2024臨夏衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)。
一、2024臨夏衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 護理 |
2 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
3 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 農(nóng)村醫(yī)學(xué) |
4 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 口腔修復(fù)工藝 |
5 | 臨夏衛(wèi)生學(xué)校 | 康復(fù)技術(shù) |
二、2024臨夏衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
護理專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、肉體護理學(xué)、護理管理學(xué)、護理禮儀、護文科研等。
護理專業(yè)培育目的
培育系統(tǒng)控制現(xiàn)代護理理論與技藝,并控制中醫(yī)特征護理理論與辦法,基礎(chǔ)扎實,理論才干強,能從事臨床護理工作的適用型護理人才。
護理專業(yè)就業(yè)方向
各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療效勞中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。
2、助產(chǎn)專業(yè)
助產(chǎn)專業(yè)主要課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦科護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、臨床護理綜合實訓(xùn)等。
助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向
面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),即在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生效勞中心、康復(fù)中心、老年效勞中心等單位從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健等工作。面向安康效勞機構(gòu),從事安康保健,安康咨詢的管理和安康教育工作。面向養(yǎng)老機構(gòu),從事養(yǎng)老護理,安康教育和管理工作。
3、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程
正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉、急救、口腔、傳染病、皮膚性病等)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸與推拿、常用護理技術(shù)、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī),以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識性學(xué)習內(nèi)容。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院,培養(yǎng)與我國社會、經(jīng)濟發(fā)展、人民需求以及與醫(yī)學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展,具有醫(yī)藥基本理論知識和臨床醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健、康復(fù)指導(dǎo)理論知識及操作技能。畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,面向我區(qū)各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事鄉(xiāng)村常見病防治、衛(wèi)生保健、防疫和健康教育咨詢工
4、口腔修復(fù)工藝專業(yè)
口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程
解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護等。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)培育目的
培育酷愛口腔修復(fù)工藝工作,控制本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和技藝,能獨立展開口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技藝型人才。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機構(gòu)等。
5、康復(fù)技術(shù)專業(yè)
康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程
解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)等。
康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。
三、臨夏衛(wèi)生學(xué)校簡介
臨夏衛(wèi)生學(xué)校介紹
臨夏州衛(wèi)生學(xué)校是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校,位于州府所在地臨夏市城區(qū),其前身系我國第一個南丁格爾獎的獲得者 王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護士學(xué)校,成立于1955年。1969年部分教師和設(shè)備遷至臨夏,于1972年重組為臨夏州衛(wèi)生學(xué)校,2005年被州教育局命名為州級重點中等職業(yè)學(xué)校,2006年被省教育廳命名為甘肅重點中等職業(yè)學(xué)校.
臨夏衛(wèi)生學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達成資源共享協(xié)議),建筑面積20740㎡,分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實驗實訓(xùn)樓(5400㎡)、學(xué)生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)。現(xiàn)有教職工120人(教學(xué)人員89人),其中高級講師25人,講師及實驗師31人,本科以上學(xué)歷總數(shù)為64人,目前45歲以下教師已全部取得本科學(xué)歷。
校級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)編職為3人,下設(shè)中層科室七個,分別為辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和內(nèi)設(shè)科室招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、保衛(wèi)科、醫(yī)學(xué)教育研究 室?,F(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為2300多人,其中全日制中專學(xué)生1896人,共33個教學(xué)班。與蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)大專生400多人。