2024鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機網絡技術、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、電子商務、美發(fā)與形象設計、音樂教育、計算機平面設計、計算機應用、航空服務、汽車整車與配件營銷、城市軌道交通運營管理、文秘。

一、2024鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	計算機網絡技術
2	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
3	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
4	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	電子商務
5	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	美發(fā)與形象設計
6	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	音樂教育
7	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	計算機平面設計
8	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	計算機應用
9	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	航空服務
10	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	汽車整車與配件營銷
11	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	城市軌道交通運營管理
12	鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校	文秘

二、2024鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機網絡技術專業(yè)

計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

2、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

3、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程

主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師。

4、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務運營、網絡推廣、文案編輯、廣告設計、電商數據分析等高技能實戰(zhàn)型人才。

電子商務專業(yè)主干課程

電子商務概論、電子商務物流、電子商務員、Photoshop圖像處理、網店運營、網絡客服、網店建設、網絡營銷、商務談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

5、美發(fā)與形象設計專業(yè)

美發(fā)與形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文化基礎知識，美容美發(fā)與形象設計專業(yè)理論知識和基本操作技能的，能從事美容美發(fā)與形象設計專業(yè)一線工作的，可持續(xù)發(fā)展的高級技能型人才及基層管理人才

美發(fā)與形象設計專業(yè)主要課程

美術素描、美學概論、美發(fā)概論、基礎美發(fā)、化妝概論、基礎美發(fā)、電腦發(fā)型設計、美發(fā)造型與形象設計、美容造型與形象設計、美容護膚

美發(fā)與形象設計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向賓館、飯店、美容美發(fā)廳、婚紗攝影中心、形象設計室等服務行業(yè)。

6、音樂教育專業(yè)

音樂教育主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

音樂教育培養(yǎng)要求

具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

7、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設計專業(yè)軟件應用技術，具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術人才。

計算機平面設計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設計、辦公自動化等工作。

8、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

主要從事面向電腦硬件安裝，軟件維護公司的硬件裝配、網絡調試、軟件應用等工作;根據自身情況選擇動漫設計，網頁制作，圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng)，為學生進入大學學習打下了扎實的基礎。

9、航空服務專業(yè)

航空服務專業(yè)方向

從事客艙服務、貨物管理、值機、票務、導乘、播音、安檢、前臺接待、文員等工作。

航空服務專業(yè)核心課程

形體訓練、形象塑造、空乘禮儀、機場服務、中外民俗、航空運輸地理、名民航服務心理學、民航旅客運輸、民航貨物運輸、公共關系、秘書實務等。

10、汽車整車與配件營銷專業(yè)

汽車整車與配件營銷專業(yè)主干課程

汽車文化、汽車構造、汽車推介，汽車配件營銷、汽車售后服務接待流程。汽車保險與理賠，汽車性能與使用汽車金融客戶服務技巧、汽車商務禮儀、二手車評估與鑒定

汽車整車與配件營銷專業(yè)就業(yè)方向

主要面向汽車4S店、汽車零部件銷售公司、二手車市場、保險公司等企業(yè)。從事汽車整車與零部件銷售、售后服務接待、二手車評估與銷售、汽車保險理賠、前臺客戶服務等技術和管理工作

11、城市軌道交通運營管理專業(yè)

城市軌道交通運營管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

城市軌道交通運營管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

12、文秘專業(yè)

文秘專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，綜合素質優(yōu)良，牢固掌握必需的科學文化基礎知識，具有較強的漢英語言文學基礎和應用能力，對中外文化有比較全面了解，具備良好的人際溝通能力、團隊協(xié)作精神、管理能力和協(xié)調能力，熟練運用計算機、熟悉現代辦公設備，具備較強的日常辦公事務處理能力，能在各類企事業(yè)單位、涉外機構從事管理和語言文化傳播交流、文秘及涉外文秘等相關工作，有進一步發(fā)展?jié)撃艿膹秃闲汀眯腿瞬拧?/p>

文秘專業(yè)主要課程

本專業(yè)開設秘書學概論、涉外秘書實務、公共關系學、文書檔案與辦公室管理、計算機應用、辦公自動化及現代教育技術、基礎寫作、應用寫作、心理學、中國文學作品精講、中國文化概論、外國文化概論、普通話、綜合英語、英語聽說、英漢互譯、禮儀與形體訓練等必修課程。

