的校訓，和諧、民主、合作、創(chuàng)新的校風，尚德敬業(yè)、勤學精教的教風，德能共修、學用并重的學風。堅持先進的辦學理念，使學校得到健康快速發(fā)展，在同類型的學校中脫穎而出。

湖南醫(yī)藥中等專業(yè)學校師資力量

師資隊伍的素質、結構直接影響到學生的質量，歷屆領導班子都高度重視師資隊伍建設。建校以來，通過培養(yǎng)和引進，學校師資隊伍在年齡、學歷和專業(yè)職稱結構上都趨于合理，專業(yè)與學術水平不斷提高，教學與科研能力不斷加強。學校現(xiàn)有教職工218人，其中專任教師146人，專業(yè)課教師75人;本科學歷157人，研究生學歷24人;中級以上職稱114人，副高以上職稱60人。學校堅持“外引內培，專兼結合”的原則，以高學歷高素質人才和具有豐富實踐經(jīng)驗的專家為人才引進的重點，建立人才培養(yǎng)機制，選派教師進修、攻讀碩士以上學位，參加國內外學習交流。現(xiàn)已打造成一支結構合理、師德高尚、專業(yè)過硬的教學團隊。