學校環(huán)境的好壞是同學們都比較看中的,好多同學對于在學校學的好不好不在意,但是很在意在學校能不能吃好玩好,那么,貞豐職業(yè)技術(shù)學校宿舍條件到底怎么樣呢?我們來看看學校的環(huán)境。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校宿舍條件
我院食宿條件優(yōu)越,學生宿舍為6人間宿舍,每人配置一床一書柜,一個書桌有兩個電扇還一個小陽臺,有獨立衛(wèi)生間,11點斷電,b區(qū)有網(wǎng),因為我住b區(qū),是晚上6點多給網(wǎng),12點多就沒有了,周六日全天有網(wǎng)。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校周邊環(huán)境
學校離商務中心很近,旁邊學生也很多,離公交車總站更近,很方便。學校外面有很多的小吃,放假以后晚上還可以出去逛下街買買東西,吃吃飯,還有超市、網(wǎng)吧等一些娛樂設施。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校食堂情況
學校食堂均能設置粗加工、切配、烹飪、面點制作、餐用具清洗消毒、備餐、原料庫房等加工操作場所,新華、鴨暖、板橋、蓼泉中心小學對學校食堂進行改造,新建學生餐廳已投入使用,更換了爐灶、操作臺、冷藏柜、清洗水池等設施設備,學校食堂操作環(huán)境明顯改善。
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校拓展閱讀
職業(yè)學校班主任的幾種教育方法
1, 要有正確教育指導思想
由于職校學生的素質(zhì)比較差,如果以學習成績?yōu)闃藴蕘硪笏麄?,顯然他們可能一無是處,如果一味的想教育他們?nèi)绾胃愫脤W習成績,也是難于達效果的,也不會起到任何教育的目的,相反會引起學生的反感。我們要認識到,他們除學習成績不好,不想學習外,應當會有其它特長,如體育,繪畫,書法,唱歌,有的心理素質(zhì)好,做事認真,細致,有些學生動手能力強等,在這些方面他們可能比學習成績好的學生還要出色,這是普遍存在的現(xiàn)實,而事實上這些特長培養(yǎng)好也是一種實際能力,憑此將來也能在社會上立足,因此我們應當樹立“人沒有智力高低之分,只有能力類別不同”的指導思想,在此指導思想基礎上,有可能所有的學生都是可造之才。我們所有的一切管理學生的方法都要始終圍繞,貫徹這個的指導思想,切不可偏離這個中心。
如果我們教師,班主任能敏銳觀察到每個學生的優(yōu)點,并加以啟發(fā),引導,培養(yǎng),這些平時難得受到尊重的學生,一旦受到尊重,就會倍加努力,就會想法設法不讓你失望,當他們有此覺悟后,再加以啟發(fā)文化學習的重要性,幫他們分析文化學習會決定你其它能力到底能走遠的道理,引導他們努力,盡量地去重視學習,從而取得全面教育的結(jié)果。
因此我們班主任要知道我們這里是學校,我們接受的人是學生,所以我們主要主要的目的是教育學生,提高學生,而不是單純的管理學生,等學生犯錯誤去處罰學生,我們管理學生必須有正確的指導思想,我們的管理要讓學生從他律走上自律。讓學生們自已自覺的管理自已,約束自已,從而發(fā)展自已和提高自已。可能讓大部分學生做到比較難,但這是我們的目標,必須向這個目標努力。
以上,就是小編為大家總結(jié)的關(guān)于貞豐職業(yè)技術(shù)學校宿舍條件的內(nèi)容,希望對同學們有所幫助,學校的環(huán)境要說有多好不大可能,說特別的差也不會是的,所以,同學們不用在意學校的環(huán)境,畢竟在學校也就是三年的時間的。