衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

在選擇學(xué)校的時候，學(xué)生一定要多多了解當前學(xué)校就業(yè)情況，為自己選擇一個就業(yè)前景好的學(xué)校就讀。同時還需要考慮學(xué)校開設(shè)的各個專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景如何，確保自己選擇學(xué)校就讀，未來發(fā)展空間足夠。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：電子電器應(yīng)用與維修、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、會計電算化、建筑工程施工、運動訓(xùn)練 、服裝設(shè)計與工藝、園林。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進入計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是縣政府主辦的全日制公辦學(xué)校，是國家級重點、中央財政支持職業(yè)教育區(qū)域性綜合實訓(xùn)基地、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、省文明單位、省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、市園林式單位、市價格誠信示范單位。 衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在縣城北部的蒸水之濱，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。學(xué)校占地8.9萬平方米，建筑面積10.1萬平方米。辦學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，建有現(xiàn)代化的多功能教學(xué)樓和實訓(xùn)大樓，擁有60多個多媒體教室和電子電工、EDA、計算機中心、數(shù)控中心、財會模擬、中央空調(diào)、制冷調(diào)試維修、PLC可編程控制等40多個工位(仿真)實驗室。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生3500余人;

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長易積修是全國優(yōu)秀教師、湖南省特級教師，秉承“以德治校、質(zhì)量立校、名師強校”的理念，以“知行相融，德技雙馨”為校訓(xùn)，教育教學(xué)實行“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課堂與車間、課程與崗位”三對接，著力培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、嫻熟職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，傾力打造“管理與育人并舉、規(guī)模與質(zhì)量并行、項目與效益并重”的區(qū)域中職教育旗艦校。 衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校堅持兩腿走路，保障學(xué)生“就業(yè)有優(yōu)勢，升學(xué)有希望，致富有技術(shù)”。通過30多年的摸索和探究，學(xué)校積累了豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造了一個個“低分進校高分升學(xué)”的佳話，本科錄取人數(shù)穩(wěn)居全市第一、全省前列。學(xué)校高度重視校企合作和畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，與富士康集團、TCL集團、美的集團等20余家上市企業(yè)和蘇州工業(yè)園、衡陽白沙工業(yè)園等園區(qū)簽訂實訓(xùn)、頂崗實習(xí)和就業(yè)合同，建立了15個校企合作實訓(xùn)工廠和基地，形成了輻射全國尤其是沿海發(fā)達地區(qū)的多方位就業(yè)網(wǎng)絡(luò);畢業(yè)生首次就業(yè)后，學(xué)校就業(yè)辦跟蹤服務(wù)三年，為其提供多次就業(yè)機會。

在選擇專業(yè)的時候一定要慎重，選擇了一個專業(yè)也就意味著你選擇了自己以后工作的行業(yè)，希望同學(xué)們一定要慎重選擇，不要盲目的去選擇專業(yè)，如果真的喜歡一個專業(yè)，那么就要去深入的了解這個專業(yè)的情況。