同時，為培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，開設有大量專業(yè)實踐課程，如英語綜合實訓、漢語綜合實訓、禮儀實訓、辦公事務實訓、辦公軟件及現代教育技術實訓、秘書實務仿真實訓、校外崗位認知實習等。

學生還可根據自己的興趣選修實用美學、攝影與攝像、宣傳與策劃等課程。學生在校期間取得國家秘書職業(yè)資格證書，并可根據需要考取汽車駕駛執(zhí)照等。

文秘專業(yè)培養(yǎng)模式

本專業(yè)采取工學結合培養(yǎng)模式，注重學生實際工作能力的培養(yǎng)。學生在校學習2.5年，其中接受技能訓練和實訓半年，第六學期到企事業(yè)單位進行上崗實習及畢業(yè)論文設計。

文秘專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)前景廣闊。學生在學校期間修完學校規(guī)定的課程及學分，通過文秘及涉外文秘的基本理論和專業(yè)技能方面的訓練，能夠具有獨立進行秘書日常工作、寫作，以及信息收集、處理、發(fā)布等，就業(yè)時既可進入企業(yè)或事業(yè)單位及涉外機構從事文秘及涉外文秘、辦公室管理等工作，也可從事宣傳策劃、語言文化傳播交流、文化事業(yè)管理等工作。

三、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校簡介

學校坐落在鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū),毗鄰鄭州高鐵東站，交通便利,環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進。校園占地面積1160000平方米，建筑面積58000平方米，規(guī)劃新校區(qū)占地356畝位于大學南路天安街南。當前校區(qū)以望龍湖為中心、分為教學實訓辦公區(qū)、運動文娛休閑區(qū)、食宿生活區(qū)三大區(qū)域，設置了計算機學院、交通工程學院、職業(yè)技術學院、文法學院四個二級教學單位和招生就業(yè)處、教務處學生工作處、資產管理與財務處、后勤保衛(wèi)處、基建處七個處室，開設交通技術、信息技術、烹飪技術、藝術教育、法律服務五類專業(yè)群，其中計算機網絡技術、計算機平面設計、汽車檢測與維修技術、文秘法律服務為學校骨干特色專業(yè)，在校生4659人，為社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生32000余人。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學校為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，建有汽車電控實驗室、汽車機械實驗室、發(fā)動機實訓室、拆裝檢測實訓室、汽車營銷實訓室特色、航空軌道安檢實訓室、測量實訓室、電子商務實訓室、安檢實驗室、票務實訓室護理綜合實訓室微格教學實訓室、形體實訓室、網絡實訓室、多媒體教室、計算機網絡中心模擬法庭等32個實訓室組成的信息技術模擬實訓中心、軌道交通模擬實訓中心、汽車實訓模擬中心、文法服務模擬實訓中心、烹飪技術實訓中心和人物形象設計工作室，教學微機全部千兆寬帶聯網。圖書館藏書近20萬冊，期刊200余種,期刊合訂本8000余冊，完全能夠滿足學生的閱讀需求;擁有設施完善的學生公寓、餐廳、購物中心等生活館;建有標準運動場、籃球場、乒乓球場、現代化體育運動健身中心，各類體育設施齊全;校內湖光亭色，林木蔥蘢，綠草如茵，潔凈而優(yōu)雅，是莘莘學子成才的理想之地。

鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學校師資力量

積極融入職教集團，校企合作促內涵式發(fā)展，學?，F擁有-批知識淵博、教學經驗豐富的青年教師，并依托河南大學、河南財經政法大學、華北水利水電大學、軟件協(xié)會汽車協(xié)會等科研單位雄厚的師資力量,建立了一支專兼結合、高水平的師資隊伍，教職員工155人，其中擁有高級職稱(技能)的教師27.3%碩士以上學位的教師占86.8%，雙師型教師73.3%,全力推進職業(yè)教育“三員化”師資培養(yǎng)和“1235”師資隊伍建設工程，實施名師工作室制度和骨干專業(yè)內涵建設計劃，踐行“真教、善教、精教、美教的教風。此外聘請省內外知名專家、教授、企業(yè)工程師客座我校組成教學委員會，走”專家治校、質量立校、技能強校、特色興校”之路，校企合作、校校結盟，依托行業(yè)、企業(yè)、周邊學校的退休的教授專家建立教學督導委員會，加強“診斷與診改”,不斷提高教學質量,形成了一整套以質量保證、監(jiān)督、評估為一體的教學質量管理體系，成就了高校園里的特色職業(yè)學校。